CALENDARI-EXAMENS-FINALS.-CONVOCATORIA-EXTRAORDINARIA.-2BAT.-CURS-22-23-Copia
PROVES D’ACCÉS CANCEL·LADES
S’informa que les proves d’accés ajornades el dimarts 23 de maig per la incidència climatològica se celebraran el pròxim dia 29 de maig.
CLASSES SUSPESES DIMARTS 23 DE MAIG
Davant la situació d’alerta meteorològica, seguint el Protocol de preemergències i el decret d’Alcaldia, per a evitar riscos, SE SUSPENEN TEMPORALMENT LES CLASSES EN TOTS ELS CENTRES EDUCATIUS D’ELX durant el DIMARTS 23 DE MAIG DE 2023, reiniciant-se de nou l’activitat, si no hi ha incidències, el pròxim dia lectiu.
9 DE MAIG, DIA D’EUROPA
El Dia d’Europa, cada 9 de maig, celebrem la pau i la unitat a Europa. Aquesta data marca l’aniversari de la històrica “Declaració de Schuman” en la qual aquest va exposar la seua idea d’una nova forma de cooperació política a Europa, que faria inconcebible la guerra entre nacions europees. La proposta de Schuman es considera el començament del que hui és la Unió Europea.
En aquesta EPAS ha volgut celebrar aquesta efemèrides amb diferents actes entorn d’aqueixa data.
Comencem el Dia d’Europa connectant amb Estrasburg en línia, des d’allí l’eurodiputat Javier Zarzalejos va donar una xarrada als ambaixadors júnior, sènior i alumnes del que suposa aquest dia i els reptes de l’O.E. Interessant dissertació amb una gran participació per part dels ambaixadors.
Les palmeres són un tret característic d’Elx i com a reconeixement en aquest dia vam voler batejar a una d’elles amb una placa “ Dia d’Europa”, col·locada per un palmerero que va mostrar l’activitat tradicional d’Elx de com pujar a la palmera. Per a tal esdeveniment van acudir l’alcalde d’Elx i diversos membres de la corporació, en aquest acte vam procedir a la lectura d’un manifest europeu a càrrec d’ambaixadors júnior que també van interpretar, a continuació, l’himne de la UE.
Per a recordar aquest esdeveniment, convidats a l’acte, ambaixadors i alumnes van poder fotografiar-se en el photocall europeu realitzat per a l’acte.
No sols hem celebrat aqueix dia, sinó que al llarg de la setmana continuem amb actes, com els jocs de kahhot i pasapalabras i gimcana europea organitzada pels nostres ambaixadors júnior.
Per a concloure la setmana, el departament de llatí amb els seus alumnes de 4t ESO van representar en diverses sessions, per als alumnes de 1ºESO, el Rapte d’Europa en el qual simulaven una aula amb alumnes on la professora els encarrega un treball “El rapte d’Europa” que van haver d’interpretar.
ÈXIT DE L’IES SIXTO MARCO AL CONCURS DE NARRATIVA CURTA EN VALENCIÀ
El passat 10 de maig al centre de Congressos “Ciutat d’Elx” va tindre lloc el lliurament de premis del XXX Certamen de Narrativa Curta en Valencià. Al nostre centre hem tingut set finalistes: Javier Santos i Daniela Fernández Cerdá en la categoria C i Sara Picó, Fatna Kassim, Daniela Alberola García, Daniela Muñoz Sánchez i Jorge Ródenas Valverde en la categoria D.
Categoria C : 3r premi per a Daniela Fernández
Categoría D : 1r premi per a Sara Picó
Gràcies alumnat i professorat per la vostra participació i l’enhorabona a les guanyadores.
Departament de Valencià
LA FORMACIÓ DE LA UE A TRAVÉS DEL CINEMA
Al llarg del curs 2022-23, els alumnes d’Història del Món Contemporani de 4t de l’ESO han treballat la formació de la UE a través del cinema. Per a això, han visionat per grups algunes pel·lícules relacionades amb aquesta temàtica, envers posterioritat realitzar un projecte per equips i emprant diferents eines com el canva, muntatges audiovisuals i fins i tot un draw el meu life que han exposat als seus companys de classe, d’altres cursos i fins i tot a les seues famílies. Aquest projecte els ha servit per a enllaçar els continguts vistos en classe amb aquells processos històrics visionats en les pel·lícules i que els han permés comprendre quins han sigut els orígens de la UE. Partint d’aquest punt, hem pogut endinsar-nos en la formació i el desenvolupament d’aquesta comunitat política i entendre quines són les seues principals funcions en l’actualitat.
