Activitats

Alumnat de l’IES de Massamagrell contacta en directe amb l’Estació Espacial Internacional

La connexió ha tingut lloc des de la Universitat Politècnica de València dins del programa formatiu Nanosats i gràcies a la col·laboració de Ràcio Club de la UPV i la xarxa de radioaficionats ARISS. L’alumnat participant cursa primer i segon de Batxillerat al nostre centre.

L’acte ha reunit cent cinquanta estudiants de cinc instituts valencians que han pogut parlar en directe amb l’astronauta nord-americana Loral Ashley O’Hara i plantejar-li una sèrie de preguntes. Els nostres alumnes han plantejat quatre qüestions a la tripulant de l’Estació Espacial Internacional des de les instal·lacions de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicacions (ETSET) de la Universitat Politècnica de València. Les professores que han coordinat l’activitat han estat Estefania Tamarit, del Departament d’Anglès, i Mati Fenollosa, del Departament de Tecnologia.

Des de l’IES de Massamagrell han assistit a l’acte l’alumnat de primer de Batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria, a més de l’alumnat de 2n de Batxillerat B. L’astronauta nord-americana ha respost a vint preguntes, de les qual quatre han estat formulades pel següent alumnat del nostre centre: Erin Corredor, Lara Bodí, Aitana Guillén i Alejandra García. Aquesta trobada culmina el projecte iniciat el 2021 dins del programa formatiu Nanosat, sobre telecomunicacions, l’espai exterior i experimentació científica, ambiental i atmosfèrica.

Cap a les 09:15 ha començat la transmissió quan l’estació de ràdio de la UPV ha llençat a l’espai el seu señal: OR4ISS, do you copy me? (Em reps?), per a tot seguit escoltar la veu de Loral O’Hara per contestar i iniciar el diàleg. La nord-americana s’ha confessat “emocionada” per poder dialogar amb l’alumnat.

L’acte s’ha desenvolupat amb un gran interès per part de l’alumnat ui amb moments emocionants com el contacte directe amb l’astronauta i el diàleg que s’ha entaulat on l’astronauta ha compartit les seues reflexions al voltant de la col·laboració internacional en la investigació i l’avenç científic.

Una de les preguntes plantejades pel nostre alumnat ha estat la de Ha canviat la teua perspectiva de la vida després d’estar en l’Estació Espcial Internacional?. La resposta ha sigut Veure la Terra des de l’espai ha reforçat el meu profund sentiment d’admiració cap a la bellesa, diversitat i complexitat de la vida que allotja la Terra. Et crea un sentiment molt fort de connexió amb el planeta. Quan pots veure quasi un continent sencer en un punt, acarat a la negror de l’espai com a fons, el planeta comença a semblar molt menut i es fa molt obvi que la Humanitat té molt més en comú que no diferències.

L’alumnat també ha pogut seguir en temps real l’òrbita de l’Estació Espacial Internacional quan ha recorregut la nostra cara del planeta Terra. La connexió amb l’EEI ha servit no sols per viure una experiència extraordinària sinó per animar i

despertar futures vocacions científiques entre l’alumnat i ha tingut ressò en diversos mitjans de comunicació com Àpunt, Antena3 o OndaCero.

Enllaç a la notícia en OndaCero

https://www.ondacero.es/emisoras/comunidad-valenciana/valencia/audios-podcast/comunitat-valenciana-onda/astronauta-habla-estudiantes-valencianos-espacio-queremos-empujar-limite-que-vemos-posible_2024020965c62153344c980001b4e557.html

Enllaç a la notícia en Àpunt

https://www.apuntmedia.es/informatius/a-punt-ntc/complets/09-02-2024-informatiu-migdia_134_1682235.html

Enllaç a la notícia en Antena3

https://www.antena3.com/noticias/ciencia/astronauta-nasa-comunica-estudiantes-valencianos-espacio_2024020965c641be344c980001b54aa9.html

Pots veure el vídeo fent clic a l’enllaç: connexio_ISS.mov

CONNEXIÓ AMB LA ISS

El divendres 9 de febrer, l’alumnat de 1r de batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria i l’alumnat de 2n de batxillerat B amb les professores Estefania Tamarit del departament d’anglés i Mati Fenollosa del departament de Tecnologia, participaran junt amb més de 150 alumnes d’altres 5 IES de la Comunitat Valenciana en el contacte directe amb la ISS que tindrà lloc en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicacions (ETSET) de la Universitat Politècnica de València.

