L’IES Porçons ja té els guanyadors dels XVII PREMIS PORÇONS DE NARRATIVA

Des del departament de valencià de l’IES Porçons, un any més, volem donar a conèixer els guanyadors de l’edició dels Premis Porçons de Narrativa. Amb aquesta edició ja en són XVII les que porten celebrant-se aquests premis al nostre institut. Uns premis que ens han donat molt bon resultat, atés que en molts casos són la base dels textos que es trien per al Sambori, i passen a formar part del grup seleccionat, per a aquest certamen intern que realitza el nostre centre; i que enguany ens han aportat un guardó.

Amb els premis Porçons es posa de manifest la voluntat de practicar la creativitat i l’elaboració de textos per part del nostre alumnat, així com la seua producció en la nostra llengua, un dels trets que caracteritza el nostre institut i el nostre departament. Cal recordar que l’escriptura, a l’igual que d’altres destreses, s’adquireix practicant-la; perquè la millora de la competència escrita de l’alumnat passa per incrementar la coherència de les propostes didàctiques que es realitzen al llarg de l’escolaritat. D’altra banda cal tenir present que el fet de ser reconegut i valorat incrementa el sentit dels escrits del nostre alumnat. I quina millor manera que participar a certàmens literaris i que els seus escrits puguen veure’s premiats i reconeguts; o almenys, tenir la il·lusió de poder-se’n presentar.

Seguidament adjuntem el llistat del guanyadors, una tria que ha estat ben difícil –com tots els anys–; perquè la qualitat dels treballs presentats era del tot remarcable.

Als guanyadors i a les guanyadores l’enhorabona, i a la resta d’alumnat participant dir-los que continuen treballant en aquesta línia. I que l’escriptura i la lectura vos acompanye.

Departament de Valencià

Jobshadowing FP – Letònia

El nostre professors Esther i Jose han realitzat un jobshadowing (aprenentatge per observació) a Letònia dins del nostre projecte Erasmus+ KA122.

Aquesta experiència els ha permés aprofundir en tres objectius:

  • Millorar la competència digital.
  • Obrir la nostra pràctica educativa a la interculturalitat, multilingüísme i a una visió europea.
  • Reforçar i promoure les mesures educatives inclusives.

La valoració de l’activitat ha estat molt positiva i ens permetrà millorar en els tres objectius que ens marcarem.

Si voleu saber més sobre aquesta experiència ens podeu seguir al blog Erasmus KA122.

Jornada de convivència a l’IES Porçons

Com ja és tradició al final del segon trimestre l’alumnat i professorat del nostre centre ha realitzar rutes per l’entorn del nostre poble caminant o en bicicleta.

Cadascuna de les rutes ha estat adaptada a les necessitats del participants per a poder desenvolupar l’activitat amb tota tranquil·litat, encara que el vent hui no ens ha acompanyat.

Aquesta activitat fomenta la convivència entre alumnat de diferents etapes i el professorat, a més de fomentar les activitats a la natura i l’esport..

Formació a Berlin sobre FP DUAL dins del projecte Erasmus+ KA122-VET

L’experiència Erasmus a Berlín va ser realment enriquidora a nivell professional. Conèixer de primera mà un sistema de FP Dual que porta tant de temps funcionant d’una manera excepcional, ens obri la ment per poder aplicar certes millores al nostre sistema a l’IES Porçons. 

Des de les ponències a les quals vam assistir fins a les visites als centres, passant pel contacte directe amb l’alumnat berlinés, totes van ser experiències d’aprenentatge de gran vàlua.
Ha sigut, sense dubte, un viatge que ens ha aportat noves visions útils per fer propostes de millora al nostre sistema de FP Dual.

Sol·licitud d’inscripció per a realitzar la prova d’accés a cicles formatius de Formació Professional de grau mitjà

L’accés als cicles de grau mitjà pot realitzar-se mitjançant dues formes diferenciades:

  • Una, accés directe, si es reuneixen els requisits acadèmics necessaris.
  • Una altra, accés mitjançant una prova, si no es reuneixen tals requisits acadèmics.

Per a l’alumnat que no reuneix els requisits acadèmics d’accés directe, s’estableix la possibilitat d’accedir a través d’una prova regulada, sempre que l’aspirant demostre tindre la preparació suficient per a cursar amb aprofitament aquests ensenyaments.

