Finalizamos las jornadas con la visita guiada al polideportivo municipal. Tres guías se han encargado de explicarnos las instalaciones y los deportes que allí podemos practicar.
Para acabar, hemos comido la mona. Ya estamos en Pascua!!!
Jornadas #CervantesOlímpico
DÍA 2. DÍA DEL DEPORTE
Hemos participado por segundo año en el Día del deporte. Por supuesto, este año hemos hecho deportes olímpicos durante toda la jornada: Atletismo, carreras de relevos, gimnasia artística, salto de longitud y altura, hípica, escalada y lanzamiento de disco.
Hemos recuperado fuerzas con un almuerzo saludable gracias a la empresa de comedor, Caterguai.
Para acabar la jornada hemos conseguido como participantes una chapa conmemorativa. Continúa la colección!
Jornadas #Cervantesolímpico I
DÍA 1: Qué son las Olimpiadas?
Lunes 25 de marzo fue el turno de las charlas de deportistas y de los mini proyectos, además Infantil ha organizado un circuito para trabajar diferentes habilidades como equilibrio, coordianció, salto, giro. Tenemos la suerte de contar en la escuela con una maestra que hace TRIATLON y nos explicó en que consiste, materiales, modalidades e incluso un juego colaborativo final. También la entrenadora de futbòl sala nos impartió una charla enfocada al deporte coeducativo.
Carnaval Olímpico
Per gener o per febrer, Carnestoltes solen fer!!
Y como no, este curso, Olímpico.
Después de una semana de consignas, gorra, Torre Eiffel y medalla, todo el colegio ha salido a la calle celebrando el carnaval y conmemorando los juegos olímpicos 2024 que se celebrarán en París este verano.
Hemos llenado las calles de deportes. El alumnado de sexto ha sido el abanderado y a continuación hemos desfilado cada curso, tanto por el patio como por las calles.
Así, 2 años han sido tenistas, se deslizaban los esquiadores y esquiadoras de 3 años, con el baloncesto ha hecho equipo 4 años, en representación del Judo ha desfilado 5 años. Los y las pequeñas de Primaria son los atletas, las jugadoras y jugadores de rugby de segundo han destacado por sus hombreras. Los más fuertes han sido la halterofilia de tercero, cuarto ha surfeado las olas y quinto ha cerrado el pasacalle con sus vistosos caballos.
Infantil 2 años.
Infantil 3 años
Infantil 4 años
Infantil 5 años
Primero
Segundo
Tercero
Cuarto
Quinto
Sexto
AMPA
Profesorado
Público
Exposición Producto Final
¿Qué es el Producto Final de un Proyecto?
Es aquel producto tangible o intangible de una tarea pedagógica o proyecto que se tiene que preparar para ser mostrado o publicado.
Como ya sabéis, durante todo el año todo el alumnado del centro, desde dos años hasta sexto han estado trabajando sobre la misma temática.
Se han realizado muchas actividades, siempre graduando la complejidad según las edades:
Juego de pistas por saber que íbamos a estudiar.
Creación de un espacio con elementos del litoral terrestre.
Charlas y salidas para conocer la Posidonia Oceánica.
Conocer la biodiversidad marina con el Belén submarino.
Representación de las especies actuales, en peligro de extinción y extinguidas a nuestra costa con el pasacalle de carnaval.
Compromís individual y colectivo hacia el cuidado de la planta con los mensajes en una botella.
Concurso de dibujo POSIDONIARTE.
Teatro POSI
Podcasts en #somràdioC
Presentaciones en el Congreso de Biodiversidad
Y para acabar la exposición, una representación del trabajos hechos durante el curso y dosieres, lapbooks, murales, etc.
Clicad en la foto!!
Posidoniarte
Como última actividad común a todo el alumnado del colegio, dentro del proyecto "Por qué nadamos entre Posidonia?", hemos participado en un concurso de dibujo, donde el alumnado se ha expresado de forma creativa con la técnica plástica escogida.
El objetivo era plasmar la visión que tienen las niñas y niños de la posidonia (biología, impactos, buenas prácticas, beneficios, anécdotas, etc.).
En cada dibujo se ha redactado una propuesta de eslogan , una frase corta y potente que acompaña al dibujo.
El dibujo y mensaje ganador representará la campaña de sensibilización.
Después se dará visibilidad en los MUPIS (punto de información del mobiliario urbano).
Ha sido todo un éxito!
Tenemos verdaderos y verdaderas artistas!
Podcast 4_22-12: Biografías
En el trabajo de radio, el alumnado de 5.º ha trabajado los diferentes tipos de biografías. Han elegido una autobiografía y la biografía de un familiar, porque las personas próximas son importantes y nos interesan. También una biografía de un personaje famoso femenino y de otro masculino.
Descubriréis, enseguida, quién son!
Litoral marino
Y que mejor que hacerlo con una salida con el catamarán y la explicación de Toni Martí.
El alumnado de primaria disfrutó de un día marino con la salida por la reserva natural y marina del cabo de Sant Antoni.
Durante la navegación han recibido una charla sobre las actividades náuticas en nuestra ciudad, valores de las reservas natural y marina, biodiversidad del litoral marino y terrestre, y otras singularidades de nuestra costa.
A pesar de que el mar estaba espectacular, no vimos ballenas ni delfines.
Quizás otra vez!!
Ya conocemos los animales de nuestro litoral y como teníamos carnaval muy cerca ...
Infantil, primero y segundo se disfrazaron de medusa, gamba, sardinas y pulpos. Todavía los pueden ver hoy en día.
Tercero y cuarto se disfrazaron de león marino y tiburón martillo, ya extinguidos.
Y quinto y sexto de manta raya, tortuga Bova y tintorera, todos ellos con peligro de extinción.
Las pistas
Hemos empezado nuestro proyecto y para descubrir cuál es la temática a estudiar hemos organizado un juego de pistas, introducidos por un pareado.
El lunes preparamos en la zona ficus, del patio de primaria, un juego de trasvase.
El martes el alumnado se encontró objetos de color verde al patio.
El miércoles, a la estera de #connectatiparla habían elementos que no están allí de seguido.
Además de descubrir de que se trataba, tenían que coger una para la clase.
El jueves van apareixer al patio 3 cajas sensoriales con elementos del mar.
Por último, el viernes recibimos al alumnado con largos caminos de posidonia muerta.
Ya está casi claro, estudiaremos... las algas? la posidonia?