Esta es una metodología genial para fomentar la autonomía y el desarrollo de habilidades matemáticas de forma dinámica y lúdica, poniendo énfasis en la exploración y la práctica activa de los conceptos trabajados previamente en clase.
Las actividades propuestas esta semana, para los cursos de primero, han sido:
-«Uno»: con este juego han identificado los colores y los números a la vez que han practicado la concentración y la secuenciación.
-Números anterior y posterior: fundamental para que el alumnado pueda comprender e interiorizar la secuencia numérica y la relación entre el anterior y el posterior.
-Sumas con la pelea de cartas: cada carta representa un número, sumar diferentes cartas de manera aleatoria ha ayudado a mejorar la velocidad y precisión en el cálculo mental.
-Cuántos animales hay?: en esta propuesta el alumnado ha practicado el conteo y la asociación entre cantidad y grafía.
