General

Rapsodes 1

Este año hemos tenido el placer de recibir a Pau Camps y Enric Moll, artistas de música urbana, con los que hemos creado nuestra canción de Ahorro Energético.

Los grupos de 4.º y 5.º han reflexionado alrededor de la luz y el agua, su importancia, necesidad y como tener cura de ellas y así salvar nuestro planeta, puesto que solo tenemos uno. Con les escritos elaborados Pau y Enric han creado la letra que hemos cantado, rapeado y grabado, como si de un estudio de grabación se tratara, aquí al cole.

Mirad el video y vereis el trabajo hasta ahora, próximamente, podremos escucharla de nuestras voces.

Rapsodes24 de Júlia Fornet Pastor

Teatro. Taller de sombras.

El teatro es un medio para expresar sentimientos, para explicar historias, para conectar con otras personas. Potencia las capacidades comunicativas y puede ayudar de manera muy eficaz en la educación de la expresión corporal y oral de nuestro alumnado.

Desde el inicio del curso el alumnado de 5.º hacemos teatro un día en la semana. En un inicio empezamos a trabajar de una forma muy significativa la relajación, la expresión corporal y la expresión oral. Así, durante el primer trimestre hemos hecho juegos y dinámicas teatrales para poder hacer desaparecer la vergüenza y para ir mejorando despacio diferentes habilidades necesarias al teatro.

Fuimos avanzando y diseñamos nuestro Teatro de sombras. En pequeños grupos fuimos creando historias, personajes, elaborando títeres, haciendo ensayos, por finalmente representar nuestra historia.

El alumnado se ha implicado y ha trabajado de lo lindo en todas y cada una de las sesiones de teatro.
Aquí os dejamos un resumen. Clica el logo!!


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Maratón 2024. Estellés

23 de abril, día del libro.

En Cervantes celebramos la ya tradicional Maratón de Lectura, este año dedicada a Estellés.

Ante la biblioteca hemos leído sus poemas más significativos, invitando a profesorado y alumnado a leer de forma ininterrumpida. La sorpresa inicial ha venido de la mano de Paco y Ricardo, que nos han hecho una introducción animada de lo más divertida.

Para concluir hemos cantado y bailado la canción del Estellés de Dani Miquel. Todo un éxito!

Además, a lo largo de la mañana el alumnado ha expuesto su rosa de papel con el poema escogido y todos y todas hemos podido visitar la exposición.

Y como dice Estellés, leed, led que con la lectura «Serás la clave que abre todas las cerraduras».

Jornadas #CervantesOlímpico

DÍA 2. DÍA DEL DEPORTE

Hemos participado por segundo año en el Día del deporte. Por supuesto, este año hemos hecho deportes olímpicos durante toda la jornada: Atletismo, carreras de relevos, gimnasia artística, salto de longitud y altura, hípica, escalada y lanzamiento de disco.

Hemos recuperado fuerzas con un almuerzo saludable gracias a la empresa de comedor, Caterguai.

Para acabar la jornada hemos conseguido como participantes una chapa conmemorativa. Continúa la colección!

Jornadas #Cervantesolímpico I

DÍA 1: Qué son las Olimpiadas?

Lunes 25 de marzo fue el turno de las charlas de deportistas y de los mini proyectos, además Infantil ha organizado un circuito para trabajar diferentes habilidades como equilibrio, coordianció, salto, giro.  Tenemos la suerte de contar en la escuela con una maestra que hace TRIATLON y nos explicó en que consiste, materiales, modalidades e incluso un juego colaborativo final. También la entrenadora de futbòl sala nos impartió una charla enfocada al deporte coeducativo.

 

Nuestra mascota

Las mascotas olímpicas son las embajadoras de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos. Representan el espíritu de las Olimpiadas y juegan un papel vital al recibir a los y las atletas y visitantes en los Juegos.

Tienen la misión de concretar el espíritu olímpico, difundir los valores resaltados en cada edición de los Juegos, promover la historia y la cultura de la ciudad anfitriona y dar un ambiente festivo al acontecimiento.

Nosotros ya tenemos la nuestra, después de un proceso de selección donde ha participado todo el alumnado de la escuela, os presentamos a Cervi, que presidirá las  Jornadas Cervantes Olímpic. Es una combinación de las propuestas de Abdelhafidh de 4º y Cristhina de 6º. Enhorabuena artistas!

Representa nuestra diversidad, nuestra ilusión, la concienciación hacia los hábitos saludables y nuestro compromiso hacia el planeta.

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Pódcast Noticias

Micròfon

Este segundo trimestre hemos hecho un pódcast de noticias inventadas.

Noticias aterradoras!

Nuestros locutores y locutoras nos explican  el susto de la población a causa del secuestrador del parque, el queso peligroso y el intento de asesinato del maestro de matemáticas e incluso, de un líder europeo.

Escuchad, escuchad.

Haciendo Falla Olímpica!

Nosotros también participamos haciendo falla. El alumnado de infantil se pone manos a la obra creando una falla olímpica.

Hemos podido encontrar en ella elementos simbólicos como los anillos olímpicos; la llama olímpica; la Torre Eiffel (París 2024); muñecos del deporte de las clases; así como un podio con las banderas de países y el nombre de deportistas locales de la escuela.

Todo el alumnado visitante de la falla ha estado encantado y sin duda le ha concedido el primer premio, a la mejor falla.

Quédate en nuestro hotel

Es hora de recoger la cosecha.

El alumnado de segundo se ha llevado a casa lechugas y hojas de col Kale, fantástica cosecha que a buen seguro harán uso esta noche. Muy saludable!

Además, con Adrià, el técnico de ecoesccoles, hemos construido un hotel para insectos. Continuaremos cuidando el huerto para darles la bienvenida esta primavera. Quién querrá quedarse?

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