Aielo de Malferit
Com ja és tradició al final del segon trimestre l’alumnat i professorat del nostre centre ha realitzar rutes per l’entorn del nostre poble caminant o en bicicleta.
Cadascuna de les rutes ha estat adaptada a les necessitats del participants per a poder desenvolupar l’activitat amb tota tranquil·litat, encara que el vent hui no ens ha acompanyat.
Aquesta activitat fomenta la convivència entre alumnat de diferents etapes i el professorat, a més de fomentar les activitats a la natura i l’esport..
Els informem que s’ha publicat al BOE la convocatòria de beques per a estudis de FP, Batxillerat i altres estudis postobligatoris.
El termini de presentació és del 19 de març a les 9.00 fins al 10 de maig a les 15h.
L’experiència Erasmus a Berlín va ser realment enriquidora a nivell professional. Conèixer de primera mà un sistema de FP Dual que porta tant de temps funcionant d’una manera excepcional, ens obri la ment per poder aplicar certes millores al nostre sistema a l’IES Porçons.
Des de les ponències a les quals vam assistir fins a les visites als centres, passant pel contacte directe amb l’alumnat berlinés, totes van ser experiències d’aprenentatge de gran vàlua.
Ha sigut, sense dubte, un viatge que ens ha aportat noves visions útils per fer propostes de millora al nostre sistema de FP Dual.
L’accés als cicles de grau mitjà pot realitzar-se mitjançant dues formes diferenciades:
Per a l’alumnat que no reuneix els requisits acadèmics d’accés directe, s’estableix la possibilitat d’accedir a través d’una prova regulada, sempre que l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.
Enllaç a la sol·licitud d’inscripció a la prova d’accés a cicles formatius de FP grau mitjà
CALENDARI DE LES PROVES 2024
1. Inscripció: del 20 al 28 de març
2. Llestes alumnes que han de realitzar la prova en un altre centre: 24 d’abril
3. Llistes provisionals d’admesos: 24 d’abril
4. Reclamació llestes provisionals d’admesos i exclosos: 24 al 26 d’abril
5. Llistes definitives d’admesos i exclosos: 3 de maig
6. Realització prova d’accés a grau mitjà i superior : 20 i 21 de maig
7. Llistes provisionals qualificacions: 31 de maig
8. Reclamació llestes provisionals qualificacions: del 3 al 5 de juny
9. Entrega documentació justificativa: del 20 de març al 28 de juny
10. Llistes definitives de qualificacions: 7 de juny
11. Lliurament de certificats de la prova: del 10 al 28 de juny.
Aquest any el projecte Erasmus ens està donant moltes possibilitats d’enriquir la nostra pràctica docent i la del nostre alumnat. Aquesta vegada els profes Marc, Àlvar i Esther han tingut l’oportunitat de viatjar fins Catània (Sicília) per realitzar una visita preparatòria a l’Instituto Comprensivo Aristide Gabelli (a Misterbianco), i així poder organitzar la mobilitat de 10 alumnes que tindrà lloc al mes de maig.
Aquest tipus de mobilitat ens ha permés contactar de primera mà amb els docents i amb l’alumant amb qui traballarem i que ens hospedarà a les seues cases. Així, ens hem reunit amb la direcció del centre, coordinadora Erasmus+ i equip docent per concretar les diferents activitats, comprovar els objectius i valorar la seua viabilitat i adequació amb el projecte. Molt important també han sigut les visites a les diferents institucions i activitats que realitzarem eixa setmana, per decidir i avaluar la seua idoneïtat. A més, hem pogut participar de les seues classes i conéixer els diferents projectes en els quals estan engrescats. Molt satisfactoris han sigut també els encontres amb l’alumnat amb qui estem desenvolupant un projecte eTwinning online des del mes de novembre; hem pogut conéixer-los personalment i contrastar opinions.
Estem molt agraïts per la facilitar la tasca i il·lusionar-se amb aquest projecte, al igual que pel gran acolliment i dedicació que ens ha brindat el gran equip professional i humà que forma l’Institut Comprensiu Aristide Gabelli, un referent a nivell de treball en el projecte que ens uneix a tots: Europa.
Des del departament d’anglés sempre hem tingut com objectiu potenciar l’ús de la llengua anglesa, la seua importància i rellevància en la nostra societat. Uns dels objectius d’aquest curs ha sigut reprende la formació a través de la immersió lingüística en anglés, i per això proposàrem al nostre alumnat un campus (Campus Moragete), on s’organitzen activitats interactives en anglés, junt amb ciència i aventura en la natura.
I així va ser com ens llançàrem i encetàrem una nova experiència, on el nostre alumant de 1r, 2n, i 3r d’ESO va disfrutar de 3 dies molt intensos d’activitats d’aventura, parcs de tirolines, tallers CLIL, escape rooms, gravacions de vídeos, pràctiques en laboratoris de ciències i presentacions, entre d’altres moltes activitats. I a este ritme fins que arribava la nit, on el nostre alumnat es retirava a les habitacions amb els cabets atapeïts de noves paraules en anglés, caretes plenes de somriures i les emocions disparades i desitjoses de noves aventures.
