eso – Pàgina 12 – IES PORÇONS

Teatre «No a l’estigma»

15 de desembre de 202115 de desembre de 2021 per jv_micoperpina

LA SALUT MENTAL, com a dret necessari per al benestar personal, és de rellevant importància tractar-la des de la dimensió més humana i vivencial. Els usuaris del CRIS-ADIEM, Centre de Rehabilitació i Integració Social de persones amb malaltia mental crònica d’Ontinyent, han estat dirigits i acompanyats per professionals tècnics per a escenificar les situacions quotidianes que viuen.

L’alumnat de 4t d’ESO, 2FPB i 1r Cicle de TAPSD (Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència), han participat de l’experiència de compartir històries personals i reals, apropant-se a una millor comprensió de les implicacions que comporta el sofriment de les malalties mentals i la importància de tenir actituds d’acceptació per a facilitar la seua inclusió social.

En concret, la peça «No a l’Estigma», representada pels usuaris del CRIS, mostra unes actuacions «improvisades» que tracten les diverses situacions dels qui pateixen algun tipus de malaltia mental. Servint-se del teatre sistèmic i teatre fòrum per fer més pròxima una realitat que ha de ser visible i no assenyalada i marcada.

El teatre ha pretès obrir un espai a la comunicació i l’empatia entre l’alumnat, els usuaris i professionals, aconseguint una major sensibilització humana respecte a les persones amb malaltia mental.

Des del nostre institut volem mostrar el nostre agraïment a tot el personal participant per l’actitud propera, respectuosa i solidària.

Departament d’Orientació

Marisa Micó Olcina

Xerrada prevenció sobre el suïcidi

14 de desembre de 2021 per jv_micoperpina

Des del CRIS-ADIEM, Centre de Rehabilitació i Integració Social de persones amb malaltia mental crònica d’Ontinyent, s’han realitzat una sèrie xerrades adreçades a l’alumnat de 3r d’ESO, FPB i 1r Cicle de TAPSD (Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència).

Les xerrades han estat desenvolupades per professionals tècnics especialitzats, amb l’objectiu de transmetre una millor sensibilització, conscienciació i prevenció de la conducta suïcida. Cal assenyalar que l’OMS (Organització Mundial de la Salut) identifica el suïcidi, com un dels problemes més greus de salut pública. El comportament suïcida és un problema de gran complexitat i cal que tinguem en compte els diferents factors que comprén: mediambientals, biològics, genètics, psicològics, socials i culturals.

Aquest curs, des de l’IES Porçons i dins del pla d’acció tutorial, es desenvoluparà un pla de prevenció del suïcidi, que s’ha iniciat amb aquesta actuació, amb la finalitat d’aconseguir la reducció de l’estigma relacionat amb el suïcidi i la detecció i prevenció de la conducta suïcida en el àmbit educatiu, familiar i personal. Un tema tractat dins del nostre projecte de Porçonstenibilitat on dins dels ODS (Objectius de Desenvolpupament Sostenible), l’objectiu 3, tracta sobre la garantia d’una vida sana, a més de promoure el benestar per a totes les persones a totes les edats.

L’alumnat ha tingut l’oportunitat d’aclarir conceptes, comunicar dubtes, interactuar amb els professionals especialitzats i conèixer una sèrie de recursos de prevenció.

Departament d’Orientació

Almudena Francés es traslladà a Aielo de Malferit per traure una rialla a l’alumnat de 1r d’ESO

14 de desembre de 202114 de desembre de 2021 per jv_micoperpina

Quan el professorat va transmetre la notícia, l’alumnat es va alegrar moltíssim. No es podien creure que una contacontes tan gran passaria una estona amb ells. Els professors de l’institut van aconseguir, amb l’ajuda de la bibliotecària Maria Jesús, una gran oportunitat per als alumnes de 1r d’ESO. Els mestres van aclarir que va ser molt difícil poder passar una estona amb aquesta meravellosa persona. Els alumnes van eixir contents de l’institut IES PORÇONS, sabent el que els esperava. Van sortir el dia 2 de desembre, aproximadament a les 11:15 acompanyats de dues professores: Gemma i Esther.

Almudena va contar histories de tot tipus: por, amor, comèdia… Entre altres contes narrà La caputxeta roja, Zoom, Al otro lado del árbol, Carmeta no porta a cap lloc, L’home d’algues verdes… El conte que més va captar l’atenció de l’alumnat va ser el de L’home d’algues verdes. Este tractava d’un home que sense adonar-se, va salvar a la princesa, és a dir, a la filla del rei.

Aquesta sessió es va fer per a que l’alumnat agafés idees per al sambori, i amés per redactar una notícia ,etc.

