Activitats extraescolars

El passat 30 de novembre, els estudiants de 1r d’ESO van gaudir d’una jornada educativa i enriquidora a la Devesa del Saler i al nord de l’Albufera, en una eixida extraescolar amb l’objectiu apropar l’alumnat a un dels ecosistemes més valuosos i emblemàtics del territori valencià. Aquesta activitat, organitzada per l’Àmbit Cientificotècnic i Sociolingüistic va permetre l’alumnat conèixer en profunditat la riquesa natural i cultural d’aquesta zona, tot combinant teoria i pràctica en un entorn privilegiat.

L’itinerari va començar en el poble del Saler, on els estudiants van tindre l’oportunitat de descobrir el ric bosc que creix sobre la restinga, un paisatge únic que separa el llac de la mar Mediterrània, amb els diferents tipus de coberta vegetal d’acord amb les dunes existents, fins arribar a les mallades i la platja. Després, el grup s’instal·là en embarcacions de tradició artesanal que el va dur a través del canal cap a la zona oberta de l’Albufera, coneguda com el Lluent. Durant el passeig en barca, es va poder observar de prop la flora i fauna autòctones, especialment diverses espècies d’aus aquàtiques, amb nombrosos albiraments que van entusiasmar els i les participants.

A més, la visita va incloure una explicació sobre els usos tradicionals del territori, tant agraris com cinegètics, que formen part de la història i la cultura local. L’alumnat també va passar per davant de la Casa de la Demanada, un dels edificis més emblemàtics del poble del Saler, que reflecteix la importància històrica i social d’aquesta construcció en el territori. No va faltar, a més, una reflexió sobre la problemàtica actual que afecta el llac, especialment arran de la devastadora barrancada ocorreguda el passat octubre, que ha posat de manifest la necessitat de protegir i conservar aquest ecosistema fràgil.

Aquesta experiència ha estat molt enriquidora per l’alumnat, ja que ha permès complementar els coneixements adquirits en les assignatures de Geografia i Biologia durant el primer curs d’ESO, tot fomentant la consciència ambiental i el respecte per la naturalesa. La visita ha reforçat la importància de protegir i valorar els recursos naturals del nostre entorn, alhora que ha contribuït a despertar l’interès per la ciència i la història local, en un entorn natural que combina bellesa i diversitat ecològica.

El passat dijous 10 d’abril, l’alumnat de 4t de PDC va prendre part en la VIII Marxa per l’Horta, una iniciativa que va reunir prop de 400 estudiants de diversos centres de la zona sota el lema “És de llei protegir l’horta”. La jornada va destacar per la seva aposta per la conscienciació sobre la importància de preservar l’Horta de València, amb els conreus tradicionals i l’agricultura de proximitat.

L’activitat va començar amb una visita al projecte d’un jove llaurador de Meliana, seguit d’un recorregut per l’horta d’aquest municipi. Posteriorment, els participants van desplaçar-se fins a Alboraia, on van continuar la seva ruta pel camp fins arribar a l’IES Orriols. Allà, es van reunir amb altres centres participants i van prendre part en diversos tallers organitzats per estudiants d’altres instituts i associacions dedicades a la protecció i promoció de l’horta.

Un dels moments més destacats de la jornada va ser la realització d’un gran joc col·lectiu titulat “la Corxoca”, inspirat en el joc de l’Oca, però amb continguts relacionats amb l’horta i l’agricultura. Aquest joc, de grans dimensions i creat en format cooperatiu, va ser elaborat per l’alumnat de tots els centres participants, convertint-se en una activitat lúdica i educativa que va reforçar el missatge de la iniciativa.

El passat 28 de març, l’alumnat d’Arts Escèniques de 4t i de Laboratori d’Arts Escèniques de 1r d’ESO, van assistir al teatre Flumen a una representació de l’adaptació de la novel·la Tirant lo Blanc. Una divertida versió interpretada per dos actors i una actriu que tingué molt d’èxit.

Els espectadors i espectadores van acompanyar Tirant en els seus viatges i aventures, van conèixer la seua estimada, Carmesina, i altres personatges més, com la gelosa Vídua Reposada i la donzella Plaerdemavida. L’objectiu consistia en veure en directe una representació teatral i fixar-se en tots els elements que la integren: la pròpia actuació, la projecció de la veu, el treball del cos, el vestuari, la il·luminació, l’escenografia, etc. Per tot açò, a banda de ser una representació divertida, ha estat interessant i inspiradora per als projectes de totes dues assignatures. En acabar, els tres actors van respondre les preguntes del públic i van referir la seua trajectòria teatral, les hores que dediquen a preparar una obra, els recursos que utilitzen en diferents moments de l’obra. Fou una jornada interessant, constructiva i enriquidora per l’alumnat.

Un grup d’alumnes de l’optativa de música de 4t d’ESO han visitat recentment la residència de majors del barri de Massamagrell. L’objectiu era passar una estoneta amb els i les residents per interpretar cantar algunes de les cançons que han estat prepatrades per l’ocasió i enregistrar diverses entrevistes per a un pòdcast.

Sempre resulta enriquidor realitzar aquests intercanvis generacionals, traure l’institut al poble, donar tot el que l’alumnat pot aportar i rebre allò que la gent major té pels més joves. Les cançons interpretades parlen d’amor i desamor, del dolor de no tindre allò que es vol, d’autenticitat, d’acomiadament, d’acceptació i del desig de ser un mateix… En definitiva, de l’ésser humà i que més enllà d’un grapat d’anys són moltes les coses que ens uneixen i ens recorden que el viatge de la vida és el mateix per a tothom.

Alumnat de 4t d’ESO i professorat de l’IES de Massamagrell participaran en el Foro de Conversaciones en la seua edició de 2025, a celebrar a València finals de març i principis d’abril, tal i com ja s’ha esdevingut en les dues edicions anteriors. Aquesta trobada està organitzada per Funderética, amb el patrocini de Caixa Popular i la col·laboració de la Fundación SM.

Aquest fòrum constitueix un projecte dissenyat per a centres educatius amb l’objectiu de promoure la conversa com a eina fonamental per millorar la convivència entre alumnat amb idees divergents. En un món cada vegada més polaritzat, aquest programa ofereix una alternativa constructiva que busca fomentar el diàleg en comptes de la confrontació. En lloc de debatre per guanyar o convèncer l’altre, el fòrum ensenya a escoltar i a buscar punts en comú, amb l’aspiració de construir un futur millor. Constitueix una oportunitat per a la convivència i la pau social

El projecte no només s’adreça a l’alumnat, sinó que també forma els professorat en tècniques de diàleg, per tal que aquests puguen incorporar aquestes habilitats en la seua pràctica educativa diària. L’objectiu és crear un ambient escolar on la conversa siga una forma habitual de resoldre conflictes i d’enriquir-se amb les perspectives del proïsme perquè el diàleg esdevé la clau que obri tots els panys de la pau social. En fomentar la comunicació oberta i respectuosa, contribuïm a construir una societat més cohesionada i justa.

A més, el “Foro de Conversaciones” promou la realització de trobades públiques entre equips de diferents centres, on els participants poden compartir idees i construir consensos en lloc de competir per imposar les seues opinions. D’aquesta manera, s’espera que els joves aprenguen a veure la diversitat com una riquesa i una oportunitat d’enriquiment mutu.