La Generalitat ofereix atenció psicològica a les famílies
La Generalitat Valenciana, concretament la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, juntament amb el Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana, ha habilitat un telèfon d’assistència i una guia orientativa per a famílies amb recomanacions per a aquesta situació de confinament. La guia se pot descarregar en el següent enllaç: http://www.ceice.gva.es/documents/161634256/169731514/Guia+val/ac304ce0-ef64-4501-a480-9e4161fbc1ee L’assistència psicològica gratuïta a … Llegir més
Publicada la convocatòria de les proves d’accés a cicles
Encara que de moment el decret de l’estat d’alarma manté en espera tots els tràmits i procediments del sector públic, s’ha publicat la convocatòria per a les provés d’accés a cicles formatius de grau mitjà i grau superior i ensenyaments professionals d’Arts Plàstiques i Disseny per al curs 2020-2021. Si no hi ha novetats, els … Llegir més
Celebrem el Dia de l’Esport
Com sabeu, tots els anys per aquestes dates celebrem al nostre centre el Dia de l’Esport. Una jornada lúdica, festiva i esportiva en la que participem tant el professorat com l’alumnat. Enguany, davant la crisi sanitària provocada per l’epidèmia del coronavirus COVID-19,no és possible celebrar-lo com tots els anys, però ho anem a fer igualment. … Llegir més
Ens quedem a casa: una guia per a les famílies
La Generalitat Valenciana, juntament amb el Col·legi Oficial de Psicologia, ha editat una guia orientativa per a les famílies amb consells per afavorir l’atenció i el desenvolupament dels nostres fills i filles en aquests dies de confinament. El podeu llegir online a continuació i també baixar el PDF [pdf-embedder url=”https://portal.edu.gva.es/iessantvicent/wp-content/uploads/sites/199/2020/03/Guia-val.pdf” title=”Guia val”]
Calendari Pla Mulan: obertura progressiva de les eines per treballar on-line
Des de la Direcció General de Tecnologies de la Informació i la Comunicació (DGTIC) s’ha preparat l’anomenat Pla Mulan, per permetre l’atenció telemàtica a tot l’alumnat dels diferents nivells educatius. Com que la incorporació massiva d’usuaris a les diferents plataformes pot suposar un mal funcionament d’aquestes, s’ha plantejat un calendari d’incorporació progressiva que, pel que fa … Llegir més