El dijous 27 de març, l’alumnat de 3r de PDC va realitzar una eixida educativa a la Universitat Politècnica de València, on va participar en dos tallers formatius: un relacionat amb l’anàlisi de llavors i un altre centrat en l’aplicació lúdica de conceptes matemàtics.

Durant el taller de llavors, l’alumnat va tindre l’oportunitat de treballar en un laboratori equipat amb microscopis òptics. Allí se’ls va explicar com s’utilitzen colorants vitals —concretament un reactiu de color morat, probablement tetrazoli— per avaluar la viabilitat de diverses llavors (fotos). Aquesta tècnica permet identificar si una llavor està viva (quan presenta una reacció enzimàtica visible mitjançant la coloració) o morta (quan no hi ha cap reacció observable). Més tard, en una segona sala, van participar en una activitat interactiva de reconeixement botànic, en què havien d’associar diferents mostres de llavors amb el seu aliment d’origen, utilitzant imatges i característiques morfològiques.

Després de l’esmorzar, el grup va assistir al taller de matemàtiques recreatives. En aquest espai interactiu, l’alumnat va explorar diversos jocs didàctics que abastaven àrees del pensament matemàtic com ara la lògica, la geometria, l’aritmètica i la resolució de problemes. Alguns dels reptes consistien a construir figures amb peces modulars, identificar patrons o aplicar raonaments espacials. Durant l’activitat, van comptar amb el suport del professor Rafael Rivera i d’una docent especialitzada en didàctica de les matemàtiques, que els van oferir ajuda personalitzada i van explicar amb detall el procés de disseny i construcció del parc Gulliver, abordant aspectes tècnics com l’ús de l’escala, la proporcionalitat i els principis geomètrics aplicats a l’urbanisme.

La jornada va resultar una experiència altament enriquidora des del punt de vista acadèmic i pràctic, que va permetre a l’alumnat aplicar coneixements científics i matemàtics en un entorn universitari real i estimulant.

Del 21 al 28 de març, un grup d’alumnes de 1r de Batxillerat, acompanyats pels professors Alberto Sanjuán i David Llavata, va visitar l’Istituto Omnicomprensivo di Alanno, un complex educatiu que va deixar la delegació valenciana completament fascinada. Aquest centre compta amb extenses hectàrees dedicades a la producció de fruiters i fins i tot elabora el seu propi vi, cosa que reforça el seu enfocament pedagògic, alineat amb la nostra visió d’una educació en harmonia amb el medi natural i les tasques agràries tradicionals.

A més, ens van meravellar els Abruços: els seus paisatges imponents, la seua exquisida gastronomia mediterrània i, sobretot, la calidesa i hospitalitat de la seua gent, tan propera i autèntica. Com bé diuen a la regió: “Abruzzo forte e gentile”, un lema que defineix l’esperit d’aquesta terra, forta de caràcter i gentil en el tracte.

Al llarg del viatge, també vam descobrir les afinitats culturals entre València i els Abruços, fruit de segles d’intercanvis a través de la Mediterrània. En l’arquitectura, en la cuina i fins i tot en certes expressions d’hospitalitat, vam trobar ecos d’una connexió que, encara que de vegades oblidada, continua present en la identitat d’ambdues regions.

Finalment, volem expressar el nostre més sincer agraïment al vicepresident de l’institut, Sabatino Quieti, per la seua cavallerositat, generositat i intel·ligència. No sols ens emportem una experiència enriquidora, sinó també un amic amb qui seguir col·laborant en el futur.

Ací enllacem una selecció d’imatges recopilades pel nostre estimat senyor Quieti: [enllaç].

El passat dimecres 26 de març de 2025, Elena Verdú, professora del Departament de Valencià a l’IES Vicent Andrés Estellés, va impartir una conferència titulada «Els paisatges d’Estellés» a les 16:00 hores a través de Teams.

En aquesta intervenció, Elena Verdú va abordar l’aplicació de la teoria crítica dels espais en l’anàlisi de la lírica de Vicent Andrés Estellés. L’obra d’aquest autor no es pot entendre sense interpretar, de manera simbòlica, la representació de la casa, la ciutat i el territori.

Aquesta conferència va formar part del cicle del curs «Natura, Art i Tecnologia», obert a tota la comunitat educativa.

