L'alumnat de quart de primària han enviat unes cartes donant ànims als xiquets i xiquetes de La Palma per manifestar-los el seu suport en aquests dies tant durs.
L'alumnat de quart de primària han enviat unes cartes donant ànims als xiquets i xiquetes de La Palma per manifestar-los el seu suport en aquests dies tant durs.
Enguany a la nostra escola tenim com a fil conductor el cinema, molts de nosaltres hem vist la pel·lícula “viatge a la lluna” de Georges Mélièrs, feta en 1902 i considerada com la primera pel·lícula de la història en incorporar efectes especials. Les xiquetes i xiquets de 3r la vam veure i vam fer uns dibuixos, ací us deixem la nostra visió. Esperem que us agrade.
El dia 7 de maig de 2021, 4t A i 4t B anàrem a una jornada de pilota valenciana on donàrem la benvinguda a Guillermo i a Pedro el “zurdo” al pati de l’entrada. Després ens passàrem a fer preguntes a Pedro i quan acabàrem Guillermo i Pedro ens ensenyaren una pilota de badana i una altra de vaqueta, aquesta última és molt forta perquè està feta de pell de vaca i la de badana és més molla.
Quan acabàrem de jugar a això, jugàrem a un altre joc que es tractava de passar pilotes a l’equip contrari, quan acabava el temps, l’equip que menys pilotes tinguera guanyava la partida. Una vegada va guanyar 4tA i una altra 4tB.
Quan acabàrem eixe joc, anàrem a respirar, vàrem descansar i vàrem beure i després començàrem a jugar a raspall on hi havien equips de tres persones. Jo anava amb Roberto i Izan i jugàrem contra l’equip de Júlia, Víctor Ureña i Dylan. Quan acabàrem, comptàrem els punts i nosaltres perdérem per un joc, ells tenien dos jocs i nosaltres un.
Més tard, quan acabàrem de jugar, Pedro ens va signar en un paper amb la seua signatura i una dedicatòria, com està açò del COVID 19, el coronavirus, sols va fer això en un paper i un altre dia ens faran una fotocòpia per a cadascú.
Alba Espinosa Martínez (4t B)
Des del dia 17 al 23 d’abril al Mediterrani hem estat celebrant la setmana literària. L’alumnat del Mediterrani està molt content per una setmana tan divertida i tan llegidora
El 23 d’abril celebrem el dia del llibre, que també és el dia de Sant Jordi, perquè eixe dia van morir 2 escriptors molt importants, William Shakespeare i Miguel de Cervantes.
Com era la setmana literària de la música totes les activitats anaven relacionades amb el món de la música:
– Vérem un vídeo de la història de la música.
– El dimecres férem uns cal·ligrames amb els poemes del recital.
– Després del pati estàvem a diferents llocs de l’escola llegint un llibre durant 40 minuts.
– Férem una llista de cantants actuals i músics antics i ens imaginarem un diàleg entre ells.
– Escoltàrem música.
– Llegírem el conte dels «Músics de Bremen» que estava escampat per diferents llocs de l’escola.
…
I per acabar la setmana, el divendres recitàrem els poemes davant els companys i companyes de 5é i 6é. Malgrat que havíem assajat molt, amb micròfon i tot, estàvem nerviosos però ens va eixir molt bé.
També el divendres 23 d’abril es va fer el lliurament dels premis Sambori Local de 2021 a Meliana.
En resum, una setmana plena d’activitats diferents i molt divertides, ho hem passat molt bé !!
Sandra i Laia 4t A
El 23 d'abril es va celebrar al Passeig Joanot Martorell de Meliana, l'acte d'entrega dels Premis de Literatura Infantil en valencià Sambori locals.
L'alumnat premiat ha rebut els diplomes, una làmina de Vicent Bayarri de la Paz, i un lot de llibres regalats per la Regidoria d'Educació, amb motiu de la celebració de Sant Jordi, el Dia del Llibre.
Del 21 al 23 d’abril s’ha celebrat la tradicional setmana literària al centre. El fil conductor d’aquest curs: “Un passeig musical per la història”, ha marcat les nombroses activitats realitzades.
Ací us deixem els vídeos resum d’aquesta setmana, així com dels actes de cloenda realitzats el divendres 23 d’abril seguint totes les mesures de seguretat establides al protocol COVID-19.
Activitats Setmana Literària Educació Infantil:
Activitats Setmana Literària Educació Primària:
Acte de cloenda Educació Infantil:
Acte de cloenda Educació Primària:
Cada 8 de Març se celebra a tot el món , el Dia internacional de la Dona. Un dia en el que es commemora la lluita de les dones per la igualtat, el reconeixement i l’exercici dels seus drets, una història de lluita i superació que , com no podia ser d’altra forma, va protagonitzar un grup de dones.
L’incendi d’una fàbrica de camises a Nova York, en el qual van morir moltes persones, la majoria dones, va marcar la lluita pels drets de les dones.
Abans la vida de la dona era una història de limitacions: ni dret a votar , ni a manejar els seus propis comptes ni formació. Pràcticament es dedicaven a cuidar als fills i de les tasques domèstiques. Si volien, per exemple, treure diners del banc, havien d’anar acompanyades del seu marit o si volien treure’s el carnet de conduir, havien de tindre permís del marit i fer un servei social per ser dona.
Què ens permet el 8 de març?
Ens permet posar fi a totes les formes de discriminació contra les dones del món, eliminar totes les formes de violència contra les dones i les xiquetes en l’àmbit privat i públic, incloses la tracta i l’explotació sexual i altres tipus d’explotació en el treball, per a que els homes i les dones siguen iguals, tinguen el mateix salari i les mateixes oportunitats.
Per què el color morat?
El color morat és el color representatiu del dia de la dona i el que adopten les dones o els edificis com a signe de la reivindicació. Va ser el color que en 1908 utilitzaven les dones angleses partidàries del vot femení, en els 60 i en els 70, les dones socialistes van triar aquest color com a símbol de la unitat feminista i posteriorment se’l va associar a la jornada que es celebra cada 8 de març.
Albert de Miguel Navarro 4t A
A l’hora de tutoria i d’acord amb el nostre Projecte d’Innovació Educativa «Menys soroll, més salut», les xiquetes i els xiquets de quart hem treballat una cançó molt bonica: “A Thousand Years” de Christina Perry. Es tracta d’una cançó molt emotiva que ens feia pensar molt en els nostres éssers estimats. Al poc de temps d’estar aprenent-la vam descobrir que ha estat la banda sonora d’uns vídeos dirigits a xiquets i xiquetes amb necessitats especials i que utilitzaven el llenguatge de signes per comunicar-se, recordàrem que el curs passat ens va visitar l’associació FESORD i coneguérem de primera mà com funciona aquest llenguatge i la forma de comunicar-se d’aquestes persones, així que vam tenir la idea de gravar la cançó d’aquesta manera, ací us deixem el vídeo.
Esperem que us agrade i que gaudiu d’aquesta meravellosa cançó !!