Entrades que volem que apareguen en pàgina Centre
Ahir dilluns 14 d’abril el grup de Teatre del nostre institut va representar per als companys, en horari de matí, i per al poble, per la vesprada, al Teatre Principal l’obra “PELIGRO”, amb sis escenes d’humor, misteri i desconcert al voltant de situacions límit. L’elenc va comptar amb alumnes i professors que amb aquesta cita, tanquen el seu treball d’assajos encetat en setembre. S’acomiaden fins el pròxim projecte amb l’agraïment per la fantàstica resposta rebuda pel públic assistent.
El passat divendres 4 d’abril, va tindre lloc a la Sala de Conferències una interessat xerrada-col·loqui, dirigida a l’actual alumnat de Batxillerat, a càrrec de 4 antics companys que fa ja de 10 anys acabaren els seus estudis a l’institut amb la particularitat de pertànyer a la mateixa colla d’amics des que eren ben menuts.
Tot i que ha estat difícil quadrar agendes, ha merescut fer l’esforç i poder escoltar de primera mà els seus testimonis, barrejant vivències, inquietuds, dubtes i reptes personals que tots ells han anat canalitzant fins arribar a tot un variat ventall d’eixides professionals que a hores d’ara mantenen amb satisfacció i èxit de futur acreditat.
És així com Ximo Calabuig, Natalia Castelló, Cristina Aguilera i Vicent Ciprià Albero ens van fer arribar d’una manera directa i alhora distreta els diferents camins que han anat seguint des del seu pas pels programes de diversificació curricular, el estudis de batxillerat o els dels conservatori de música fins arribar a l’activitat professional actual, no sense errades i entrebancs, arribant fins i tot a contagiar-nos de la seua complicitat, deixant-nos ben clar allò que de vegades hem escoltat de “no tindre por a errar o enganyar-se “ o que “cadascú ha d’estudiar allò que li agrade i no desistir en l’intent”.
Es tracta d’una activitat que ens aporta tindre al nostre abast l’experiència viscuda per part del nostre propi alumnat i que acaba sent un ferm referent per a futures promocions que ja finalitzen els seus estudis.
Tot un plaer, en definitiva, que volem donar-vos a conèixer des d’aquestes pàgines amb les imatges i el vídeo de la conversa. Esperem que vos agraden tant com a nosaltres.
Ahir, dijous 10 d’abril, vam rebre la visita de Santiago Santos Hipólito, Membre de la directiva de l’Associació de Víctimes del Terrorisme de la Comunitat Valenciana. Santos, cunyat d’un guàrdia civil, va ser un dels 56 ferits el 4 d’agost de 2002, quan la banda terrorista ETA va fer explotar un cotxe-bomba enfront de la casa-caserna de la Guàrdia Civil a Santa Pola (Alacant), al costat d’una glorieta molt concorreguda de la localitat.
El testimoniatge de Santiago Santos, qui ens va relatar emotivament el seu record de l’atemptat, en el que van morir un home de 57 anys, que esperava l’autobús en la parada veïna i una nena de 6 anys, la seua nebodeta Silvia, que en eixos moments estava jugant amb el seu fill de 3 anys, Borja, qui va patir greus ferides de metralla. Tot allò va ocórrer dins del pis del quarter on residia la xiqueta amb els seus pares.
Dos pisos de la casa-caserna de la Guàrdia Civil van quedar destrossats i desenes d’edificis dels voltants van resultar danyats per l’ona expansiva de l’explosió, per la qual cosa uns cent cinquanta veïns van haver de ser reallotjats per l’Ajuntament. L’explosió va provocar una densa columna de fum visible a diversos quilòmetres de distància, l’esclat de cristalls de nombroses finestres i la caiguda de immobles pròxims.
La xerrada va estar orientada a l’alumnat de 4t d’ESO i de primer de batxillerat, alumnat que va poder escoltar de primera mà el testimoni d’una de les víctimes dels múltiples atemptats protagonitzats per la banda terrorista.
Acabada la xerrada vam visitar l’escultura que tenim al nostre centre del fill predilecte de Banyeres de Mariola. Manuel Broseta Pont, qui va ser assassinat per la mateixa banda terrorista ETA el 15 de gener de 1992.
Vam rebre aquesta visita, gràcies a la col·laboració amb el CEFIRE específic de creació de Recursos Educatius i Competència Professional Docent d’Alacant, dins l’assessoria de l’àmbit humanístic.
Dissabte 5 d’abril 12 alumnes de segon de batxillerat de la matèria d’Empresa i Disseny de Models de Negoci van participar a la fase local de les OLIMPÍADES D’ECONOMIA a la Universitat d’Alacant.
