Aquest any el projecte Erasmus ens està donant moltes possibilitats d’enriquir la nostra pràctica docent i la del nostre alumnat. Aquesta vegada els profes Marc, Àlvar i Esther han tingut l’oportunitat de viatjar fins Catània (Sicília) per realitzar una visita preparatòria a l’Instituto Comprensivo Aristide Gabelli (a Misterbianco), i així poder organitzar la mobilitat de 10 alumnes que tindrà lloc al mes de maig.
Aquest tipus de mobilitat ens ha permés contactar de primera mà amb els docents i amb l’alumant amb qui traballarem i que ens hospedarà a les seues cases. Així, ens hem reunit amb la direcció del centre, coordinadora Erasmus+ i equip docent per concretar les diferents activitats, comprovar els objectius i valorar la seua viabilitat i adequació amb el projecte. Molt important també han sigut les visites a les diferents institucions i activitats que realitzarem eixa setmana, per decidir i avaluar la seua idoneïtat. A més, hem pogut participar de les seues classes i conéixer els diferents projectes en els quals estan engrescats. Molt satisfactoris han sigut també els encontres amb l’alumnat amb qui estem desenvolupant un projecte eTwinning online des del mes de novembre; hem pogut conéixer-los personalment i contrastar opinions.
Estem molt agraïts per la facilitar la tasca i il·lusionar-se amb aquest projecte, al igual que pel gran acolliment i dedicació que ens ha brindat el gran equip professional i humà que forma l’Institut Comprensiu Aristide Gabelli, un referent a nivell de treball en el projecte que ens uneix a tots: Europa.
Després de 4 mobilitats (3 job shadowing i un curs de formació) per Europa: Bremen (Alemania), Malta (Malta), Arcos de Valdevez (Portugal), Misterbianco (Italia).
Tot va començar dilluns 14 de març de 2021 i l’última mobilitat ha finalitzat divendres 16 de desembre de 2022.
Encara que hem anat explicant i publicitant tot el procés de desenvolupament del projecte, vos volem recordar l’enllaç del blog on queda tot reflectit.
La setmana passada la nostra coordinadora Erasmus+ Esther Cambra, va assistir a la Conselleria d’Educació a recollir el reconeixement com a centre amb Acreditació Erasmus.
Aquesta acreditació és una ferramenta per a nosaltres que ens facilita el intercanvi i la cooperació transfronteritza. A més, confirma que tenim un pla per a executar activitats de mobilitat d’alta qualitat en el marc d’una iniciativa més amplia de desenvolupament. Aquest pla es denomina pla Erasmus i és un element clau per a fer la sol·licitud d’aquesta acreditació Erasmus.
Durant tot el desenvolupament del nostre pla Erasmus, com sempre, anirem mostrant tot el que anem aconseguint i fent amb el nostre alumnat i professorat.
Organitzar setmanes de projectes internacionals sempre és un repte, i aquest, no va ser menys. Encetàrem octubre amb l’arribada de 12 alumnes de l’Institut Hermann Böse de Bremen que aterraren en Aielo amb les maletes plenes de ganes d’afrontar una nova experiència i de viure-la immersos en les nostres famílies acollidores.
Baix el títol El jove europeu de hui, el ciutadà global del demà, dissenyàrem un programa d’activitats, projectes i eixides on perseguírem conèixer les inquietuds, preocupacions i somnis d’uns jovens que seran, el dia de demà, aquells que modelen el món. Així, alumnat del PORÇONS i alumnat alemany contrastaren opinions sobre la situació social, econòmica, política i mediambiental que impera a Europa aquest 2022, deixant després les seues tribulacions plasmades en un podcast. Tingueren l’oportunitat d’investigar sobre l’organisme del parlament Europeu (funcions, l’estructura, el sistema de votació) i explicar-ho a la resta de companys a través del disseny d’infografies. Tan preparats estaven que reberen una citació oficial del Parlament Europeu i es convertiren, per un dia, en eurodiputats: el saló de plens de l’Ajuntament d’Aielo de Malferit els esperava per fer les seues pròpies propostes i votar una resolució davant la crisi energètica europea. El medi ambient i el canvi climàtic, un altra de les seues preocupacions, també va tindre el seu espai: un joc de geocaching en varies rutes per l’entorn d’Aielo els va desafiar a realitzar una sèrie de reptes en torn a la sostenibilitat per tal d’ajudar a la Mare Terra. I no podem obviar el dia de convivència que tingueren a la ciutat de València i que, acabaren de la millor manera, amb un passeig en bici per les marjal del Saler i un passeig en barca per L’albufera, baix una posta de sol única que va tancar una setmana més que enriquidora per a tot l’alumnat, professorat i famílies participants d’aquest programa.
