henarejos_isa

El passat 22 d’abril varem celebrar el dia del llibre, que enguany ha coincidit amb la commemoració del 4t centenari de la mort de Miguel de Cervantes.

L’alumnat del centre va realitzar diferents activitats, de les quals cal destacar:

• Un intercanvi de llibres per cicles.
• Una manualitat d’un punt de llibre.
• A més a més de les activitats realitzades a l’aula.

D’altra banda des de la comissió de biblioteca van crear dos murals gegants del Quixot amb la participació dels alumnes, així com una exposició de la vida i obra de l’escriptor.

El passat dijous 14 d’abril, les xiquetes i els xiquets del 2n cicle van anar d’excursió al Castell de Benissili (a 780 m. d’altitud). Està situat a La Vall de Gallinera, terme municipal format per 8 pobles agrícoles, a l’interior de la comarca de La Marina Alta.

Els alumnes i les alumnes van fer una ruta de senderisme de pujada i baixada al castell . Només començar l’ascensió, participaren en “la gimcana d’Al-Azdraq”. Van tindre que buscar pistes orientant-se amb un mapa i una brúixola. Ho van passar d’allò més bé!

Ja dalt, van descobrir què contenien les pistes.  A partir d’aquestes, els van explicar la història d’aquella zona i del seu cabdill Al-Azdraq.  La Vall de Gallinera és un fòssil vivent de l’antiga distribució poblacional a l’època del Sharq Al-Andalus.

Les xiquetes i els xiquets, a més d’aprendre i de fer esport en contacte amb la natura,  gaudiren molt participant en jocs variats organitzats pels monitors que els acompanyaven. [wowslider id="5"]

S’acosta un moment important en la vida de les famílies de Xàbia.
A l’hora de triar centre caldrà tenir en compte una sèrie de variables, com són:

• la proximitat del mateix al domicili o al lloc de treball dels pares,
• el tipus de serveis que presta i l’horari del mateix,
• i, el més important, pensar quin tipus d’escola ens agradaria per als nostres fills i què és el que esperem d’ella.

Fer una visita als centres que estiguem pensant com a possibilitat, veure les instal·lacions i aclarir dubtes, ens ajudarà a prendre decisions.

Anualment i prop del període de sol·licitud de plaça escolar, gran part dels centres educatius organitzen jornades de portes obertes o de presentació. D’aquesta manera els familiars poden conèixer les instal·lacions i tenir un contacte més proper que ajude a tenir una primera visió sobre les línies generals i plantejaments de treball del centre.

També volem comunicar que assistirem a la reunió que convoca l’Ajuntament per a les famílies amb xiquets/es de 3 anys, per aclarir tots els dubtes.

Animem a les famílies del nostre poble a que trien el centre per als seus fills/filles coneixent cadascun d’ells. Vos esperem.

Dilluns 14 de març, a l’Auditori de la Diputació d’Alacant, es varen entregar els Premis Extraordinaris de Primària al rendiment acadèmic 2014/2015 i, volem compartir amb el poble de Xàbia aquest moment tan especial.

Des del CEIP VICENTE TENA animem als nostres alumnes a seguir el camí dels seus companys per arribar a aconseguir tot allò que desitgen a través de l’esforç, com ahir va assenyalar el Conseller, Vicent Marzà.

A l’acte també es destacà el paper dels mestres i de les famílies dels xiquets i xiquetes, per això avui, des d’aquí volem donar una enhorabona especial al professorat del centre, gràcies a ell millorem dia a dia i, a les famílies, per la seva implicació, el que ens està portant a ser un centre obert, plural i que suma els esforços de tota la Comunitat Educativa.

Sabem que l’excel·lència dels nostres alumnes ve donat, en una part molt important, pel tracte que rebem al Col·legi, són xiquets i xiquetes feliços i, segurament per això, rendeixen a aquest nivell.

És un èxit de tots, gaudim d’ell!

El passat dimarts 1 de març, els xiquets i xiquetes de quart de primària van fer una visita al Parc Natural de la Marjal de Pego-Oliva acompanyats i guiats per tècnics de la Conselleria de Medi Ambient.

Aquest paratge de 1.250 hectàrees, fou declarat parc natural, per la seua vàlua mediambiental, el 27 de desembre de 1994.

La ruta va consistir  en una ascensió a la “Muntanyeta Verda”, des de on van estudiar el relleu general de la zona. Després van fer un recorregut circular per la base de la muntanyeta seguint el curs del riu Salinar fins a la seua desembocadura en el riu Bullent observant i analitzant la flora i la fauna d’aquest paratge.

L’alumnat de quart va descobrir la importància ecològica, econòmica i cultural del Parc Natural de la Marjal i va comprendre la necessitat de protegir-lo i cuidar-lo; a la mateix volta, que gaudien d’una jornada de convivència i de contacte amb la natura.

Divendres 26 de febrer els alumnes de segon i tercer cicle van gaudir d’una obra de teatre en Anglès. La companyia Forum Teatro, ens va presentar “D’Artagnan”, de la mà de dos divertits joglars.  Era la historia d’un jove que somia en convertir-se en Mosqueter del Rei Lluís XIII i que va lluitar contra els malvats Milady The Winter i Cardinal Richelieu. Els nostres alumnes no sols van gaudir de l’espectacle, també van tindre l’oportunitat de participar-hi amb diàlegs i cançons.