En total, van participar al voltant de 80 alumnes de tota la província d’Alacant. La prova, basada en els sabers bàsics de les matèries d’Economia (1r de batxillerat) i d’Empresa i Disseny de Models de Negoci (2n de batxillerat), va durar 2 hores i va constar de tres parts: Un test amb 16 preguntes, 1 exercici tipus pràctic i un comentari de text.
L’Olimpíada d’Economia “és un concurs de caràcter acadèmic i educatiu, l’objectiu fonamental del qual és incentivar i estimular l’estudi de l’Economia i l’Empresa entre l’alumnat de batxillerat. Així mateix, persegueix prevaldre l’esforç i l’excel.lència acadèmica, divulgar els estudis d’Economia i Empresa i servir de punt de trobada entre l’ensenyament secundari i la Universitat”.
Des del departament d’Economia valorem molt positivament la implicació i l’interès mostrat per part de l’alumnat i els desitgem molta sort.
Dimecres 2 d’abril, l’alumnat de quart d’ ESO i de primer i segon de batxillerat de les matèries de FOPP i d’ Economia i Emprenedoria, d’Economia i d’Empresa i Disseny de Models de Negoci, respectivament, van gaudir d’un matí a la localitat d’Ontinyent per a visitar diferents emplaçaments d’interès.
La primera parada va ser a l’empresa Lurbel dedicada a la fabricació i venda de productes esportius. Cal destacar l’aposta de l’empresa per la innovació (una de les fibres que utilitzen als seus productes la tenen patentada), la sostenibilitat (entre altres accions, embalatges amb material reciclat i utilització d’energies renovables) i la introducció de mesures de Responsabilitat Social Corporativa (fomenten l’esport tant a l’interior de l’empresa com al seu entorn). Agraïm el tracte rebut i la generositat dels responsables de l’empresa al mostrar-nos íntegrament el seu procés productiu.
Tot seguit, ens vam dirigir cap al Museu Tèxtil de la Comunitat Valenciana (amb una col.lecció que narra els diferents processos artesanals de la producció tèxtil), al Palau de la Vila (antic alcàsser andalusí i posterior residència reial i palau nobiliari. Bé d’interès cultural des de 1974) i al refugi antiaeri del Regall.
Va ser un matí molt enriquidor que no hagués sigut possible sense la guia de Miguel, Noelia i Julia a l’empresa Lurbel, de Mª Paz al museu i de Pilar al palau i al refugi. Moltíssimes gràcies als cinc!
El proper divendres 11 d’abril a les 13’15h farem un passacarrer de música festera els músics de l’IES, alumnes i professors, al pati per celebrar que s’acosten les vacances i amb elles, les festes de Moros i Cristians de Banyeres. Interpretarem pas-dobles com Amparito Roca o Banyeres, i marxes mores i cristianes.
OBJECTE:
Convocar les proves homologades per a l’obtenció del certificat de nivell A2 dels idiomes francés i anglés per al curs 2024/2025.
Convocatòria 2024-2025: Consulta tota la informació
REQUISITS:
MATRICULACIÓ:
Les sol·licituds es presentaran en la Secretaria del centre del 7 a l’11 d’abril, ambdós dies inclosos.
Descàrrega de la sol·licitud: Model Sol·licitud
REALITZACIÓ:
Prova de Francés el DIMARTS 13 DE MAIG A LES 11:00 HORES a l’IES Professor Manuel Broseta.
Prova d’Anglés el DIMECRES 14 DE MAIG A LES 11:00 HORES a l’IES Professor Manuel Broseta.
Este matí 26 de març, l’alumnat de 4t d’ESO ha participat en l’Alcoianada’25 juntament amb alumnat d’altres centres dels voltants (Muro, Alcoi, Albaida, etc) Aquesta és una activitat que entra dins del Projecte Esportiu de Centre i que la promocionen el departament d’Educació Física i d’Informàtica.
L’Alcoianada és una activitat que se celebra a Alcoi i consisteix en una gymkana per grups utilitzant dispositius mòbils. Aquests grups han d’arribar a diferents punts de la localitat i realitzar una sèrie de proves (realitzar una entrevista, identificar plantes, explicar un dels punts d’interés,etc.), a més de contestar a una pregunta sobre cada lloc d’interés que visiten. Cada grup té 6 targetons, cadascun amb una localització diferent, als quals han d’arribar utilitzant la geolocalització ja siga a peu o amb una targeta gratuïta de transport públic que se’ls facilita. Totes les proves s’han de compartir a la xarxa social Instagram amb els hastaghs #ALCada25#WMCP25.
