Banner pàg inici

Aspanion, Conferència sobre el Càncer Infantil

per

Aquest divendres 8 d’abril ens ha visitat Laura Moreno, neuropsicòloga d’Aspanion, l’associació  de famílies afectades per càncer infantil a la que l’alumnat va decidir donar els diners aconseguits amb l’activitat de l’escape room al que va participar tot el centre.Llicenciada en Psicologia i amb dos màsters en Neurociència cognitiva i teràpia psicològica.

Laura és l’encarregada del seguiment i avaluació de les seqüeles neurocognitives a xiquets amb càncer després del tractament oncològic. Al llarg de gairebé dos hores hem pogut assistir a la seua xerrada d’informació i sensibilització, aprofitant també per a fer el lliurament de la donació de 300€ que l’alumnat va recaptar al escape “Apocalipsi, no hi ha planeta-B” que va preparar 3r d’ESO a l’optativa d’iniciativa emprenedora i on, per poder participar, la resta de l’alumnat del centre feia una aportació a favor d’Aspanion.

Des del centre donem les gràcies a Laura i a l’associació per la seua tasca imprescindible i la importància de fer-ho arribar als centres educatius. Esperem la seua visita per a propers cursos!

Concert alumnat 1r i 3r ESO

per

Hola a tots/totes.

Ací podeu veure el concert que vam realitzar el dia 18 de març, on va participar l’alumnat de primer i tercer de l’ESO, on els podreu veure cantar i expressar-se amb el seu cos. La cançó en qüestió s’anomena “EL COMPTE ENRERE”. Així mateix, l’alumnat de tercer de l’ESO, realitza uns ritmes amb gots amb la cançó “DANCE MONKEY”.
Espere vos agrade.

VIDEO1 VIDEO2
VIDEO

Semana de la Francofonía

per

Del 21 al 25 de marzo se hizo en el centro una exposición titulada “Semana de la francofonía, da la vuelta al mundo hablando francés”. Los alumnos de 1ºde Bachillerato y de 3ºde ESO de la asignatura de francés crearon carteles para la exposición en la que se te invitaba a “visitar” países de todo el mundo en los que la lengua francesa tiene un peso importante. Además, se eligió una selección de música en francés que ha estado sonando toda la semana y se puso en el hall una Play list para que los estudiantes pudieran saber lo que estaban escuchando. Una forma diferente de mostrar a nuestro alumnos el mundo que les rodea y las posibilidades que ofrece conocer más de una lengua extranjera.

Visita a l’empresa CÁNDIDO MIRÓ S.A – OLIVES SERPIS

per

Dimecres 23 de març, l’alumnat de 4t d’ESO, de 1r de batxillerat i de 2n de batxillerat de l’assignatura d’economia i l’alumnat de 2n de cicles de l’assignatura de formació i orientació laboral van visitar l’empresa CÁNDIDO MIRÓ, S.A a Alcoy. Durant la mateixa van poder observar tot el procés productiu de les olives farcides SERPIS, des que entren les olives d’origen andalús i les anxoves provinients del nord d’Espanya fins que aquestes estan llestes per a ser transportades, amb els embalatges corresponents, des de l’empresa fins els seus clients. A més a més, mitjançant un audiovisual previ i la visita al museu van poder descobrir la història de l’empresa. Una visita molt enriquidora, que va finalitzar amb un agradable regal sorpresa: El tast exquisit del producte.

Exposició “Sense biodiversitat no hi ha vida”

per


La pèrdua de biodiversitat és, juntament amb la crisi climàtica, la principal amenaça per a la vida en el planeta Terra. L’alerta de la comunitat científica és clara: actualment un milió d’espècies estan amenaçades. D’aquestes, hi ha aproximadament 5.200 espècies d’animals en perill d’extinció, segons les últimes dades de la Unió Internacional per a la Conservació de la Natura.

Aquesta exposició és part de la campanya Sense biodiversitat no hi ha vida. Ens mostra, a través de catorze panells, la nostra dependència del bon estat dels ecosistemes: gràcies a la biodiversitat es produeixen aliments bàsics, s’obtenen medicines, es regula el clima, es controlen malalties, s’evita l’erosió, etc.