Realment ara que el projecte d’eTwinning (EU Green Citizens in Action) arriba a la fi, és moment de traure valoracions.
Aquest es tractava de tot un repte per a nosaltres: era la primera vegada que ens endinsàvem en un projecte Europeu online i que a més a més, finalitzaria de manera presencial amb l’acolliment del grup d’alumnat i professorat del centre Aristide Gabelli, a Misterbianco, Sicília.
Han sigut mesos de treball constant, de descobrir maneres diferents per tal de treballar a distància i de manera col·laborativa, però les nostres alumnes de Comunicació Oral en anglés de 3r ESO, han demostrat en tot moment interés, capacitat d’esforç i treball. Aquesta disponibilitat no va fer més que augmentar en la setmana de treball presencial: sessions de matí i de vesprada (algunes acompanyades per altres companys del centre), on planàrem les hores de tallers, visites, sessions de treball i algun que altre kilòmetre en les rutes.
Ha sigut un vertader plaer veure el seu progrés acadèmic i personal i, com no, aconseguir el nostre objectiu: fer-los conscients de la necessitat de viure d’una manera més sostenible, despertar el seu interés i respecte per altres cultures i demostrar-los que són capaços d’eixir al món i arribar allà on es proposen.
El nostre centre ha estat seleccionat amb l’acreditació Erasmus+ per al període 2022-2027.
L’acreditació Erasmus permet a les organitzacions accedir a les oportunitats de mobilitat d’aprenentatge en el marc de l’acció clau 1 del programa. L’acció clau 1 recolza a les organitzacions per a que puguen oferir oportunitats de desenvolupament professional i personal a estudiant, professors, formadors i persona educatiu.
Com a centre estem molt contents amb aquesta acreditació, i a l’espera de poder mostrar-vos tot els èxits que anem aconseguint.
Com ja sabeu el nostre centre té concedit un projecte Erasmus KA122: “Reinventing our educational community into a sustainable, digital and inclusive edutacion”.
Podeu visitar el nostre blog (clicant a la icona de la part dreta d’aquesta pàgina), on anirem explicant l’evolució del projecte i quines accions anem realitzant.
Ja està disponible la primera entrada amb el títol: I així va començat tot.
A l’IES PORÇONS ens han seleccionat el projecte Erasmus+ en la modalitat KA 122-SCH. Acció clau K1. Projectes de curta durada per a la mobilitat de l’alumnat i personal d’Educació Escolar, número: 2021-1-ES01-KA122-SCH-000013310. Pel seu projecte: «Reinventing our educational community into a sustainable, digital and inclusive education».
Amb aquest projecte el nostre institut ofereix al seu professorat l’oportunitat de «Mobilitat per a l’Aprenentatge», amb l’objectiu d’ampliar i millorar el nostre desenvolupament professional, a més de possibilitar la col·laboració amb els nostres homòlegs d’altres països d’Europa. A més de dotar-nos del suport per a l’intercanvi de bones pràctiques i criteris d’innovació, a partir de les Associacions Estratègiques, per a abordar reptes comuns, com l’abandó escolar o el baix nivell de coneixement bàsic, fomentant els vincles amb el món extraescolar i amb altres àmbits educatius i formatius, així com apostar per una educació sostenible, digital i inclusiva.
Amb Erasmus+ se’ns ofereix la possibilitat de realitzar activitats de desenvolupament a l’estranger, d’ampliació de coneixement i aptituds per adquirir nous coneixements metodològics per implementar-los amb el nostre alumnat. Un programa enfocat, doncs, en la cooperació entre centres escolars i d’altres organitzacions amb la finalitat de millorar el nivell i la qualitat de l’ensenyament, i seguir la dinàmica d’investigació i innovació educativa del nostre centre.