Al finalitzar la gymkana, s’ha realitzat en el Pavelló Georgina Blanes de la UPV l’entrega de premis al millor equip de cada centre.
La finalitat d’aquesta activitat és que els participants aprenguen a realitzar rutes utilitzant la geolocalització i codis QR, a més d’utilitzar correctament eines actuals com són les xarxes socials, hastaghs, editors de vídeo i d’imatge, etc.
Cal destacar que esta activitat es realitza simultàniament (aproximadament en la mateixa setmana) en altres ciutats com Barcelona, Manresa, València, Castelló, Vitoria-Gasteiz, Valls, Vic i Terrassa, participant més de 7000 alumnes a tota Espanya.
L’Alcoianada25, és un event que organitza l’Universitat de València (UPV -Campus d’Alcoi) i la Universitat d’Alacant (Campus d’Alcoi) amb la col·laboració de l’Ajuntament d’Alcoi.
Des del departament d’educació física agraïm i destaquem el bon comportament de tot l’alumnat de 4t d’ESO que han realitzat correctament totes les activitats.
SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!
El dilluns 17 de març, l’alumnat de Física i Química de 1r de Batxillerat va realitzar una pràctica d’introducció a la caracterització fisicoquímica del sòl (agrícola, forestal, etc.) i d’aigües (riu, mar, llacunes, etc.) de la província d’Alacant.
Els anàlisis portats a terme han sigut: mesura del pH, conductivitat elèctrica, densitat, textura i porositat del sòl, concentració de nitrats, macro i micronutrients.
La pràctica ha estat a càrrec del Dr. Borja Ferrández Gómez, del departament de Bioquímica i Biologia Molecular i Edafologia i Química Agrícola de la Universitat d’Alacant. Aquesta activitat ha sigut possible gràcies al programa de divulgació científica La UA va al cole a fi de difondre i acostar a la societat la investigació que es genera en la Universitat.
BEQUES PER A ESTUDIS UNIVERSITARIS, BATXILLERAT, FORMACIÓ PROFESSIONAL I ALTRES
El termini per a sol·licitar la beca de la convocatòria general per al curs 2025/2026 és del 24 de març de 2025 a les 8 h, fins al 14 de maig de 2025 a les 15 h (hores peninsulars). No ho deixes per al final.
Accedix al portal de beques: https://www.becaseducacion.gob.es/portada.html
El passat divendres 7 de març, com a cloenda de l’exposició sobre Vicent Andrés Estellés que hem tingut al centre, es va realitzar la conferència presentada per Irene Mira; professora de la Universitat d’Alacant, doctorada en aquesta universitat amb una tesi sobre la poesia d’Estellés.
En aquesta ocasió la xerrada ha estat centrada en el Llibre de meravalles d’Estellés i la seua identificació amb la ciutat de València, escenari de les vivències de l’autor estudiat per l’alumnat de 2n de Batxillerat.
El passat 4 de febrer, a l’Auditori de la Diputació d’Alacant (ADDA), es va portar a terme l’entrega dels Premis Extraordinaris de la C. Valenciana al Rendiment Acadèmic d’ESO 2023-2024. Resultant guardonades les alumnes: Violeta Xiao Camús Francés, Berta Silvestre Ferrero i Carla Silvestre Ferrero. Dies després, al mateix auditori, es va fer entrega dels Premis Extraordinaris de Batxillerat de la C. Valenciana 2023-2024. Resultant guardonada l’alumna Lina Ni.
És per això que des de l’IES Professor Manuel Broseta, volem reiterar la nostra cordial i sincera enhorabona a les alumnes esmentades, a les seues famílies i al professorat del centre per haver aconseguit tan merescut reconeixement, felicitació que volem fer extensiva a tota la comunitat educativa.
14-2-2025 PÀGINA INFORMATIVA HABILITADA PER CONSELLERIA (inclou informació diversa i MANUALS PER A REGISTRAR-SE EN LA SECRETARIA DIGITAL I COM VOTAR)
Esta consulta, actualment, afecta a l’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO.
La consulta de la llengua base es realitzarà a través de la web:
Per a poder votar, ÉS IMPRESCINDIBLE, estar REGISTRAT a la plataforma SECRETARIA DIGITAL:
https://itaca3.edu.gva.es/jwt/#/home
En les fitxes d’alumnat que heu rebut a través dels vostres fills i filles, podeu consultar si esteu registrats o no en l’apartat USUARIO SEC. DIG. Ha d’aparèixer el vostre DNI. SI ESTÀ EN BLANC, HEU DE REGISTRAR-SE per a poder votar. Podeu trobar com fer-ho en l’article 9 de l’ORDE 2/2025
A continuació, adjuntem el DOGV on aparèix l’ORDE 2/2025 de 7 de febrer, que fa referència a dita consulta.
Reviseu la documentació que hem entregat a l’alumnat, on podeu trobar informació important sobre el plaços establerts.
Hui hem passat un matí ple de jocs i somriures amb la visita al nostre centre de l’alumnat del Taller Ocupacional de Banyeres i del centre ASPRODIS d’Elda.
És una passada poder compartir estes estones de jocs i d’alegria, realitzant activitat física adaptada.
Agraïm moltíssim a totes les persones que han fet possible, un any més, esta trobada tan bonica.
En especial donem les gràcies a tot l’alumnat de 1r de batxillerat per la seua implicació, col·laboració i sensibilitat a l’hora de realitzar les activitats.
Moltes gràcies!
Us esperem a l’any que ve!!
SOM ESCOLA…FEM ESPORT!!
Aquesta setmana, a més, es compleix el 80è aniversari de l’alliberament dels camps de concentració nazis amb el final de la Segona Guerra Mundial, i hem presenciat també el retorn de la població civil palestina a Gaza, després de mesos de conflicte armat, mentre encara segueixen obertes les ferides a Ucraïna, Somàlia, El Congo, o l’Afganistan.
La Declaració dels Drets Humans de 1948 va obrir un camí pel qual transitar, per trobar vies pacífiques i evitar morts inútils. Amb el record d’aquests esdeveniments fem present la memòria dels milions de víctimes de l’holocaust i de les guerres, per preguntar-nos si la Humanitat ha aprés les lliçons del passat. Perquè nosaltres tenim la sort de viure en un racó del món on gaudim de la pau, però encara hi ha molta feina per fer.
Actualment assistim a l’enquistament de situacions d’injustícia, discursos d’odi que difonen mentides sense filtres en les xarxes socials i posen en perill la pau i la permanència dels drets aconseguits amb la lluita de generacions d’homes i dones que ens van precedir.
Entre nosaltres, trobem situacions quotidianes de conflicte: quan ens barallem entre nosaltres, quan no ens ajudem, quan deixem anar una mala resposta, quan intimidem algú amb paraules o accions, quan mirem malament o ens burlem dels companys per ser diferents a nosaltres…
Resoldre aquests xicotets conflictes està a les nostres mans: amb el diàleg, amb el perdó, amb la denúncia de les injustícies, amb la tolerància i el respecte als que són o pensen diferent. Aquest deuria ser el nostre compromís.
La primera condició per a la pau és la voluntat d’ assolir-la. (Joan Lluís Vives)
La paz no es solo la ausencia de guerra, mientras haya pobreza, racismo, discriminación y exclusión, difícilmente podremos alcanzar un mundo en paz. (Rigoberta Menchú).
It is not enough to talk about peace. You have to believe in it. And it is not enough to believe in it. We have to work to achieve it. (Eleanor Roosevelt)
La pau comença amb un somriure. (Mare Teresa de Calcuta)
La paz es el equilibrio, es el respeto mutuo, es la reciprocidad, es la consulta. (Rigoberta Menchú)
La meilleure vie n’est pas celle qui dure le plus longtemps, mais plutôt celle qui est pleine de bonnes actions. (Marie Curie)
Llevamos nuestros libros y lápices. Son nuestras armas más poderosas. Un niño, un maestro, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo. (Malala Yousafzai)
Aquesta primera setmana després de les vacances de Nadal, hem pogut gaudir d’uns dies de la pràctica de l’esquí i snowboard a l’estació de Cerler. Encara que no estava oberta tota l’estació, hi havien 30 quilòmetres de pistes amb molt bones condicions de neu que ens han permet passar uns dies millorant el nivell i seguretat, gaudint en un entorn molt bonic del Pirineu Aragonés.
Durant l’última setmana abans de les vacances de Nadal, l’alumnat de 2n de BAT de Química va dedicar dos sessions a l’obtenció de raió cuproamoniacal. Es tracta d’una reacció de polimerització, les quals han sigut treballades per l’alumnat a la unitat didàctica de Química Orgànica.
El raió va ser la primera fibra manufacturada, es produïx a partir d’un polímer que es troba en la naturalesa: la cel·lulosa. Per tant,no és una fibra sintètica, sinó una fibra prèviament solubilitzada i posteriorment regenerada. La fibra era venuda com a “seda artificial” fins que en 1924 es va adoptar el nom “raió”, sent coneguda a Europa a més pel nom de “viscosa”. És una fibra molt versàtil i té les mateixes propietats quant a comoditat d’ús que altres fibres naturals, podent imitar el tacte de la seda.