Poden accedir a la gravació de la conferència a través del següent enllaç: [Enllaç a la conferència]

Durant la segona avaluació, el Departament d’Arts Plàstiques de l’Estellés ha impulsat el Projecte de la Falla de l’Estellés 2025, una iniciativa d’Aprenentatge i Servei (APS) que ha unit l’alumnat d’Educació Plàstica, Visual i Audiovisual de tercer d’ESO i d’Expressió Artística de quart amb la Residència de persones dependents l’Almara, veïna de l’institut. Aquest projecte no sols ha permés a l’alumnat aprendre mitjançant l’experiència, sinó que també ha fomentat la cooperació intergeneracional, convertint la creació del monument en un espai de trobada i aprenentatge mutu entre joves i persones residents.

El projecte va començar al desembre amb una visita a la Ciutat de l’Artista Faller, on l’alumnat va conéixer la història de la festa i les tècniques tradicionals i modernes de construcció fallera. Amb aquesta inspiració, es va convocar un concurs d’esbossos entre l’alumnat participant per a definir el disseny del monument. Però la iniciativa va anar més enllà gràcies a la col·laboració de l’AFA de l’institut, que va donar suport a l’organització d’un Concurs de Dibuix obert a tot el centre. Aquesta proposta va permetre ampliar la participació i reforçar el vincle de tota la comunitat educativa amb el projecte, oferint premis per nivells d’estudis i un detall especial: un esmorzar per a totes les persones participants. L’acte d’entrega de premis va ser tot un èxit, com es pot veure en les imatges adjuntes, que mostren la qualitat artística de les propostes i l’excel·lent acollida de la iniciativa (fotos i vídeo).

Concretament, els premis van ser per a: Sara Collado, en la categoria de primer d’ESO; Jordi Pinilla, en segon d’ESO; Karol Sofía Ruiz, en tercer; Ausiàs Fullana i Gabriel Trujillo, en quart; Àfrica Galdón, en primer de batxillerat i Maya Lorente, en segon de batxillerat.

El tema central de la falla no podia ser més actual i colpidor: la DANA i les seues devastadores conseqüències. Presidint el monument, un ninot central amb una forta càrrega simbòlica: una fallera que, amb una pala en mà, evocava la icònica figura de La llibertat guiant el poble de Delacroix, representant la força col·lectiva per a superar les adversitats. Al seu voltant, una pila de cotxes arrossegats per l’aigua i un rellotge detingut en l’hora exacta en què els mòbils van esclatar en alarmes aquell fatídic dia. Com a tema secundari, un crit visual contra la Guerra de Gaza, simbolitzada per edificis mig enrunats d’on emergien rostres, un homenatge a les víctimes d’un conflicte que, tot i la distància, ressona ben a prop.

I, com mana la tradició, la festa va culminar amb la cremà. Prevista inicialment per al dijous 13 de març, la pluja va obligar a ajornar-la fins al divendres 21. Però l’espera va valdre la pena: enmig de flames i cendres, la Falla de l’Estellés va transformar-se en fum i memòria, tancant un projecte que ha unit art, reflexió i comunitat, i que ha deixat una petjada inesborrable en totes les persones que hi han participat.

Del 9 al 15 de març, l’IES Vicent Andrés Estellés ha tingut el privilegi d’acollir un grup d’estudiants i dos professors de l’Istituto Omnicomprensivo di Alanno (Itàlia) en un job shadowing, dins del programa Erasmus “ANT: Art, Nature and Technology”.

Com a part d’aquest intercanvi acadèmic, l’alumnat de 1r de Batxillerat viatjarà a Itàlia del 21 al 28 de març. En aquesta primera fase, els estudiants valencians han exercit com a amfitrions, afavorint la integració dels seus companys italians en l’entorn educatiu i acompanyant-los en diverses activitats culturals a Burjassot i València. Durant l’estada, els participants han assistit a classes, han visitat llocs emblemàtics i han millorat les seues competències lingüístiques en anglés (fotos).

L’experiència ha sigut altament enriquidora, ja que ha promogut l’intercanvi cultural i el desenvolupament d’habilitats clau en un context internacional. Manifestem el nostre més sincer agraïment a les famílies que han acollit l’alumnat italià, la hospitalitat de les quals ha sigut fonamental per a l’èxit del programa.

