Tot l’alumnat denova incorporació al centre (exceptuant CEIP Alfonso Iniesta), independentment de la seua procedència.
Alumnat del centre que vol cursar 1r Batxillerat, 1r FP Bàsica i 1r de FP Grau Mitjà.
En el curs 2023-2024 ha de tramitar-se de manera electrònica. Les persones interesades hauran d’accedir a la pàgina web www.telematricula.es per a emplenar el formulari electrònic de sol·licitud d’admissió, segons l’ensenyament que corresponga.
Aquest dijous passat, l’alumnat de 3r d’ESO va realitzar un happening com a mostra del treball que estan realitzant des d’octubre a l’assignatura de Projecte interdisciplinari.
La mostra titulada UTOPIA-DISTOPIA, representava un conjunt d’escultures a diferents museus del Món a l’any 2080 on es mostrava com la tecnologia i l’ús indiscriminat de les noves tecnologies influïen en les relacions dels éssers humans.
Aquesta mostra forma part del Projecte “una escena distinta” en la que l’alumnat de 3r d’ESO juntament amb professorat de diferents assignatures…Esther Barber, Lola Martínez, Paloma Martínez, Maite Silvestre, entre altres, coordinats per la companyia de teatre “espacio inestable”, la xarxa PERMEA (Programa Experimental en Mediación y Educación a través del Arte) i el CEFIRE Artístic-expressiu, estan desenvolupant i treballant des del mes d’octubre.
Ahir dissabte, Esther Barber i Pau Sanchis, representant a l’IES Professor Manuel Broseta, van estar a València al Centre del Carme de Cultura Contemporània, explicant tot el procés realitzat al llarg d’aquests mesos i mostrant algunes de les activitats que el nostre alumnat ha realitzat.
A les imatges que adjuntem podeu veure una xicoteta mostra de la representació realitzada.
Agraïm a l’alumnat de 3r d’ESO la seua implicació i el seu esforç per haver fet una actuació tan genial!! Enhorabonaaaa.
I finalment també donem les gràcies per la seua implicació i bon fer al professorat del Projecte.
El passat divendres 24 de març, 14 equips de colpbol del nostre centre, des de 1r d’ESO fins 4t d’ESO van participar a la 2a Jornada de la Lliga oficial de Colpbol (LOC) dins dels Jocs esportius de la Comunitat Valenciana.
Aquesta jornada es va disputar a les instal·lacions esportives del poliesportiu “La Canaleta” de Mislata (València).
Cadascun dels equips van jugar un total de 6 partits.
Destaquem el bon comportament i actitud del nostre alumnat.
Ja esperem impacients les finals de Colpbol que es realitzaran el proper 24 de maig a Burjassot.
SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!
Si voleu veure més fotos cliqueu el següent enllaç:
La setmana passada ja vam començar amb alguns partits del playoff per veure qui aconsegueix guanyar el torneig de la Lliga de pati.
Al llarg d’esta setmana aniran disputant-se els diferents partits eliminatoris en els que els guanyadors aniran passant de ronda fins arribar a la final.
Les finals es disputaran el dimecres 22 de març per a la Lliga de 1r 2n i 3r d’ESO, i el dijous 23 de març per a la Lliga de 3r/4t d’ESO, Cicles i Batxillerat.
Pel que fa a la Lliga de Voleibol, esta setmana es disputaran les 2 semifinals en les que eixiran els dos equips finalistes. El partit pel 3r i 4t lloc i la final, es disputaran la setmana següent.
Aquest dimarts, l’alumnat de cicles, ha visitat l’empresa Threeline, que està ubicada a Almansa. Aquesta empresa es dedica a vendre tota classe d’enllumenat LED: d’interior, industrial, esportiu o decoratiu, així com tota l’electrònica de control de gestió energètica necessària.
El seu director de vendes, Joaquín Puerta, ha fet una explicació tècnica de les característiques bàsiques i criteris de qualitat de l’enllumenat LED, així com la normativa actual i les tendències de futur. Tota una classe magistral!!!
Finalment, el responsable de producció ens ha ensenyat com fer les connexions de tires LED, les quals són l’enllumenat LED més utilitzat per a crear escenes de llum indirecta.
Al llarg d’esta setmana acabarem els partits pendents : (queden 5 partits per disputar a la Lliga de 3r i 4t d’ESO, 2n batx i Cicles, i també queden per jugar 2 partits a la Lliga de 1,2 i 3r d’ESO)
Una vegada finalitzada la LLiga, començarem els Playoffs pel títol. Serà a partir d’este dijous 16 de març.
Recordeu que el primer classificat de la Lliga passa directament a la següent ronda on s’enfronten el 2n amb el 7é; el 3r amb el 6é i el 4t ab el 5é.
A la Lliga de 1r, 2n i 3r d’ESO jugarà la primera semifinal el 1r de la Lliga contra el 4t i el 2n contra el 3r; l’últim no jugarà el playoff.
Ja a les portes de la primavera, comencen al nostre poble les entradetes que precedeixen les Festes Patronals de Moros i Cristians. Durant aquest període, l’alumnat que són músics amenitzaran el 1r pati dels divendres amb música festera. Animem a tot l’alumnat i professorat del centre que s’acoste per disfrutar de la música, i perquè no, desfilar!
Us deixem un vídeo del primer divendres de música festera.
Todavía con la resaca de la celebración del 8M, Día Internacional de la Mujer y con el Día Mundial de la Poesía a la vista (21 de marzo), hemos querido seleccionar para la ocasión un enigma en torno a 3 (+1) de las más de 30 mujeres poetisas de las que tenemos constancia (aunque no publicaron) que compartieron circunstancias, actitudes y oficio literario en Al-Andalus, donde la expresión pública de sus ideas gozó de una mayor libertad que en Oriente y que en las culturas cristiana y judía, con las que convivieron.
Estas mujeres cultas, de distinta extracción social, independientes y de ideas revolucionarias, que no aceptaron matrimonio, nos han dejado versos hermosos de pasión e infortunio, amor y desamor, pero también satíricos, dedicados a sus amantes.
La literatura fue su principal vía de emancipación y muchas de ellas, por su excepcional situación social y su valía intelectual, acabaron sus días compartiendo sus conocimientos y sabiduría como maestras de otras mujeres.
Y ahora las preguntas del enigma:
1. ¿Quién fue hija única, heredera de gobernantes omeyas y destinada a un cargo relevante como consejera, además de organizadora de tertulias poéticas? ¿A quién dedicó sus poemas más conocidos?
2. ¿Qué esclava cristiana ganó su libertad gracias a sus dotes gramaticales y numéricas, como bibliotecaria real, traductora y poetisa? ¿Qué amiga íntima trabajó con ella y fue ojeadora de libros en Bagdad, El Cairo y Samarcanda?
3. ¿Con qué sobrenombre se conocía a la mordaz poetisa de familia noble bereber que abandonó la poesía en señal de luto por su amante? ¿En qué ciudad y año murió?
Sabemos que es una pesquisa algo más extensa y elaborada que las anteriores, pero son tantos los siglos de silencio que han caído sobre “ELLAS”, que bien merecen algo de nuestro tiempo. ¡Adelante!
El proper dilluns 3 d’abril, l’alumnat de 1r de batxillerat realitzaran una activitat d’iniciació a les vies ferrates.
En concret realitzaran les dos vies ferrates que hi ha a Villena anomenades “Sierra de la Villa” i “Castillo de Salvatierra”.
Recomanem a l’alumnat la realització d’esta activitat, que serà dirigida per TRONKOS Y BARRANKOS, empresa especialitzada en activitats a la natura i turisme d’aventura.
Els equips de Colpbol del nostre centre participaran el proper divendres 24 de març a la 2ª jornada de la Lliga Oficial Autonòmica de Colpbol, dins dels Jocs esportius escolars. La jornada es disputarà a les instal·lacions esportives del Poliesportiu Municipal de Mislata, i jugarem contra els equips del centre Col·legi Santa Creu de Mislata.
Esta setmana començarem a repartir les autoritzacions.
Des del departament d’Informàtica i Electricitat hem encetat durant el 1er trimestre el nou projecte Espai micro:bit. Per a la realització d’aquest projecte dediquem un temps a la programació, muntatge i impressió en 3D d’aplicacions que utilitzen la placa micro:bit. Aquestes aplicacions després s’utilitzaran al 1er curs d’FP Bàsica i a l’assignatura de Programació, Robòtica i Intel·ligència Artificial de 3er d’ESO.
S’ha creat una pàgina dins de l’apartat del Projectes del web, on anirem publicant els diferents dispositius i aplicacions que anem creant, deixant una breu descripció del material utilitzat per al seu muntatge i confecció.
Huí 24 de febrer, hem fet l’últim divendres de mes, en este cas del mes de febrer. I una vegada més, l’alumnat de l’IES Professor Manuel Broseta ha pogut gaudir d’una vesprada de jocs i d’activitat física.
Han sigut més de 130 alumnes que han estat jugant durant esta vesprada.
El dimarts 21 de febrer cinc alumnes de 2n de Batxillerat de Física es van desplaçar fins a l’Institut de Física Corpuscular (IFIC) a València. Van participar en una classe magistral sobre física de partícules i del Gran Col·lisionador d’Hadrons (LHC) construït a 175 metres baix terra (sota la frontera entre França i Suïssa) per l’Organització Europea per a la Investigació Nuclear (CERN).
La jornada es va iniciar amb les següents ponències:
Introducció a la física de partícules i Model Estàndard.
Ponent: Alberto Aparici (IFIC).
Introducció als acceleradors de partícules, LHC i LHCb.
Ponent: Arantza Oyanguren (IFIC).
Introducció a l’exercici LHCb.
Ponent: Fernando Martínez (IFIC).
A continuació, els estudiants van realitzar un exercici pràctic on van poder mesurar les propietats del mesó Dº, una partícula encantada, és a dir, que conté un quark c, anomenat a sovint “encant”. La jornada va finalitzar amb una connexió per videoconferència amb el CERN. Els resultats obtinguts a València, van ser posats en comú amb altres estudiants de diferents ciutats d’Itàlia i avaluats per un investigador del CERN.
L’alumnat de 2n curs, dirigit pel professor Javier Mora, ha dissenyat i muntat una instal·lació d’energia solar fotovoltaica. Quatre panells solars ens proporcionen l’energia verda necessària que utilitzem, als tallers, durant les classes. Amb aquesta iniciativa contribuirem amb la despesa elèctrica del centre, així com en reduir les emissions de carboni i la utilització de combustibles fòssils. A més, l’alumnat està preparat per a fer realitat, en la nostra societat, els objectius de Desenvolupament Sostenible i Agenda 2030.
Aquesta setmana l’alumnat del cicle formatiu i d’economia de 4t d’ESO i batxillerat ha realitzat una visita a la Ciutat de la Justícia de València.Una vegada allí, personal funcionari va acompanyar l’alumnat al saló d’actes on es va explicar el funcionament de l’organisme públic des d’on s’administra justícia així com les distintes sales i departaments en els que es divideix aquest edifici d’immensa magnitud.
Tot seguit, l’alumnat va poder assistir a un judici públic on es podia reconèixer tots els personatges i el procés que es viu dins la sala.Una activitat per a repetir!
Departaments de FOL i Economia
03013704
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