Ens explica també quines són les principals causes directes i indirectes de la seua desaparició progressiva, què podem fer les persones i quines mesures cal exigir a les administracions públiques per a conservar-la.

Inclou 4 panells específics del País Valencià, que tracten sobre les espècies exòtiques invasores de flora i fauna, la biodiversitat a les ciutats i pobles, les principals amenaces per a la biodiversitat al nostre territori i la biodiversitat als espais naturals valencians.

8 DE MARÇ – DIA DE LA DONA

per

Este any, a les tutories de grup, i dins de les activitats realitzades per a concienciar a l’alumnat i treballar informació relacionada amb el dia de la dona, s’ha treballat realitzant una tasca de recerca al voltant de dones valencianes que d’una manera o una altra, han anat obrint el camí.

Participació en “Xarxa 2030 per la Pau”

per

La Xarxa 2030 és una xarxa de centres educatius que treballen conjuntament dins del marc dels objectius de desenvolupament sostenible (ODS) i l’Agenda 2030.

L’IES Professor Manuel Broseta participa activament en aquesta col·laboració entre centres. Donada la situació actual s’ha llançat la Xarxa 2030 PER LA PAU, que consisteix en concentracions silencioses amb lectura de poemes i manifestos escrits per l’alumnat.

Xerrades al voltant de la malaltia del càncer impartides per SOLC.

per

SOLC és una associació d’Alcoi, implicada en tot el que té a vorer amb la malaltia del càncer. Inclou des de distints professionals (psicòlegs, treballadors socials,…) a voluntaris que han passat o estan fent front a esta malaltia. És esta la vessant que més impacte posssitiu té en l’alumnat.

Com tots els anys, el nivell triat per a esta activitat, és l’alumnat de 3r d’ESO.

Conèixen de primera mà les experiències de persones afectades per la malaltia, participen activament en la xerrada, i poden preguntar tot allò que els interesse o que hagen sentit dir, per tal de desmitificar la malaltia, i intentar normalitzar-la.

PROJECTE AULA CICLISTA EN 1r d’ESO

per

L’IES Professor Manuel Broseta ha desenvolupat, per tercer any consecutiu, un Projecte de la Conselleria d’Educació i de la Federació de ciclisme de la Comunitat Valenciana anomenat AULA CICLISTA.

Este Projecte consisteix en apropar el món de la bicicleta a l’alumnat del primer cicle de la ESO (nosaltres en concret ho realitzem amb l’alumnat de 1r d’ESO) a través de 3 sessions. En elles, són dos tècnics de la Federació de ciclisme els qui imparteixen les sessions:

1. Una primera sessió més teòrica, fent reflexionar a l’alumnat exposant una visió crítica de la importància de la cura del Medi ambient i de la necessitat d’una mobilitat més sostenible. I fent també, un recordatori d’aquells aspectes que hem de tindre present a l’hora de circular per les vies urbanes (senyals, normativa de circulació, etc)

2. La segona sessió va ser més pràctica, de conducció i habilitat amb la bicicleta, en ella l’alumnat va realitzar un recorregut amb bicicleta, en les pistes esportives del nostre centre.

3. Finalment la tercera sessió va ser una eixida amb bicicleta de 4 quilòmetres en la que l’alumnat es va desplaçar per la via urbana.

Podeu veure les fotos al següent enllaç:

FOTOS AULA CICLISTA 2022

Exposició “Emergència climàtica. Fets i dades”

per

La Declaració d’emergència climàtica presentada pel Consell el 6 de setembre de 2019 es realitza per impulsar la lluita contra el canvi climàtic, la crisi ecològica i donar respostes a les demandes de la societat civil.

El Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valencia ens cedeix aquesta exposició amb l’objectiu d’augmentar la consciència de la ciutadania i generar una actitud crítica i transformadora de la ciutadania. A banda recull el reconeixement de l’existència d’un context complex, estructural i interdependent que requereix un enfocament diferent d’escala global, molt més integrador, coherent i ampli, alineat amb l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible de Nacions Unides.