En definitiva, una experiència que ha sigut molt gratificant, enriquidora i que sense dubte, repetirem al pròxim curs.
L’alumnat de 1r de Formació Professional Bàsica de l’IES Porçons han estudiat a l’assignatura de Ciències Aplicades les diferents fonts d’energia que existeixen (renovables i no renovables) i han elaborat un treball amb el funcionament de les centrals elèctriques per a produir electricitat (principal ús que l’ésser humà fa de l’energia).
Així, han valorat els avantatges i inconvenients de cada central treballant al mateix temps els ODS 7 «Energia neta i assequible», 11 «Ciutats i comunitats sostenibles» i 12 «Consum i producció responsables», per a ser conscients de la contaminació que arriben a produir algunes d’elles i les accions diàries que podem fer en la nostra vida quotidiana, per reduir el consum d’electricitat.
En les II Jornades de Formació Professional, i aprofitant que la setmana passada es va celebrar al nostre IES el dia de la dona en la Ciència i la Tecnologia, ens ha visitat per segon any consecutiu Eva, programadora informàtica en una empresa d’Ontinyent.
Com a professional de l’especialitat ha fet una xarrada molt interessant a l’alumnat de 1r curs del Cicle Mitjà de SMX, comentant la seua trajectoria, des de la decisió a l’hora d’optar pels estudis de l’especialitat informàtica, els seus diferents treballs en diferents empreses i amb condicions laborals cada vegada més òptimes, així com, el que ha suposat professionalment l’experiència en aquest sector i el seu fiançament i les seues tasques al seu lloc de treball.
Eva va assenyalar que és l’única dona treballant al seu departament i que considera que encara és una professió amb infrapresència femenina.
Gràcies Eva per tornar a visitar l’IES Porçons i col·laborar en la formació del nostre alumnat.
Amb motiu del 8 de març i prenent-lo com a eix temàtic del segon trimestre, en l’assignatura d’Atenció Educativa de 1r d’ESO hem elaborat un projecte molt bonic dedicat a la igualtat: El conte a l’inrevés.
L’objectiu del projecte ha sigut la creació d’audiollibres sobre els contes tradicionals amb les nostes veus i amb tota mena d’efectes de so i música, però amb un canvi essencial en el guió: gènere dels personatges protagonistes a l’inrevés. Així hem imaginat els contes del Caputxet Verd, les Músiques de Bremen, el Sirenet, les Tres Llobes, Foscnegre, Tarzana, el Bell Dorment, el Bell i la Bèstia, la Reina Lleona i les Tres Mosqueteres.
El projecte ha tingut diferents fases: la recerca de la història original, l’escriptura del nou guió amb els canvis incorporats, l’enregistrament de les nostres veus i l’edició de l’àudio amb efectes de so i música. El resultat ha estat molt acurat i els contes han quedat molt bé!
A més a més, d’aquesta feina hem aprés a detectar alguns rols masclistes en la literatura i la cultura tradicional, molt visibles en canviar els papers d’homes i dones, i ens sentim més capaços i crítics per construir la societat igualitària que necessitem. Amb aquest bonic projecte trimestral dedicat a la igualtat hem aportat el nostre gra d’arena a la commemoració del Dia de la Dona.
Feliç Dia de la Dona hui i tots els dies!
Un any més, des del Ministeri de Consum s’ha llançat el concurs Consumòpolis, un projecte que en la seua vintena edició s’ha dedicat al bon ús de l’energia. Es tracta d’un concurs multidisciplinari i creatiu, vinculat a una plataforma educativa creada per a aquest projecte del Ministeri, conformat per tres tasques principals. El grup de 1r FPB de l’IES Porçons ens hem sumat a aquest concurs, hem desenvolupat i hem superat totes les proves a l’assignatura d’Àmbit Sociolingüístic. En primer lloc, vam preparar unes presentacions orals individuals sobre diferents aspectes relacionats amb l’energia renovable i la manera responsable de consumir energia. A continuació vam accedir a la plataforma generada pel Ministeri de Consum amb diferents proves en línia sobre la mateixa temàtica, a mode de videojoc. Les proves han estat ben difícils i les hem superat totes!
Finalment, hem assolit l’última i més complexa tasca: la composició d’una cançó i la gravació del seu videoclip! A partir d’una llista de melodies prefixades i amb la temàtica del consum responsable d’energia i les energies renovables, hem treballat en grups de 6 per a composar una lletra, adaptar-la a la melodia, preparar l’atrezzo i enregistrar el vídeo musical. Hem aprés molt d’aquesta xicoteta aventura, hem conegut millor els companys i companyes i hem obtingut uns vídeos ben bonics i originals!Esperem donar-vos ben prompte la notícia que hem rebut un premi!