VIATGE A MADRID
VIATGE A MADRID 2023
Aquest curs els alumnes de Batxillerat al costat del seu professor d’Història, Álvaro Valls i la professora de Castellà Carmen García, han realitzat el tradicional viatge a Madrid per a conéixer de primera mà els continguts explicats sobre el període històric que estan estudiant.
La primera parada que vam fer va ser a Toledo. Allí, contemplem l’obra de l’El Greco, el Museu Sefardita, la Catedral i l’art molt musulmà molt característic de la ciutat. Encomiable la labor de companyonia dels alumnes, que van possibilitar que un company que havia patit una lesió esportiva i que anava en cadira de rodes poguera accedir a tots els museus que teníem concertats. Bravo per aqueixa generositat de portar-ho pels carrers empinats i empedrats de Toledo!
Aqueixa nit ja dormim a Madrid i, l’endemà, comencem el full de ruta marcat. La nostra primera visita va ser el Congrés dels Diputats. Aqueix dia hi havia ple i va ser indescriptible la sensació que vam tindre en veure’ns allí asseguts i ser testimonis de com es debaten temes d’Estat. La visita al Palau del Marró no va ser menys interessant. El pas del temps i l’art era allí, representat en centenars de tapissos els quals recollien escenes de la història de feia 200 anys. Com a curiosos que som, ens acostem al cementeri per a veure on havien enterrat a Francisco Franco, però no sols descobrim la seua tomba, sinó que gran part dels representants polítics del nostre país, també descansava allí.
La visita al Palau Real va agradar molt als alumnes, no sols per l’arquitectura i la grandesa del lloc. L’espai era art per si mateix, els Jardins de Sabatini, creats en les cavallerisses del palau i d’estil classicista eren un lloc idoni per a fer-se fotos. En el seu interior vam poder admirar cadascuna de les sales, la capella on es va celebrar el funeral de Don Joan, pare de Joan Carles I, el Saló del Besamans, del Tron, fins i tot la declaració de renúncia al tron d’Espanya estava exposada. Per a finalitzar aqueix dia, teníem una cita obligatòria amb la nostra Dama en el Museu Arqueològic Nacional. Allí estava exposada, solemne, presidint la sala.
L’últim dia del nostre viatge, també va ser molt intens. A primera hora, ens dirigim al Temple de Debod per a contemplar les vistes de Madrid i com els raigs de sol penetren en el palau, dotant-lo d’una bellesa espectacular. L’assistència al Senat ens va fer conéixer la seua història a través de les obres d’art que allí habiten, conéixer una de les biblioteques més completes que existien des de la seua creació i entendre la història. Vam ser conscients de l’agermanament entre l’Església i el poder polític, ja que es va fundar en l’antic Monestir de l’Encarnació.
La nostra última visita va ser el Museu del Prado. Contemplem obres de Goya, Velázquez, El Bosco, totes elles amb una bona dosi d’història que és al que vam ser, a prendre i a conéixer la història del nostre país. I entre temps lliure, passejos per la ciutat i uns bons riures ens vam tornar. Fins a la pròxima!
Col·laboració IES Sixto Marco/Universidad Miguel Hernández.
El passat 23/03/2023 va tindre lloc en l’IES Sixto Marco l’I Taller de Cerca d’Ocupació dirigida a alumnat de Cicles Formatius de Grau Mitjà i Superior de les tres famílies professionals del centre educatiu.
Alumnes del Grau de Psicologia de la UMH, sota la tutela i supervisió de professores del Departament de Psicologia de la Salut, duran a terme una sèrie de tallers dinàmics dirigits a la cerca d’ocupació. Aspectes tan rellevants com la presentació de la candidatura, l’entrevista de treball, i la marca personal seran temes a treballar amb l’alumnat dels cicles formatius, a fi de millorar les seues competències comunicatives i socials.
Els tallers s’emmarquen en el bloc d’orientació professional del mòdul de formació i orientació laboral, en el qual es donen a conéixer a les alumnes i alumnes els itineraris formatius i profesionalizadores així com el pla d’acció per a la cerca d’ocupació.
La impartició del taller per part d’alumnes de la Universitat Miguel Hernández aporta un valor afegit als tallers, perquè hem de tindre en compte que els processos de selecció d’ocupació són duts a terme pels experts de psicologia en la majoria de les ocasions. A més, les universitàries posaran en pràctica un estudi de competències socioemocionals amb el qual avaluaran l’impacte que els tallers ocupacionals produeixen en els coneixements i actituds de l’alumnat de grau mitjà i superior.