Día de la Paz y la No-Violencia Escolar
Los días internacionales son días para conmemorar y luchar contra un problema.
… Un problema social (violencia escolar).
Es un día donde recordamos como tiene que ser nuestro comportamiento más allá de la celebración.
Hemos hecho diferentes actividades para activar esta memoria.
A partir de una col·leció de cuentos, préstamo de la biblioteca municipal, hacia la temática del respeto hacia las diferencias, hemos creado auto retratos, dándonos cuenta de que todos y todas tenemos cabida en nuestras aulas, a pesar de que somos diferentes, y esto nos encanta!
Los más mayores han creado un video utilizando «lmagine» de John Lennon. Con esta canción soñamos con un mundo mejor, donde las palabras y gestos construyen convivencia. IMAGINE_6É_PAU_26
Este mundo herido, ha recibido la atención médica de nuestro alumnado, con tiritas, buscando acciones para cuidar de él y poder mejorarlo.
Además, en el patio de la escuela hemos interpretado la coreografía de «Somriures» del Diluvi, incluida en el proyecto innov@dansa.
Eres tú la sonrisa de la revuelta, la sonrisa que nunca descansa, la sonrisa que guía los pasos… SOMRIURES_INNOV@DANSA_26
Tiempo de Navidad
Este año, un gran cuento es nuestro Belén. Un cuento de toda la escuela, desde Infantil 2 años hasta sexto. Tiempo de Navidad es de todos y todas.
Está hecho con diferentes técnicas y, como nuestra escuela, podemos leerlo de varias maneras, cada persona es un mundo y puede elegir leer con letras, seguir la historia mirando imágenes o también escuchar.
Este proyecto está dentro del PIIE, el Proyecto de Innovación Educativa que estamos trabajando en el centro llamado #somelmónquellegim y también desde Innvo@ràdio, proyecto de Consellería en el que participamos.
Queréis disfrutarlo?
#somosDiversidad
Este miércoles 3 de noviembre hemos hecho una visita al aula UECO de nuestro colegio. Sabéis por qué?
Es un día dedicado a visibilizar las dificultades que atraviesan diariamente las personas con diversidad funcional, con el propósito de promover una sociedad que contempla la diversidad y el acceso equitativo a las oportunidades.
Arantxa, Juanvi y Sonia nos han mostrado cómo es el día a día de estos compañeros que comparten tiempo en nuestras clases y que tienen una clase, bien molona, donde trabajan en pequeño grupo o de forma individual.
Por cierto, conocéis su código de comunicación? Ha sido muy divertido descubrir el mensaje de las frases propuestas.
Antes de irnos nos han regalado una pulsera para que nos demos cuenta de que todos juntos somos un gran equipo.
CONVOCATORIA 27/10/2025
Acuerdos y aspectos tratados más relevantes:
- Se informa de las becas de comedor y transporte.
- Se explica el balance de comedor 2024-25.
- Se comunica la modificación del presupuesto 2025-26.
- Se informa de la PGA.
- Se citan las normas generales de convivencia (NOF).
- Se comentan las elecciones al Consejo Escolar 2025.
- Se detallan las nuevas escolarizaciones.
#SomCervantes con nuestros Derechos
Para conmemorar el 20 de noviembre, Día Universal de los derechos de los niños, hemos realizado un mural cooperativo.
Hemos destacado un mapa mundi con las huellas y una guirnalda como símbolo del derecho a la identidad personal, también hemos representado el derecho a jugar y sonreír con un rompecabezas, el derecho a una alimentación saludable con comidas típicas de diferentes países presentes en la escuela.
Una maqueta de hospital ha representado el derecho a la salud, y con un mural arte naif el derecho a la vivienda.
Además, hemos jugado con una caja enigmática donde había objetos representando los diferentes derechos, adivina, adivinanza, qué derecho es?
Para acabar #somunmónquellegim, y con la lectura, hemos reflexionado alrededor del derecho en la educación y la igualdad, así como, la importancia de que todo derecho conlleva también una obligación.
