Ya tenemos nueva biblioteca!

Después de mucho trabajo y de todo un curso de reformas, la nueva biblioteca del centro ya es una realidad y abrirá las puertas a todo el alumnado el curso que viene. Este proyecto se ha llevado a cabo en el marco del PIIE #somelmónquellegim que desarrolla la escuela con el objetivo de fomentar la lectura y convertirla en un eje fundamental del aprendizaje y la participación de toda la comunidad educativa. Ha estado muy ilusionante vivir la transformación de este espacio en un lugar más moderno, acogedor y funcional.

La inauguración fue un momento muy especial y emotivo, amenizado con la divertida animación lectora del Monstruo Petorro, que hizo disfrutar grandes y pequeños. La nueva biblioteca ha sido diseñada para ser un espacio más inclusivo, adaptado a la diversidad de necesidades del alumnado y pensado para fomentar el gusto por la lectura, el aprendizaje y la convivencia.

Todo el equipo docente estamos muy contentos con el resultado y deseamos que, a partir del curso próximo, la biblioteca se convierta en un punto de encuentro y descubrimiento para toda la comunidad educativa.

El Monstruo Petorro. Animación lectora.

Con la animación lectora del cuento El Monstruo Petorro, se ha inaugurado la biblioteca del centro en un ambiente lleno de ilusión y entusiasmo. El acto ha contado con la asistencia de la regidora de Educación, Mélanie Ivars, así como de todo el alumnado de la escuela y del profesorado del centro.

Durante la actividad, los niños y las niñas han disfrutado de una propuesta divertida que ha fomentado el gusto por la lectura y ha servido para dar la bienvenida a este nuevo espacio. Con esta inauguración, la biblioteca se convierte en un lugar de encuentro, aprendizaje y descubrimiento para toda la comunidad educativa.

Maratón de lectura

En nuestra escuela hemos celebrado el Día del Libro con la Maratón de lectura inspirada en Harry Potter. A lo largo del día, el alumnado se ha adentrado en el mundo de la lectura leyendo ininterrumpidamente Harry Potter y la piedra filosofal.

Hemos organizado carreras en el patio, donde todos y todas han participado con mucha ilusión y espíritu de equipo. Otro desafío ha sido hacer pociones mágicas, como la del Olvido, que provoca la pérdida de memoria de todos tus recuerdos malos con las PALABRAS MÁGICAS: “Amnesius evaporare te soporus erase”. También hemos hecho actividades creativas, juegos y pequeñas pruebas como si fuéramos alumnas de Hogwarts. El enigma final nos ha hecho ver que todos y todas somos capaces de ser aquello que deseamos.

CREE EN TI, ERES CAPAZ DE HACER MAGIA

Ha sido una jornada mágica, divertida y especial, llena de fantasía, que nos ha recordado la importancia de leer y dejar volar la imaginación.

Enigma final
Enigma final
Estació Hogwarts
Estació Hogwarts
Pòcimes màgiques
Pòcimes màgiques
Marató
Marató
Barret seleccionador
Barret seleccionador
Pòcimes màgiques
Pòcimes màgiques
Quidditch graneres
Quidditch graneres
Marató
Marató
Quidditch ars
Quidditch ars

Tiempo de Navidad

Este año, un gran cuento es nuestro Belén. Un cuento de toda la escuela, desde Infantil 2 años hasta sexto. Tiempo de Navidad es de todos y todas.

Está hecho con diferentes técnicas y, como nuestra escuela, podemos leerlo de varias maneras, cada persona es un mundo y puede elegir leer con letras, seguir la historia mirando imágenes o también escuchar.

Este proyecto está dentro del PIIE, el Proyecto de Innovación Educativa que estamos trabajando en el centro llamado #somelmónquellegim y también desde Innvo@ràdio, proyecto de Consellería en el que participamos.

Queréis disfrutarlo?

Espacio del miedo

Por Todos los Santos, los monstruos valencianos…

¿y tú, qué miedo tienes?

¿Quieres superarlo?

El miedo es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable, pero necesario, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado.

Desde la Comisión de Convivencia hemos creado en los pasillos espacios del miedo donde puedes depositar el tuyo de forma anónima en la caja y entre todos y todas encontrar cuál es la solución más adecuada. Además, podrás jugar con la baraja de los Monstruos valencianos, leer la María no té por o incluso cantar y bailar la canción. Clicad en la imagen.

Todos y todas tenemos algún miedo a superar, por eso, esta semana hacemos equipo, nos ayudamos, nos comprendemos, superamos los miedos y crecemos como personas.

#libérate #fesforalespors #novembrevalencià #somelmónquellegim #PIIE

Apadrinamiento lector

Con el objetivo de crear contextos significativos de aprendizaje y establecer vínculos afectivos alrededor de la lectura, mejorando la comprensión lectora, ampliando el vocabulario y descubrir el placer por la lectura hoy ha empezado el apadrinamiento lector entre el alumnado de sexto y segundo.

Padrinos/as y ahijados/as han firmado su contrato donde se responsabilizarán de su rol: padrinos/as ayudarán y ahijados/as escucharán y se dejarán ayudar. Las maestras hemos escenificado posibles situaciones que se pueden dar en las sesiones de apadrinamiento: que el ahijado no escucho, que la madrina haga de buena lectora, que la ahijada lea muy deprisa o que el padrino no tenga paciencia, entre otras.

Cada viernes quedaremos en la biblioteca, elegiremos el cuento y decidiremos el espacio donde queremos leer: la misma biblioteca, en la C de Cervantes, en el espacio conéctate y habla, en el espacio ficus, en el aula natura, en la biblioteca municipal, en la plaza Oeste,… nuestro pequeño mundo donde podemos disfrutar de la lectura.

#somelmónquellegim

Empieza el Apadrinamiento

Padrinos/nas y ahijados/das han firmado su contrato donde se responsabilizarán de su rol: padrinos/nas ayudarán y ahijado/das escucharán y se dejarán ayudar.

En primer lugar y para romper el hielo, hemos realizado una dinámica con pañuelos y música para empezar a conocernos, después las maestras hemos escenificado posibles situaciones que se pueden dar en las sesiones de apadrinamiento: que el ahijado no escuche, que la madrina haga de buena lectora, que la ahijada lea muy deprisa o que el padrino no tenga paciencia, entre otras.

Además, para darle continuidad al cuento o novela que leen, hemos confeccionado puntos de libro personalizados por parejas.

Estamos ya preparados y preparadas para las sesiones de lectura en apadrinamiento! Todos los viernes en la biblioteca!

Entradas

Es ya conocido por nuestro alumnado estas entradas dedicadas a la lectura. Espacios amables que nos invitan a disfrutar de un tiempo de calma donde la lectura es la actividad principal, escogida de forma voluntaria por los niños y niñas, en tiempo libre de patio, comedor…

Os invitamos a visitarlas. Este primer trimestre lo hemos dedicado al cuento tradicional.

Inauguración Biblioteca: Museo del Cuento

El día 24 de octubre se celebra el día de las Bibliotecas, y en el Cervantes hemos aprovechado para abrir las puertas y transformar la biblioteca en un Museo de Cuentos, el hilo conductor de este curso.

El alumnado ha disfrutado de una animación organizada por la Comisión de Biblioteca donde hemos adivinado los títulos de los cuentos escondidos en la exposición del museo, observando diferentes objetos que nos indicaban de qué cuento se trataba. Las guías nos han acompañado en la visita y ya sabemos cuando ir a la biblioteca, como hacer uso y también como hacer el préstamo.

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