metodologies

2n FPB – ESCAPE GAME

per

L’alumnat de 2n curs de Formació Professional Bàsica ha dissenyat escape games digitals per tal de posar en pràctica tots els continguts estudiats en la classe d’anglés al llarg del curs. En aquest sentit, han hagut d’inventar-se una història en llengua estrangera, amb diferents personatges, i les missions que s’han de dur a terme per tal de poder eixir (escape) i acabar el joc.

En aquesta activitat, s’han reforçat les competències curriculars i professionals prèviament adquirides: lingüística per tal de comunicar-se a nivell personal i laboral, digital a l’hora utilitzar les TIC per a la recerca d’informació i elaboració del producte final, socio-lingüística mostrant respecte cap a la diversitat cultural, etc. A més, han fet servir temàtiques molt variades prèviament escollides per ells/es com, per exemple, històries fantàstiques, música, endevinalles, cultura general, etc.

Realment ha sigut una molt bona experiència d’aprenentatge, ja que han realitzat un treball excel·lent amb esforç i motivació.

Treballant competencialment amb l’alumnat de 2n FPB – Àmbit científic

per

Aquesta setmana els alumnes de 2n d’FPB d’Informàtica d’Oficina, a l’assignatura de Matemàtiques, han realitzat una pràctica en el pati i en els corredors de l’Institut. Aprofitant els objectes i figures de les instal·lacions de l’Institut, els alumnes han posat en pràctica els coneixements de geometria adquirits en l’últim tema. Primerament, han fet el treball de camp, agafant les mesures necessàries per a posteriorment dur a terme els càlculs a l’aula. Han utilitzat el Teorema de Thales, semblança de triangles, teorema de Pitàgores i càlcul d’àrees i perímetres d’objectes. D’aquesta manera els alumnes han mesurat, analitzant i resolt diversos problemes desenvolupant destreses i habilitats d’una manera divertida.

Pendents de tu, la radio de l’alumnat de IES Porçons que posa en valor el treball de cures i l’atenció sociosanitaria

per

Estem molt feliços i amb moltes ganes de presentar-vos aquest nou projecte de l’IES Porçons. El grup d’Atenció a persones en situació de dependència s’estrena en la xarxa per a divulgar sobre el seu àmbit professional.


L’alumnat, que porta tan sols uns mesos de formació, aprén alhora que comparteix aquest coneixement consolidat, amb els seus nous subscriptors i subscriptores de Spotify.


El cicle, estrenat aquest mateix any a Aielo de Malferit, genera un gran interés per part de residències, empreses i associacions de la zona dedicades al sector de les cures i l’atenció sociosanitària.


Aquest interésno és únicament per part d’aquest àmbit professional. Ens trobem davant una, cada vegada més present, crisi de cures. En l’Estat espanyol, l’any 2033, una de cada quatre persones superarà els 65 anys. Aquesta xifra serà encara major en 2050, quan les persones majors copen 35% de la població. En aquest context el nostre país s’alçaria com un dels més envellits a escala mundial.

Peròno és necessari viatjar al futur per a veure la dimensió d’aquest enorme repte. Hui, set de cada deu majors a Espanya requerisquen cures i uns tres milions de famílies conviuen amb algú que necessita una atenció especial. La societat té una demanda clara, és indispensable augmentar el nombre de serveis assistencials.

El reconeixement a professionals d’aquest sector és cada vegada major, el seu paper fonamental s’ha vist subratllat, sobretot, arran de la crisi social i sanitària provocada per la covid-19. Aquests arguments demostren la necessitat d’avançar cap a la denominada societat de les cures, que compte amb els serveis sociosanitaris adequats i suficient personal qualificat per a ajudar a les persones dependents i vulnerables.


Aquestes són algunes de les raons, per les quals, des de l’IES Porçons, hem volgut també visibilitzar i promoure el treball de cures en l’àmbit professional. L’orgull que suposa traure a davant projectes com aquest, de mà d’un alumnat compromés, creatiu i emprenedor, és indescriptible.


Esperem que gaudiu d’això tant com nosaltres.

Podeu seguir el podcast a Spotify: https://cutt.ly/8IEAoNx

Escape room al Porçons

per

És possible aprendre anglés i passar un rato divertit? Sembla incompatible però és el que hem intentat des del departament d’anglés amb els nostre alumant de la ESO i de FP.

Una vegada finalitzat el trimestre, era el millor moment per tindre una sessió d’escape room (un joc que consisteix en resoldre una sèrie d’enigmes i superar reptes per tal de poder escapar de la classe). De nou, les restriccions per la situació covid ens han obligat a que adaptem i reinventem el nostre dia a dia i… així va ser amb aquest escape: online i amb els alumnes asseguts al seu lloc. D’aquesta manera, ajudaren a una instagramer a guanyar el joc (i a aprendre que els millors seguidors són aquells amics que tenim al costat i no a l’altra part de la pantalla). 

Is it possible to learn English and have fun? It can seem incompatible, but it is exactly what we have tried from the English Department with our ESO and FP students.

Once the first term was finished, it was the best moment to have an escape room session (a game which consists in solving puzzles and facing challenges so as to escape from class). However, again covid restrictions have forced us to adapt and reinvent our daily life, and so it was with this escape room: online and with our students sat in their seats. In this way, students helped an instagramer to win the contest (and to learn that the best followers are those friends who are next to us and not on the other side of the screen).

Tràiler

Culture classes for ESO students (Burlington Books)

per

Aquest dilluns 29 de novembre el nostre alumnat va assistir a les classes culturals que organitza l’editorial Burlington Books per a alumnat d’ESO i Batxillerat. De la mà de John, un ponent anglés, varen poder gaudir de més d’un concurs i diversos premis a l’hora d’apropar-se a la cultura i tradicions del Regne Unit. Des del departament d’anglés, valorem molt positivament aquesta activitat complementària. Sens dubte una experiència inoblidable que esperem es puga repetir en breu!