És ja conegut pel nostre alumnat aquestes entrades dedicades a la lectura. Espais amables que ens conviden a gaudir d’un temps de calma on la lectura és l’activitat principal, escollida de forma voluntària pels xiquets i xiquetes, en temps lliure de pati, menjador…
Us convidem a visitar-les. Aquest primer trimestre l’hem dedicat al conte tradicional.
L’alumnat de 5é ha treballat el text instructiu escrivint la recepta de cuina d’un menjar típic de la nostra gastronomia “les coques de la Martina Alta”. I perquè l’aprenentatge fóra de debò, havíem d’aplicar els coneixements teòrics a la pràctica.
Així que ho vam fer de la millor manera possible, fent una coca!
Anàrem al mercat municipal dels divendres i Paqui, la fornera de la Vall d’Ebo, ens va explicar el procés de com fer la massa amb les mesures exactes i el temps necessari perquè isca ben toveta, això sí, no podia faltar l’ingredient fonamental, pastar-la amb molt de tacte!
A més, hem de dir, que tastar-la va ser un plaer per als nostres paladars.
Sabieu que la part més xicoteta d’un ésser viu és la cèl.lula?
L’alumnat de 5é de primària ha estat investigant com són les cèl.lules de les persones, dels animals, de les bactèries, dels fongs… i ha representat mitjançant estes maquetes els diferents tipus que hi ha.
Estan fets uns experts biòlegs cel.lulars!
En el marc del programa Ecoescoles, l’alumnat d’Infantil 5 anys, UECO, 1r i 2n ha començat el projecte de l’hort escolar. Durant aquestes setmanes han plantat diferents tipus d’hortalisses com: bròcoli, encisam, remolatxa, col xinesa…entre altres.
Aquesta iniciativa té com a objectiu promoure l’educació ambiental i la sostenibilitat, permetent que l’alumnat aprenga sobre el procés de cultiu, la cura de les plantes i la importància d’una alimentació saludable🥬🥦
Les classes del segon cicle del col·legi, no hem utilitzat la imatge de l’alumnat per al panell del club de les valentes i valents.
Aprofitant que és el museu el fil conductor d’enguany, han representat la seua identitat utilitzant aquests simpàtics avatars picassians.
Com ho han fet?
Mitjançant un joc, on els daus indicaven, en un tauler de doble entrada, quina forma picassiana tindria la cara, ull, nas i boca. A continuació li han donat color, molt de color, per a després emmarcar-los creant un bonic retrat.
Mireu quina xulaeta ha quedat!
L’Escola fa teatre és un projecte educatiu de Conselleria lligat a la dinamització del plurilingüisme i al desenvolupament de l’expressió artística, fomentant l’art dramàtic i la representació d’obres teatrals. Enguany l’alumnat de 5é ha representat l’obra “La Carrasca” de Paula Llorens a l’Auditori del Centre Social de Dénia.
Ha estat molt emocionant rebre els aplaudiments de companys, companyes, mestres i famílies!
L’Escola dansa és un projecte educatiu de Conselleria on l’alumnat ha aprés de manera col.lectiva una serie de coreografies creades a propòsit. En aquest projecte conviuen la dansa i la música i el seu objectiu és fomentar la creativitat i expressivitat de l’alumnat a través del llenguatge corporal i del moviment. Us deixem un xicotet recull. L’escola dansa.url
Musiqueando 2024 – #nosimportalamúsica és una activitat de concerts escolars al carrer adreçada a tots els docents i alumnes de música de centres escolars d’educació primària, secundària i batxillerat de l’estat espanyol. Està convocada per la Confederació d’Associacions d’Educació Musical, COAEM.
Al següent enllaç podeu consultar el mapa de centres inscrits en aquesta edició: https://musiqueando2024.weebly.com/mapa-de-musiqueando2024.html
Al nostre centre, el 25 d’abril, l’alumnat de tercer va ser l’encarregat d’eixir al carrer a realitzar la classe d’educació musical. Amb l’objectiu de celebrar i sensibilitzar al voltant de la importància de la música a les escoles, vam ballar, cantar, tocar, fent una mostra del que fem a classe de música.
Musiqueando24 de Júlia Fornet Pastor