Aquesta exposició està inclosa dins del Projecte d’Aula Verda que es du a terme a l’IES Professor Manuel Broseta i es pot visitar durant els matins fins al 17 de febrer.

Podeu consultar la guia didàctica i els panells: Guia didàctia Valencià   –   Guia didàctica Anglès   –   Panells Valencià    –   Panells Anglès

Pla de foment de la lectura. 1r ESO

per

Segona jornada del pla de foment de lectura.

Hui hem celebrat una nova jornada del pla de foment de la lectura. Dins dels PROGRAMA DINAMITZACIÓ BIBLIOTEQUES ESCOLARS I FOMENT LECTURA una de les activitats complementàries és la d´encontres amb escriptors

En aquesta ocasió ha estat dirigida als alumnes de 1r d'ESO. L'escriptor de hui ha sigut Jordi Garcia Vilar, autor i director de la Llegenda de Sant Jordi, el drac i la princesa.

 

Programa “conèix-me”. Impartit per les farmacèutiques de Farmàcia Maria Amigó

per

S'han impartit ja les dues sessions del programa conèix-me a càrrec de Maria Amigó, Cristina  i Marta .

PROJECTE ‘Coneix-me’

La Societat Espanyola de Farmàcia Clínica Familiar i Comunitària (*SEFAC)  convida a participar en el projecte d'investigació Coneix-me:  Comprèn el medicament / descobreix al farmacèutic en estudiants de quart de l'ESO.

Aquest projecte, que compta amb la col·laboració de Laboratoris *Cinfa, pretén educar i formar als adolescents en el correcte ús dels medicaments. Creiem que el desconeixement general de l'ús adequat dels medicaments és un problema que ha de ser abordat des d'una primerenca edat, com una part del procés educatiu dels nostres joves, adaptant-lo a les eines educatives actuals. Creiem que serà crucial inculcar bons hàbits en l'autocuració  i l'adherència als tractaments terapèutics des de l'adolescència per a aconseguir un ús racional del medicament a mitjà i llarg termini.

L'objectiu d'aquest projecte és contribuir a millorar l'educació dels adolescents en l'ús correcte dels medicaments, adquirint coneixements i actituds bàsiques per a aqueix fi. La població a la qual ens dirigim són estudiants de 4t de l'ESO i 2n FP bàsica.

Aquest projecte consta de dues sessions formatives recolzades en una sèrie d'exercicis pràctics que l'alumne contestarà via en línia, per la qual cosa cal que puguen connectar-se durant cinc minuts ja siga via tauleta, portàtil, mòbil…

En el desenvolupament de les intervencions educatives es prioritza la intervenció activa de l'alumne, fugint de la fórmula de classe magistral, amb l'objectiu d'adoptar actituds i interioritzar coneixements sobre l'ús adequat dels medicaments.

L’alumnat porta el dia de la sessió formativa un medicament (envàs buit amb el prospecte) que tinga a  casa amb el que hagen sigut tractats en alguna ocasió, preferentment el que utilitzen amb més assiduïtat. Durant la intervenció educativa s'utilitzaren aquests medicaments com a part pràctica de l'aprenentatge.

Amb posterioritat, després de l'anàlisi dels resultats i conclusions obtingudes, aquestes s'entregaran al centre per a la seua difusió entre els alumnes i professors.

Festa de benvinguda dels alumnes del programa Pigmalió

per

El passat 3 de desembre vam celebrar a la Festa de benvinguda del Projecte Pigmalió. Primerament l'alumnat va conèixer les seues parelles i posteriorment es va procedir a la signatura de contracte i a la foto de parella al photocall.

Com que el nombre d'alumnes de primer era major que els de tercer, enguany l'alumnat tutor és tant de tercer com de quart d'ESO.

Finalment, vam celebrar una "picaeta" a l'aula Pigmalió del centre on l'alumnat va anar coneixent-se.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies