Quédate en nuestro hotel

Es hora de recoger la cosecha.

El alumnado de segundo se ha llevado a casa lechugas y hojas de col Kale, fantástica cosecha que a buen seguro harán uso esta noche. Muy saludable!

Además, con Adrià, el técnico de ecoesccoles, hemos construido un hotel para insectos. Continuaremos cuidando el huerto para darles la bienvenida esta primavera. Quién querrá quedarse?

Qué cantidad de azúcar tienen los alimentos?

Una de las sesiones de huerto ha sido el taller de concienciación de la cantidad de azúcar que tienen algunos productos de uso habitual.

El alumnado llevaba de casa algunos paquetes de leche, zumo, bebida de soja, barritas energéticas...

Adrià llevó a clase una balanza y  bolsitas con 2,5 gramos, 5 gramos, 10 gramos. A un extremo de la balanza puso la bolsita con la medida que marcaba a los ingredientes del paquete y al otro los niños y niñas tenían que poner azúcar equiparándola.

Por otro lado, se ha diferenciado entre el azúcar que tiene un producto de forma natural y el azúcar añadido.

Ha sido muy interesante y el alumnado ha tomado conciencia de que hay que reducir el consumo de azúcar y que el agua es la bebida más saludable.

Acto apadrinamiento

En este acto los padrinos y las madrinas de 6.º de Primaria y los ahijados y ahijadas de 2.º de Primaria se han conocido por primera vez y han firmado el Contrato de apadrinamiento. Con la firma el alumnado de 6.º se ha comprometido a ser buen modelo lector y ayudar en todo el posible a su/suya ahijado/la. Y el alumnado de segundo se compromete a dejarse ayudar y venir con ganas de aprender.

A partir de este acto, cada pareja disfrutará de la lectura conjunta, los más grandes tendrán la oportunidad de poder acompañar a los más pequeños en uno de los momentos más importantes de su vida, el momento en que aprenden a leer. El alumnado de segundo recibirá el aprecio y los aprendizajes de los y las más grandes.

A buen seguro que será una experiencia muy enriquecedora por todos ellos y ellas, en la que el aprecio por los libros y la lectura estarán muy presentes.

Exposición Producto Final

¿Qué es el Producto Final de un Proyecto?

 

Es aquel producto tangible o intangible de una tarea pedagógica o proyecto que se tiene que preparar para ser mostrado o publicado.

Como ya sabéis, durante todo el año todo el alumnado del centro, desde dos años hasta sexto han estado trabajando sobre la misma temática.

Se han realizado muchas actividades, siempre graduando la complejidad según las edades:

Juego de pistas por saber que íbamos a estudiar.

Creación de un espacio con elementos del litoral terrestre.

Charlas y salidas para conocer la Posidonia Oceánica.

Conocer la biodiversidad marina con el Belén submarino.

Representación de las especies actuales, en peligro de extinción y extinguidas a nuestra costa con el pasacalle de carnaval.

Compromís individual y colectivo hacia el cuidado de la planta con los mensajes en una botella.

Concurso de dibujo POSIDONIARTE.

Teatro POSI

Podcasts en #somràdioC

Presentaciones en el Congreso de Biodiversidad

Y para acabar la exposición, una representación del trabajos hechos durante el curso y dosieres, lapbooks, murales, etc.

 

Clicad en la foto!!

 

Podcast 10_23-03 Posidonia

El alumnado de primero, dentro del proyecto "Por qué nadamos entre Posidonia" han realizado un podcast para #somràdioC.

Se trata de una secuencia de preguntas, donde se da respuesta a todos los interrogantes planteados. Qué es? Para que sirve? Cómo la conocemos?

Este podcast ha sido presentado en el Congreso sobre Biodiversidad celebrado el pasado martes 6 de junio en València.

Todo un éxito!

Podcast 8_23-03: Canción

Segundo A ha dedicado las sesiones de radio a trabajar la letra de la canción "Los meses del año" de Vicent Ros Muñoz.

Hicimos un juego de asociación, como lectura comprensiva y un juego de memory para enseñarnos la letra.

Fabuloso!

La técnica de farmacia

Noelia Pérez, técnica de farmacia, antigua alumna del colegio Cervantes, nos ha visitado recibiendo la atención del alumnado de 1.º y 2.º

El gimnasio del centro ha acogido las preguntas que los niños y niñas le han hecho a Noelia.

Cómo son pequeños estaban interesados en aspectos de la farmacia y también en  su vida personal.

Que los medicamentos se hacen en los laboratorios y solo un pequeño número de fórmulas sencillas se hacen en las farmacias; que la sección de bebés y organizar el escaparate son las tareas de su trabajo que más le gustan y que los analgésicos son los medicamentos que más se venden, son algunas de las cuestiones aclaradas.

Agradecemos a esta técnica tan simpática, la amabilidad al contestar a estos tres grupos de niños y niñas, de los que hay que destacar, y ella sabe muy bien porque lo decimos,  que les encantan los abrazos.