En la meua opinió, em va agradar molt perquè va ser una sessió molt divertida, alegre i bonica. Almudena va transmetre un «bon rotllo» entre l’alumnat. Quan contava contes de por de vegades bramava per a espantar-nos.

També va introduir entre els seus missatges frases molt boniques com “contar un conte és la manera de dir que eres tu, sense dir que eres tu”. Eixa és la frase més bonica e interessant que Almudena va transmetre en eixe dia que passarà a l’historia de l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES PORÇONS.

Estanis Castelló

Culture classes for ESO students (Burlington Books)

2 de desembre de 2021 per jv_micoperpina

Aquest dilluns 29 de novembre el nostre alumnat va assistir a les classes culturals que organitza l’editorial Burlington Books per a alumnat d’ESO i Batxillerat. De la mà de John, un ponent anglés, varen poder gaudir de més d’un concurs i diversos premis a l’hora d’apropar-se a la cultura i tradicions del Regne Unit. Des del departament d’anglés, valorem molt positivament aquesta activitat complementària. Sens dubte una experiència inoblidable que esperem es puga repetir en breu!

Entenent el canvi climàtic. Alumnat de 3r i 4t d’ESO (Optativa de Comunicació Oral en Anglés)

29 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

El nostre alumnat de 3r i 4t d’ESO, des de l’optativa de Comunicació Oral en Anglés, han tingut l’oportunitat d’investigar i descobrir quins són els conceptes clau que delimiten aquesta problemàtica mundial i, malauradament, molt present al nostre dia a dia.

Aquest novembre, Glasgow rebia la Conferència Internacional de l’Organització de Nacions Unides (COP26) on els presidents i primers ministres dels països membres, perseguiren acordar accions conjuntes per frenar el canvi climàtic. Al mateix temps, el nostre alumnat visualitzava el documental Before the Flood, d’on obtingueren els conceptes clau per entendre aquesta situació.

Seguint aquella premissa d’Einstein que diu que “no entens realment alguna cosa a menys que sigues capaç de d’explicar-li-ho a la teua iaia”, el nostre alumant va triar cadascú un concepte diferent i va investigar en què consistia realment, quines eren les causes i conseqüències. Seguidament van plasmar les seues conclusions en infografies que després mostraren i explicaren a la resta de companys.

D’aquesta manera, descobriren que hi ha moltes pràctiques habituals que acceleren el procés de calfament global, com per exemple l’extracció i emissions de combustibles fòssils (fossil fuels), la desforestació de la selva tropical o la boreal (rain and boreal forest deforestation), el procés d’obtenció de l’oli de palma (palm oil), la sobrepoblació (overpopulation), o l’industrialització massiva (massive industrialisation). Analitzaren les conseqüències d’aquestes pràctiques que afavoreixen l’efecte hivernacle (greenhouse effect), provocant canvis en el clima (climate change) i, conseqüentment, el calfament global (global warming), arribant inclús a “crear” refugiats climàtics (climate refugees). L’anàlisi de les alternatives d’energies renovables (renewable energies), va aportar un punt de llum a aquesta problemàtica.

No sabem si els acords de l’últim cim climàtic seran efectius o no, però sí podem afirmar que el nostre alumnat ha entès i pres consciència d’aquesta situació i està ja preparat per prendre decisions i pegar el primer pas cap un món més sostenible.

El racó de la lectura: un nou espai per a llegir

29 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

L’alumnat de l’IES Porçons podrà gaudir d’un racó per a la lectura a partir del dilluns, dia 29 de novembre. En la zona del corredor que dóna accés a la biblioteca s’ha creat un xicotet espai on s’han instal·lat un sofà i uns puffs perquè l’alumnat que vulga llegir en el temps de l’esplai puga fer-ho en un entorn agradable. Aquest espai va acompanyat per un arbre decoratiu d’on creixen uns saborosos fruits en forma de llibres; es tracta d’uns expositors on es mostraran les últimes novetats que ha adquirit la biblioteca, llibres recomanats o relacionats amb els dies D que commemora el centre educatiu.

Es tracta d’una activitat més per tal d’implementar el Pla lector que enguany s’ha encetat al centre; tots els dies la comunitat educativa del centre dedica 20 minuts de lectura en silenci. Amb aquest espai es pretén convidar l’alumnat a llegir també en el temps de l’esplai, a més de visualitzar novetats bibliogràfiques que puguen engrescar l’alumnat i professorat en aquesta profitosa activitat lectora.