Serà un contacte directe des de la ISS amb la EA5RKP, Radio Club Universitat Politècnica de València. El contacte durarà aproximadament 10’ i l’astronauta americana Loral O’Hara contestarà a 20 preguntes formulades per l’alumnat assistent, i entre ells, del nostre IES són:

  • Erin Corredor Arnold – formularà la pregunta 2
  • Lara Bodí Adam – formularà la pregunta 8
  • Aitana Guillén Galán – formularà la pregunta 14
  • Alejandra García López De La Franca – formularà la pregunta 20
«2017 NASA Astronaut Candidate Loral O’Hara» per NASA Johnson baix la llicència CC BY-NC-ND 2.0.

L’estació espacial utilitzarà l’indicatiu OR4ISS.

Quan: DIVENDRES 9 DE FEBRERO 2024

Hora: 08:10 GMT

Freqüencia per a escoltar: 145.800

Es podrà seguir en directe des del següent enllaç:

ISS connexió en directe des de ETSET UPV

El logo, que donarà imatge al contacte, és disseny de Federico Rodrigo Muñoz, alumne de 1r de batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria.

Formació professional / Maniobres amb cordes

L’alumnat de l’IES Massamagrell, en la seua formació en el mòdul de maniobres amb cordes, aprenen les tècniques necessàries per a progressar per barrancs, vies ferratas o coves.


Reben una formació intensa, buscant l’autonomia dels alumnes, i la seguretat en la pràctica esportiva.

L’IES Massamagrell participa en la XVI Olimpíada de Filosofia a València

Vuit alumnes del centre han participat en aquesta prova, que se celebra des de 2008, en la modalitat de Redacció Filosòfica amb el tema “Què és l’oci?”. El certamen està organitzat per la Facultat de Filosofia i Ciència de la Educació de la Universitat de València.

Per part de l’IES de Massamagrell, ha estat vuit els alumnes de 1r de Batxillerat els que han participat en la fase local d’aquest certament, que compta amb la col·laboració de la Societat de Filosofia del País Valencià i la Sociedad Filosófica de la Provincia de Alicante. L’acte se celebrà el passat dia 26 de gener a València i l’alumnat fou acompanyat per la directora del centre i professora de Filosofia, Isabel Tamarit, que ha valorat l’experiència com a “Molt enriquidora per a l’alumnat, tant per la preparació de la prova com la jornada mateixa, per entrar en contacte amb la universitat i amb altres estudiants. Es tracta d’un moment important en la seua formació, no sols en l’àmbit de la filosofia, sinó en la seua formació personal”.

En aquesta edició local de València s’han presentat 330 alumnes de 44 centres de la província de València, tots i totes estudiants de 1r i 2n de batxillerat.

Aquest certamen, en la seua fase local, consisteix en l’elaboració per part de l’alumnat d’una disertació filosòfica relacionada amb la temàtica específica. L’alumnat participant ha de partir d’una pregunta orientativa o d’un fragment d’un text que es proposa en el moment de la prova. Cada participant disposa de 90 minuts per tal de redactar la seua disertació. En aquesta edició, el tema era el que havia proposat de manera general la OFE (Olimpiada Filosófica de España).

Els criteris d’avaluació són l’expressió i qualitat literària de la dissertació, l’estructura i la coherència augmentativa, així com l’originalitat del plantejament i l’aportació filosòfica rellevant.

L’alumnat que supere la fase local competirà en la fase autonòmica, amb un màxim de cinc representants autonòmics. Finalment, el vencedor participarà en la competició a nivell estatal.

Lliga matemàtica – Fase IV

Ja tenim disponibles els problemes de la Fase IV de la Lliga matemàtica

Si vols participar en la Lliga matemàtica pots consultar el funcionament i organització en

Pots fer clic damunt del teu nivell i descarregar-te’ls en els següents enllaços:

Fase IV, nivell 1: 1r i 2n d’ESO

Fase IV, nivell 2: 3r i 4n d’ESO

Fase IV, nivell 3: 1r i 2n de Batxillerat

Fase IV, nivell ESTRELA: tots els nivells

I ja saps que tens el nivell Estrella!! 