El 19 de febrer els alumnes de 1r d´ESO van poder gaudir al nostre institut del taller de Prehistòria i evolució humana realitzat per l´empresa Didaktia. L´arqueòleg Luís Zaldiviar va fer un repàs pels homínids més importants a través de recreacions de cranis, analitzant les seus característiques i fites més importants. També va mostrar les eines paleolítiques més utilitzades i es va poder veure una demostració de talla lítica (fotos). Els alumnes van quedar molt impressionats, ja que van poder comprovar com es feia foc a la prehistòria.

L´activitat, organitzada pel Departament de Geografia i Història, va comptar amb l´ajuda económica de l´AFA.

Des de la comunitat educativa de l’IES Vicent Andrés Estellés, volem expressar la nostra més sincera enhorabona a Jesús Conill Sancho pel seu merescut nomenament com a Doctor Honoris Causa en Filosofia per la Universitat Pontifícia de Salamanca (UPSA). Aquest prestigiós reconeixement és un reflex de la seua brillant trajectòria i de la profunda petjada que ha deixat en l’àmbit filosòfic.

Aprofitem també aquesta ocasió per agrair-te, Jesús, la teua generosa participació en les nostres activitats. La teua saviesa i proximitat enriqueixen cada trobada, i ens sentim veritablement afortunats de comptar amb la teua guia i mestratge.

Enhorabona, Jesús! La teua presència és un autèntic luxe; ens has inspirat i convertit en els teus deixebles. Gràcies de tot cor.

Dimecres passat 12 de març de 2025, David *Llavata Navarro, professor de l’especialitat de Dibuix en l’IES Vicent Andrés Estellés, va oferir una conferència titulada “Art, Natura, Bellesa Mutable”. En aquesta xarrada, va abordar aquests conceptes estètics des d’una perspectiva filosòfica, explorant a més la modelització del jardí a través de l’anàlisi semiòtica-artística.

Especialment, es va analitzar el moment en què el moviment modern i les avantguardes van començar a interessar-se per la creació de jardins, en contraposició al paisatgisme naturalista.

Aquesta sessió va formar part del cicle de conferències del curs «Natura, Art i Tecnologia», obert a tota la comunitat educativa.

Poden accedir a la gravació de la conferència a través del següent enllaç: [Enllaç a la conferència]

El grup de 2n de Batxillerat d’Arts va realitzar una visita a l’Escola d’Art i Superior de Ceràmica de Manises. Es tracta d’una visita programada per a conéixer un dels centres d’estudi de major vinculació amb el Batxillerat d’Arts. En la visita, Inma Jiménez, Cap d’Estudis de l’escola, va realitzar un repàs als estudis de grau, així com els de cicles formatius que es poden realitzar en el seu centre, posant l’accent en els requisits de matriculació i les característiques particulars d’accés. La visita es va completar amb un tour per diferents aules, en les quals el nostre alumnat va poder comprovar de primera mà com es treballa en cadascuna de les disciplines.

L’eixida es va completar amb una visita guiada en el Museu de Ceràmica de Manises, en el qual es va realitzar un repàs històric de la presència ceràmica a Manises, així com de les diferents tècniques de conformat i decoració. Finalment es va realitzar una ruta pel centre històric destacant alguns monuments d’especial interés (fotos). Esperem que l’excursió haja contribuït a despertar vocacions entre el nostre alumnat.

El dijous 27 de febrer va tindre lloc en el Palau de la Música de València l’acte organitzat per la Conselleria de Cultura, Educació, Universitats i Ocupació en el qual es van entregar els Premis Extraordinaris al Rendiment Acadèmic en Educació Secundària corresponents al curs 2023-2024.

L’Estellés té actualment matriculats a cinc alumnes que van rebre el guardó en forma de diploma acreditatiu: José Camacho i Adrián Fabuel, ambdós de 1r BAT C i José Miguel Moreno, Lucía Roselló i Ángel Sánchez, els tres de 1r BAT B.

Van estar acompanyats per les seues famílies i, per part de l’Estellés, de María Amparo Prats, Vicedirectora del centre i Fede Escamilla, Coordinador de Batxillerat. Cal comentar que tots ells (i els d’Educació Primària) han rebut també de l’Estellés un detall consistent en un diploma de felicitació, un llapis, un retolador i un dolç (fotos).

Volem felicitar-los i animar-los a seguir en eixa línia tan beneficiosa per a la seua formació.