25 de novembre a l’IES Porçons

26 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

La igualtat i convivència de l’IES Porçons s’ha fet visible el 25 de novembre. L’alumnat del cicle d’atenció a les persones en situació de dependència, ha simbolitzat amb el llaç morat, la repulsa de la violència contra les dones i progressivament la resta de l’alumnat ha anat sumant-se a la protesta.

Durant la jornada escolar, s’han portat a terme diverses actuacions de conscienciació. Des de la primera hora s’ha visualitzat un presentació documentada de la relació de totes les dones assassinades per violència de gènere. Amb l’objectiu de visibilitzar-les i donar a conèixer el seu nom i la seua història perquè no queden en l’oblit.

Als patis han estat presents microrelats escrits i interpretats per l’alumnat de 4t d’ESO, on es feia visible la situació de violència i opressió a què se sotmeten moltes dones i la necessitat de lluitar contra aquesta situació.

Des la la direcció i Comissió per a la millora de convivència agraïx la col·laboració de la comunitat educativa.

L’IES Porçons per la igualtat contra la violència de gènere

25 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

El dia 25 de novembre, un any més, a l’IES PORÇONS celebrem el dia contra la violència sobre les dones, i continuem treballant en el nostre projecte de Porçonstenibilitat on l’aprenentatge dels ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible) són l’element conductor, en aquest cas l’ODS 5: IGUALTAT DE GÈNERE.

L’alumnat de 4t d’ESO, de l’assignatura de valencià, llengua i literatura ha elaborat un microrelats de 100 paraules per fer visible aquesta violència sobre les dones. A partir dels textos narratius breus que es trobem relacionats amb les imatges podrem indinsar-nos en situacions i detalls d’aquest drama social, amb la finalitat de conscienciar-nos i treballar pel respecte i la igualtat.

Amb aquest ODS es tracta d’erradicar la violència i la discriminació contra les dones, així com d’assegurar que tenen les mateixes oportunitats que els homes en tots els àmbits de la vida. Això vol dir acabar amb totes les formes de violència contra les dones, inclosa l’explotació sexual.

Aquest ODS també ens impulsa a treballar per a la igualtat de dones i homes en l’àmbit laboral i a combatre la discriminació salarial, així com promoure la conciliació de la vida personal, familiar i laboral. Cal treballar pel reconeixement i el repartiment de les cures i del treball a l’esfera familiar. També s’ha de vetllar per la participació plena i efectiva de les dones, i per la igualtat d’oportunitats en el lideratge de la vida pública. Entre totes i tots ho aconseguirem…

El professorat de l’IES Porçons s’actualitza en ciberseguretat

25 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

Luís Samblas (@lsanblas) és tècnic d’I+D+I en ‘Entradas a tu alcance’ i analista programador de Sistemes i Xarxes en Universitat Politècnica de València.

Té una trajectòria de 19 anys dedicat a la seguretat informàtica, col·laborador del Ministeri de l’Interior sobre la protecció de menors en Internet, i Frau electrònic.

Fundador Entradas a tu alcance ( Empresa de venda en línia i control d’accessos) i de Protect-it , Consultora de seguretat i sistemes per a grans empreses. Pertany al CERT, Centre d’Incidències Internert d’Espanya.

Es dedica a analitzar llocs d’Internet… i comunicar les seues errades.

I hui el tenim ací com a «Analista de sistemes, xarxes i ciberseguretat» per posar-nos al dia en els problemes i perills de les xarxes i con podem estar més atents i protegits.
Una formació que hem de fer extensiva al nostre alumnat per assolir els ODS amb una Educació de Qualitat.

L’alumnat de Josràdio fa el seu pimer ASMR

22 de novembre de 2021 per jv_micoperpina

Si no esteu habituats a aquestes sigles vos hem de dir que l’ASMR deu el seu nom a Autonomous Sensory Meridian Response; és a dir, a Resposta Sensorial Meridiana Autònoma. I si no ho n’heu escoltat cap, hem de dir-vos que representa una sensació agradable de pessigolleig o de formigueig que se sent a la regió del cap, coll i muscles quan s’escolta a algú murmurant o fent sons o moviments repetitius.

Encara que no totes les persones senten que l’ASMR és agradable, qui aconsegueix tindre aquesta sensació afirma que és capaç d’alleujar crisi d’ansietat, depressió i inclús dolor crònic. Per la qual cosa, aquest tècnica i la escolta és cada vegada més utilitzada com una tècnica de relaxació i inclús per a dormir millor. En el següent enllaç us deixem el que hem fet al nostre projecte interdisciplinari:

https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1tHrh1Bg_iRnnh5Z3974YGPyap3sjln8D

Esperem que us agraden i que ben aviat en puguem tenir d’altres!