Innovació educativa en EF

El departament d’EF del nostre centre no per a d’actualitzar-se per a oferir els millors continguts i les més estupendes i pedagògiques situacions d’aprenentatge.

Ara tocava, dijous passat 25 de gener, en un esport alternatiu com el Twincon de la mà del seu creador Pau Morante. Una molt didàctica experiència.

Taller de Robòtica en la UPV

Alumnes de l’assignatura de Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica(PIAR I) de 2ºESO i 3ºESO, en l’última setmana de classe de desembre van assistir a un taller de Robòtica que organitza el Museu de la Informàtica a l’Escola Superior d’Informàtica.

El taller introduïx a l’alumne en el món de la robòtica, insistint en el concepte de pensament computacional que permet dividir el problema en tasques senzilles. En el taller es programa un joc de ping-pong que utilitza un vehicle programat amb micro:bit com a pilota.

Els alumnes després van modificar el comportament del robot, obrint múltiples opcions de joc.

El preu del taller va ser una entrada sostenible en forma de RAEE (Residus d’Aparells Elèctrics i Electrònics) com un mínim gest amb el futur del nostre planeta. Els alumnes van portar piles, cables, ratolins i teclats inservibles, i altres residus de casa i de l’institut.

Este taller és una mostra del que veuran en l’assignatura en el tercer trimestre.

El Consorci per a l’ocupació Pactem Nord va organitzar la VI EDICIÓ DELS DISTINTIUS PACTEM NORD A LA CORRESPONSABILITAT TERRITORIAL EN MATÈRIA D’OCUPACIÓ.

Els Distintius Pactem Nord són un reconeixement que el Consorci Pactem Nord ha vingut desenvolupant des de la seua primera edició l’any 2007, amb l’objectiu general de reconéixer i premiar a aquelles bones pràctiques d’empreses, entitats, institucions i persones que tenen incidència en l’ocupació i en la inserció laboral de persones amb dificultats des de la corresponsabilitat dels agents del territori. 

En esta nova edició s’ha creat un DISTINTIU PER A CENTRES EDUCATIUS PER A LA SOSTENIBILITAT. Es tracta d’iniciatives que posen en valor la sostenibilitat, en sentit ampli del terme, en matèries relacionades, orientativament, amb la cura del medi ambient, l’ús eficient dels recursos, la igualtat d’oportunitats entre homes i dones, la cura i la promoció del patrimoni, el reconeixement de la ciència, l’impuls de professions d’especialització tècnica, etc. Aquest guardó té per objecte premiar qualsevol tipus de projecte o acció que els centres educatius situats en l´Horta Nord, hagen pogut posar en marxa en els últims 3 anys. 

TRANSFORMANT EL NOSTRE MÓN, CANVIEM LES REGLES DEL JOC AMB L’ECONOMIA DEL BÉ COMÚ. APS “JOGUET SOLIDARI”.

L’alumnat de 1r d’Administració i finances, durant el mes de desembre, ha realitzat un projecte d’Aprenentatge-servei anomenat “JOGUET SOLIDARI”. Les sessions de treball s’han realitzat en els mòduls de Gestió avançada de la informació i Comunicació empresarial i atenció al client. 

En primer lloc, cal dir que mitjançant el projecte han conegut que l’Economia del Bé Comú (d’ara en avant EBC) és una proposta de model econòmic i social que pretén reorientar el model econòmic actual i enfocar-lo al servei del bé comú i la cooperació. Els valors pels quals es regeix l’EBC i que també s’haurien d’aplicar a l’activitat econòmica són:   

  • Dignitat humana  
  • Solidaritat i justícia  
  • Sostenibilitat mediambiental  
  • Transparència i participació democràtica (més informació en el web de la Universitat de València, https://www.uv.es/catedra-economia-be-comu/ca/economia-be-comu/es-ebc.html)  

     

    En conseqüència en les sessions en les quals s’ha implementat el projecte, l’alumnat ha observat i reflexionat sobre el seu entorn des de la perspectiva de l’EBC. Finalment, ha organitzat una campanya de recollida de joguets col·laborant amb una associació local de Massamagrell, CSA El Manyà. 

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies