Hui, 15 de febrer, hem celebrat el Dia Internacional del xiquet amb càncer, formant un llaç dorat amb frases de suport i amb globus.  També hem llegit el següent manifest:

LEMA: A casa, la teua opció (#EnCasaTuOpcion)

LECTURA XIQUET:

Als xiquets ens agrada molt jugar, riure, aprendre coses noves … I sobretot ens agrada fer-ho amb els que ens fan sentir millor: la nostra família i els nostres amics.

Algunes vegades no ens trobem bé i ens han de portar a l’hospital. Allà els metges ens ajuden a que ens sentim millor i a més tots ens tracten amb afecte … però quan estem “molt molt malaltets” preferim la nostra casa i la nostra habitació amb joguines. A casa tenim el menjar que ens fan els nostres pares, i cap a casa poden venir els nostres amics a veure’ns per jugar o per explicar-nos les novetats de l’escola.

Per això, quan estem tan, tan malaltets, ens agradaria poder triar entre quedar-nos a l’hospital o poder estar a casa. Per això necessitem que un equip format per professionals mèdics pediatres, infermers, psicòlegs i treballadors socials, vinguen a casa nostra a atendre’ns. Aquest tipus d’atenció es diu Cures Pal·liatives Pediàtriques a domicili.

 

LECTURA PARE/MARE o PROFESSOR/A:

Les Cures Pal·liatives són cures d’alleujament que haurien de començar a aplicar-se en el moment del diagnòstic, continuar durant el tractament, durant les cures de seguiment i fins al final de la vida.

És en aquesta etapa final dels nostres fills on volem optar entre l’hospital o la nostra casa, perquè l’elecció ajudarà al malalt i la seva família a suportar aquesta situació d’una manera més humana.

A Espanya, les Cures Pal·liatives Pediàtriques a domicili estan funcionant en algunes comunitats autònomes però no en totes, i el que nosaltres avui reivindiquem és:

• Que les cures pal·liatives pediàtriques es realitzen a domicili si així ho sol·licita la família.
• Que tots els xiquets d’Espanya tinguen les mateixes oportunitats independentment de la comunitat autònoma d’on procedeixen.

Creiem que tots els xiquets i adolescents tenen dret a ser atesos en un ambient en el qual se senten segurs, en què la seva salut emocional es tinga en compte i es converteixca en un dels pilars bàsics de l’atenció mèdica.

 

 

 

HÀBITS DE LECTURA DELS ESPANYOLS.  El 36,1 per cent de la població espanyola no llegeix llibres mai o quasi mai, mentre que un 28,6 per cent assegura fer-ho diàriament, segons el baròmetre de setembre del Centre d’Investigacions Sociològiques (CIS) fet públic a finals de 2016, del que es desprèn que la majoria creu que, en general, es llegeix poc.

Correspon a les escoles canviar aquesta tendència i motivar els nostres alumnes perquè siguen grans lectors el dia de demà.

Seran millors estudiants si són bons lectors, tindran una major facilitat a l’hora de redactar o d’entendre textos escrits però, sobretot, podran GAUDIR, en majúscules, vivint històries presents, passades o futures, endinsant-se en la pell dels personatges amb els que més empatitzen.

Dins el PAM (Pla d’Actuació per a la Millora) del nostre centre, dediquem un esforç important en la millora dels hàbits lectors dels nostres xiquets i xiquetes. Ara, reprenem les visites al Centre de Dia, on l’alumnat i la gent més gran del nostre poble gaudeixen d’un dia de convivència a la setmana. Els resultats són bons en els dos sentits, els majors perquè estan desitjant que arribe el dimarts i els menuts perquè s’esforcen al màxim perquè l’estoneta que els toca llegir ho facen perfecte.

Hem començat amb els alumnes de sisè curs, seleccionats en el Tercer Concurs “Històries de Nadal”, que organitzen cada any els Betlemites de Xàbia.

Des del Centre de Dia ens han llegit acudits i endevinalles, que han donat una nota alegre a la trobada.

L’alumnat del CEIP VICENTE TENA demana a la gent de Xàbia que no oblidem als nostres majors, el que més necessiten és amor i companyia. Seria un bon propòsit per al nou any que acabem de començar.

Los alumnos de 5 años del CEIP Vicente Tena visitamos el mes pasado las instalaciones de la Cruz Roja. Fue una actividad incluida dentro de un proyecto sobre la salud, en el que se han trabajado contenidos sobre el cuerpo, desarrollo de hábitos saludables y prevención de accidentes y enfermedades.

Durante el desarrollo de la actividad el personal de la Cruz Roja planteó un taller muy divertido sobre cómo actuar en caso de posibles emergencias dentro del hogar. Los alumnos aprendieron la importancia de conocer el teléfono de emergencias (112), saber decir su dirección y cómo actuar en cada momento. Todo ello a través de canciones y juegos adaptados a su edad. Después nos enseñaron las instalaciones y, para disfrute de los niños, pudieron subir a la ambulancia y ser “rescatados” por personal especializado. Con todo ello, se plantearon, entre otros, los objetivos de: adquirir conocimientos sobre la salud, valorar la importancia de la prevención e intervención, y familiarizarse con aquellos elementos que pueden generar miedo en una situación de emergencia.

Desde el centro queremos agradecer la gran labor del personal de la asociación, así transmitir todo nuestro respeto al trabajo que realizan, tanto en el ámbito sanitario, como en el social y de ayuda a los que más lo necesitan.