Els xiquets i xiquetes de quart de primària ja han començat a intercanviar correspondència amb els alumnes i les alumnes del mateix nivell del col·legi L’Arenal.

Es tracta d’una activitat que cultiva el desig innat dels infants de comunicar-se, afavorint l’expressió escrita i la comprensió lectora, en un context real i motivador.  A més desenvolupa valors com: l’amistat, la tolerància, l’empatia, la generositat i l’esforç per fer un bon treball.

Els alumnes i les alumnes de quart s’han posat molt contents i contentes al rebre la primera carta dels seus companys i companyes del col·legi de L’Arenal.

No tenim més que vore les seus caretes de felicitat!

Iniciem un Projecte Innovador a Xàbia, “Encontres lectors entre l’alumnat de segon de primària i la gent major del nostre poble”, és un projecte intergeneracional que hem integrat dins el Pla Lector del Col·legi.

Cada dimarts, l’alumnat de segon de primària visita el Centre de Dia per  llegir, escoltar històries i, per tant, compartir experiències amb les persones majors.

Ens agradaria destacar el gran treball en acompanyament que es desenvolupa amb aquesta iniciativa, en els dos sentits.

Els iaios i iaies, sabem que estan esperançats amb l’activitat, és un moment especial cada setmana.  Esperem els ajude a enfortir i millorar la memòria. Seran importants les històries que ells conten i l’estoneta que dediquen a escoltar les lectures dels menuts.

Amb aquest nou projecte no volem només ensenyar a llegir sinó crear lectors, afavorir la creativitat i la imaginació i que, la lectura es busque per plaer des d’ edats primerenques. És important que algú escolte els xiquets i que ells es senten protagonistes i part activa en el seu procés lector.

La Inspectora de zona ja ha mostrar el seu interès per la iniciativa i, la seva voluntat de participar un dels dies en que es realitza l’activitat.

Per una altra banda enguany continuem amb “El Tutor – Lector”.  Es tracta d’un altre projecte de millora de la lectura per a l’alumnat més menut de primària.  En aquest cas, són els alumnes de sisè els que ajuden als de primer a estimar la lectura i a fer que aquests moments siguen inoblidable.  Per donar la importància que té, l’alumnat signa un contracte per refermar les ganes d’ajudar i de ser ajudats.

Durant el Primer Trimestre els alumnes de cinquè varen treballar una Unitat Didàctica Integrada. El producte social ha estat la redacció i enviament de cinc cartes: a l’Alcalde de Xàbia, al President de la Generalitat Valenciana, al president del govern espanyol, als Reis d’Espanya i al President del Parlament Europeu.
L’alumnat va estudiar en profunditat la “Mobilitat de persones al Món”, el tema dels refugiats.
Hem pogut utilitzar les tauletes digitals, que han ajudat en la recerca d’informació i en la utilització de mapes interactius.
Ens agradaria destacar el gran treball en educació emocional que hem realitzar amb l’ajuda de Creu Roja, Càritas i Na Inmaculada Yáñez, premi 9 d’octubre a la solidaritat. S’ha vist reflectit en les cartes que han escrit, amb postdates com aquestes: “Que Nadal ens ajude a ser més acollidors”, “Què faria vostè si la seva família estigués en perill?”, … També apuntar l’encontre amb l’alcalde de Xàbia que ha destacat la importància de que la joventut de Xàbia mostre empatia i solidaritat amb els més desafavorits.
A la tornada de vacances hem rebut les contestacions a les cartes i els xiquets i xiquetes no han pogut més que aplaudir. S’han sentit protagonistes i han demanat visitar Correus ja que “… no pensàvem que era tan important”.
Com a reflexió del tema, l’alumnat ha comentat que: “…els diferents organismes als que hem escrit estan més preocupats dels refugiats del que pensàvem”, “…ens agradaria compartir la nostra escola amb xiquets sirians”, “…és molt complicat, pensàvem que podríem ajudar individualment”… Destacar que La Moncloa ha contestat individualment a cada alumne. Ha estat molt important per a ells i per a elles.
Paral•lelament a l’estudi desenvolupat, els xiquets i xiquetes han escrit històries sentint-se part d’eixe grup de gent que somia en Europa com a zona d’acollida. Fins i tot hem preparat una història cooperativa que presentarem a concurs i, al final, els ha emocionat.
Tot és fruit del treball i de funcionar com a equip, sumant esforços. Comptem amb un bon grup de professionals i d’alumnat il•lusionats. Ànim, ja estem immersos en altres projectes que us anirem explicant.

El dijous 11 de febrer els xiquets i les xiquetes de tercer de primària van fer una visita guiada a la planta dessalinitzadora de Xàbia.
L’alumnat de tercer va aprendre de quina manera arriba l’aigua de la mar a la fàbrica, com passa pels diferents filtres i com són les membranes que utilitzen per convertir l’aigua salada en dolça. També van ser espectadors d’un experiment realitzat al laboratori on analitzen l’aigua perquè arribe en òptimes condicions a les nostres cases.
Els xiquets i xiquetes es van conscienciar del cost tan elevat que suposa aquest procés i van reflexionar sobre la importància de fer un consum responsable de l’aigua.
La dessalinitzadora de Xàbia és la primera planta del món que utilitza la tècnica d’osmosi inversa per obtenir aigua dolça de l’aigua de la mar i que dilueix la salmorra resultant per minimitzar l’impacte mediambiental.