Finalizamos el proyecto de huerto con las manos en la masa, y así nos despedimos de él hasta el curso que viene.
Ha sido todo un placer de olores, textura, colores y sabores. Hemos hecho dos talleres de cocina, muy diferentes. Uno más tradicional, como es hacer pan casero y otro más contemporáneo, arte con piezas de fruta.
Mirad como nos ha quedado!
El Maratón de Lectura es una jornada de promoción de la lectura, dedicada a celebrar el placer de leer y a crear, por un día y simultáneamente en toda la escuela, espacios donde nuestro alumnado disfruta de la lectura. En esta ocasión y siguiendo el hilo conductor de este curso, hemos querido hacer un homenaje a obras de museo, y las protagonistas han sido las Fábulas de Enric Valor.
La jornada se ha organizado en tres espacios: #llegimRondalles, #visualitzemRondalles y #juguemaRondalles. Todo el alumnado de nuestro centro, desde 2 años hasta 6.º ha participado y disfrutado de las actividades. Además, hemos tenido una sorpresa final, la visita de Enric Valor a nuestro centro!! Clicad!
Cambia la estación, cambia el tiempo, cambiamos la ropa de los armarios y también cambiamos las plantas a nuestro huerto.
Hemos cosechado los últimos productos que nos quedaban de la temporada pasada y hemos preparado las jardineras, para recibir las semillas y plantas de primavera y verano. Solo nos quedará regar, regar y recoger. Qué ilusión!!
Según nos indica el diccionario, en biología y ecología La EXTINCIÓN es el proceso por el cual desaparecen de un hábitat determinado, todos los individuos de una especie o una población.
En estos 8 podcast el alumnado ha conocido a diferentes animales, su hábitat, alimentación, reproducción, características y cuales han sido las causas de su extinción.
Nos invitan a reflexionar qué responsabilidad tenemos como especie en su desaparición.
Y se plantean, qué pueden hacer para evitar la extinción otros, sobre todo los que están en peligro.
Y tú, qué puedes hacer?
Clicad la imagen y elegid del programa el podcast que queráis escuchar.
Este curso el alumnado de 4.º participa en el proyecto Innov@flabiol de Consellería.
Poco a poco, con mucha concentración y trabajo, hemos empezado a practicar canciones típicas de nuestra tierra, que interpretaremos conjuntamente con el alumnado del Ceip Montgó y Ceip Pozo de la Montaña a finales de mayo. Os dejamos uno de los primeros ensayos.
Innvov@dansa es un proyecto impulsado por la Dirección General de Inclusión e innovación educativa que impulsa la expresión corporal, musical y escénica a partir de la interpretación de coreografías.
El alumnado de nuestro centro ha empezado ya los ensayos, Tempesta d’estiu del grupo Niuss es la pieza seleccionada, y ya nos sale así de bien.
Tarde de museo!
Cómo si de una comisión fallera se tratara, aquí en can Cervantes también hemos indultado nuestros muñecos, concretamente uno cada clase.
Queremos agradecer la máxima participación de todo el alumnado y sus familias, y felicitarlos por estas obras tan originales. Una explosión de creatividad, vinculada al proyecto que se ha estado estudiando.
El lunes por la tarde las familias visitaron para votar por el muñeco que más los gustaba. Aquí tenéis la exposición de los ganadores, y como nos han encantado, también está el resto.
Disfrutad, descansad y …
VIVA LA FALLA DEL CERVANTES!!!
El arte consiste al celebrar, cantar y llevar a cabo la belleza. (Balthus)
Es por eso que hemos sacado a la calle esta exposición móvil, nuestros disfraces han estado dedicados a diferentes cuadros, de autores y autoras.
Sexto, vestidos con Relojes blandos (Dalí), eran los encargados de llevar ante la comparsa de los cursos, la imagen del cuadro representado y el nombre del autor o autora.
Quinto, tanto ellos como ellas han interpretado a una de Las Menines de (Velázquez); miedo y sonrisas despertaban los de cuarto con El grito (Edvard Munch); la tranquilidad ha venido de la mano de tercero y el Paseo al lado del mar de (Sorolla); segundo mostraba La llorona de (Picasso) y primero Los peces de colores de (Miró); cinco y cuatro años exhibían El autorretrato de (Yayoi Kusama); y tres y dos años eran Los girasols de (Van Gogh).
Las maestras erem los pintores y pintoras acompañante a las obras de arte, junto el AMPA, disfrazada de manchas de pintura para hacer los cuadros y la encargada de poner la música al pasacalle.
Al volver al colegio nos esperaba una chocolatada a cargo de la empresa de comedor y finalizaremos la fiesta, en el patio de la escuela, con un espectáculo de animación con magia y baile, organizado por el ayuntamiento de Dénia.
Muchísimas gràcides a todas las entidades colaboradoras, Caterguai, ampa y ayuntamiento..
Está muy claro! Somos arte!!
Esta sesión ha estado dedicada a plantar tomates en las jardineras y trabajar la identificación y beneficios de los insectos en nuestro huerto.
Hemos hecho tres equipos. Mientras un equipo plantaba tomates para disfrutar de ellos en primavera-verano, otro identificaba insectos de plástico con su dibujo y el otro han construido un hotel, refugio para los insectos que lo visitan.
Qué beneficio aporta tener este hotel?
Nos han explicado que los insectos ayudan a la polinitzación de las plantas y controlan la presencia de plagas de forma natural, sin utilizar productos químicos.
Si queréis tener más información de los hoteles, clicad el siguiente enlace.
https://lagranjadebitxos.com/ca/hotels-dinsectes-que-son-i-per-a-que-serveixen/