Amb motiu de la celebració del Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència de Gènere l’Ajuntament de Xàbia ha programat diverses activitats, i per a sensibilitzar als més joves de la localitat han convocat el I Concurs Audiovisual.

El CEIP Vicente Tena hem participat amb aquest vídeo. Esperem que vos agrade.

Ací podeu trobar les activitats programades des de la Regidoria d’Igualtat

http://va.ajxabia.com/bd/archivos/archivo2340.pdf

 

El Programa TEI “Tutoria entre iguals” és una estratègia educativa per a la convivència escolar. Dissenyada com una mesura pràctica contra la violència i l’assetjament escolar, té un caràcter preventiu i institucional que implica a tota la comunitat educativa. És un recurs important en el procés de participació, coneixement, prevenció i desenvolupament de programes d’intervenció sobre la convivència en els centres educatius. Pot ser una eina contra la desmotivació i fracàs, no únicament curricular, sinó també personal i social.

Té com a objectius facilitar el procés d’integració dels alumnes que s’incorporen al centre educatiu, determinar un referent (tutor) que afavoreixi la integració, treballar l’autoconcepte i l’autoestima dels nous alumnes, reduint els nivells d’inseguretat propis d’espais i organitzacions desconegudes, compensar el desequilibri de poder i forces, sempre presents en l’assetjament, (agressor – víctima), des d’una perspectiva preventiva i dissuasòria; finalment cohesionar la comunitat educativa amb la integració i desenvolupament de la Tolerància Zero, com una signe d’identitat del centre. El desenvolupament i actualització del Programa TEI es fa a partir dels Grups de Treball i Investigació de l’Institut de Ciències de l’Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona i de la Universitat de Santiago de Compostel·la, així com el procés d’avaluació que ho porta a terme la Universitat d’Alacant.

Paraules clau: Tutoria entre iguals, assetjament escolar, bullying, convivència escolar.

Programa TEI.

Andrés González Bellido

Coordinador del Grup TEI

ICE de la Universitat de Barcelona

Xàbia, comunitat educadora.  L’Ajuntament de Xàbia, a través de la Regidoria d’Educació, ha afavorit que tots els centres educatius del municipi participen d’aquest programa.

El curs 2014-15, l’Ajuntament va iniciar la formació de tot el professorat del poble en projectes que poden afavorir a tota la Comunitat Educativa del municipi.  Primer es va introduir el treball per competències a escoles i instituts i, ara, el nou projecte és el Programa TEI.

CEIP VICENTE TENA.  El nostre col·legi ha començat el procés d’implantació del Programa TEI, que es durà a terme durant tot el curs en els nivells de tercer i cinquè de Primària (repetint el proper curs fins que estiga totalment implantat).  La nostra meta és informar, formar i conscienciar de la importància de l’objectiu fonamental d’aquest programa: TOLERÀNCIA ZERO FRONT L’ASSETJAMENT ESCOLAR O BULLYING.

Durant la segona setmana del curs, s’ha informat del programa als alumnes participants, amb una campanya de sensibilització que ha despertat i mogut emocions i sentiments.  Després es va formar als alumnes tutors de cinquè i, hui divendres 30 de setembre de 2016 hem fet l’acte de nomenament i entrega de carnets als tutors i els seus tutoritzats, així com als alumnes col·laboradors.

És una bona idea el treballar les emocions dels xiquets i xiquetes del nostre poble i que, entre ells puguen resoldre les seves diferències.  Al final seran ciutadans que no podran callar front a una situació de maltractament o de desigualtat de poder.  Tots guanyen, Xàbia guanya.

Novament tres alumnes del CEIP VICENTE TENA de Xàbia han obtingut Premi Extraordinari al rendiment acadèmic de Primària.

• Maria Garijo Garcia
• Carla Larrosa Serrat
• Irene Pérez Climent

L’equip docent del centre està molt content ja que, aquests guardons són un reconeixement al treball ben fet, tant per part dels mestres, com dels alumnes i les famílies.

És una motivació extra per al nostre alumnat, ja que sent valorat el seu esforç.

Des de la direcció del centre donem l’enhorabona a les nostres ja exalumnes i les seues famílies, així com als mestres i les mestres que han treballat directament amb elles.

Per a la vostra consulta, adjuntem el projecte de Jornada Contínua del nostre centre per a estar informats i poder efectuar el vot el pròxim 15 de setembre.

JORNADA ESCOLAR CEIP VICENTE TENA

PROCEDIMENT DE VOTACIÓ DE LA JORNADA ESCOLAR

1. El vot serà directe, secret i no delegable i s’efectuarà a través de la papereta de votació, a l’aula número 1, on estarà la mesa de votació.

2. El dia de la votació serà el dijous 15 de setembre, de 9.00 a 19.00h ininterrompudament.

3. Cada mare, pare o tutor/a legal podrà emetre només UN VOT. Les famílies monoparentals o aquelles on hi haja un sol tutor/a, comptaran amb DOS VOTS.

4. Vot diferit: es pot enviar el vot per correu certificat o lliurant-lo a la direcció del centre abans de la realització de l’escrutini.

S’utilitzarà el sistema de doble sobre: el sobre exterior contindrà, en la solapa, firma manuscrita del pare, mare o tutor legal que efectua el vot junt amb una fotocòpia del DNI, NIE, passaport i, un segon sobre tancat on s’haurà inclòs la papereta de vot (sense escriure res en ell).

La direcció del centre expedirà un document justificatiu de l’entrega del vot.

Per a l’aprovació per part de les famílies, caldrà el vot favorable de, com a mínim, el 55% del cens amb dret a vot.