Enllaç a la sol·licitud d’inscripció a la prova d’accés a cicles formatius de FP grau mitjà

CALENDARI DE LES PROVES 2024

1. Inscripció: del 20 al 28 de març

2. Llestes alumnes que han de realitzar la prova en un altre centre: 24 d’abril

3. Llistes provisionals d’admesos: 24 d’abril

4. Reclamació llestes provisionals d’admesos i exclosos: 24 al 26 d’abril

5. Llistes definitives d’admesos i exclosos: 3 de maig

6. Realització prova d’accés a grau mitjà i superior : 20 i 21 de maig

7. Llistes provisionals qualificacions: 31 de maig

8. Reclamació llestes provisionals qualificacions: del 3 al 5 de juny

9. Entrega documentació justificativa: del 20 de març al 28 de juny

10. Llistes definitives de qualificacions: 7 de juny

11. Lliurament de certificats de la prova: del 10 al 28 de juny.

Visita preparatòria a Sicília – Erasmus+

Aquest any el projecte Erasmus ens està donant moltes possibilitats d’enriquir la nostra pràctica docent i la del nostre alumnat. Aquesta vegada els profes Marc, Àlvar i Esther han tingut l’oportunitat de viatjar fins Catània (Sicília) per realitzar una visita preparatòria a l’Instituto Comprensivo Aristide Gabelli (a Misterbianco), i així poder organitzar la mobilitat de 10 alumnes que tindrà lloc al mes de maig.

Aquest tipus de mobilitat ens ha permés contactar de primera mà amb els docents i amb l’alumant amb qui traballarem i que ens hospedarà a les seues cases. Així, ens hem reunit amb la direcció del centre, coordinadora Erasmus+ i equip docent per concretar les diferents activitats, comprovar els objectius i valorar la seua viabilitat i adequació amb el projecte. Molt important també han sigut les visites a les diferents institucions i  activitats que realitzarem eixa setmana, per decidir i avaluar la seua idoneïtat. A més, hem pogut participar de les seues classes i conéixer els diferents projectes en els quals estan engrescats. Molt satisfactoris han sigut també els encontres amb l’alumnat amb qui estem desenvolupant un projecte eTwinning online des del mes de novembre; hem pogut conéixer-los personalment i contrastar opinions.

Estem molt agraïts per la facilitar la tasca i il·lusionar-se amb aquest projecte, al igual que pel gran acolliment i dedicació que ens ha brindat el gran equip professional i humà que forma l’Institut Comprensiu Aristide Gabelli, un referent a nivell de treball en el projecte que ens uneix a tots: Europa.

Campus Moragete

Des del departament d’anglés sempre hem tingut com objectiu potenciar l’ús de la llengua anglesa, la seua importància i rellevància en la nostra societat. Uns dels objectius d’aquest curs ha sigut reprende la formació a través de  la immersió lingüística en anglés, i per això proposàrem al nostre alumnat un campus (Campus Moragete), on s’organitzen activitats interactives en anglés, junt amb ciència i aventura en la natura.

I així va ser com ens llançàrem i encetàrem una nova experiència, on el nostre alumant de 1r, 2n, i 3r d’ESO va disfrutar de 3 dies molt intensos d’activitats d’aventura, parcs de tirolines, tallers CLIL, escape rooms, gravacions de vídeos, pràctiques en laboratoris de ciències i presentacions, entre d’altres moltes activitats. I a este ritme fins que arribava la nit, on el nostre alumnat es retirava a les habitacions amb els cabets atapeïts de noves paraules en anglés, caretes plenes de somriures i les emocions disparades i desitjoses de noves aventures.

En definitiva, una experiència que ha sigut molt gratificant, enriquidora i que sense dubte, repetirem al pròxim curs.

ODS al mòdul Ciències Aplicades de 1r FPB

L’alumnat de 1r de Formació Professional Bàsica de l’IES Porçons han estudiat a l’assignatura de Ciències Aplicades les diferents fonts d’energia que existeixen (renovables i no renovables) i han elaborat un treball amb el funcionament de les centrals elèctriques per a produir electricitat (principal ús que l’ésser humà fa de l’energia).


Així, han valorat els avantatges i inconvenients de cada central treballant al mateix temps els ODS 7 «Energia neta i assequible», 11 «Ciutats i comunitats sostenibles» i 12 «Consum i producció responsables», per a ser conscients de la contaminació que arriben a produir algunes d’elles i les accions diàries que podem fer en la nostra vida quotidiana, per reduir el consum d’electricitat.

Una programadora informàtica al nostre centre.

En les II Jornades de Formació Professional, i aprofitant que la setmana passada es va celebrar al nostre IES el dia de la dona en la Ciència i la Tecnologia, ens ha visitat per segon any consecutiu Eva, programadora informàtica en una empresa d’Ontinyent.


Com a professional de l’especialitat ha fet una xarrada molt interessant a l’alumnat de 1r curs del Cicle Mitjà de SMX, comentant la seua trajectoria, des de la decisió a l’hora d’optar pels  estudis de l’especialitat informàtica, els seus diferents treballs en diferents empreses i amb condicions laborals cada vegada més òptimes, així com, el que ha suposat professionalment  l’experiència en aquest sector i el seu fiançament i les seues tasques al seu lloc de treball. 


Eva va assenyalar  que és l’única dona treballant al  seu departament  i que considera que encara és una professió  amb infrapresència femenina.


Gràcies Eva per tornar a visitar l’IES Porçons i col·laborar en la formació del nostre alumnat.