L’alumnat de 2 FPB, 1 i 2 CM i 2 CS de la família d’Administració i Gestió, van visitar el Port de València dimecres passat, 28 de febrer.
Un agent del Port els va explicar la història i evolució d’este. Els alumnes i alumnes van poder comprovar la importància a nivell de logística de mercaderies del port de la nostra ciutat.
L’alumnat de 2ºGM d’Instal·lacions de Telecomunicacions i 2ºGS de Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics, va visitar dimarts passat 30 de gener les instal·lacions d’À Punt.
En les fotos es pot veure l’entrada a l’edifici, que va ser un premi d’Arquitectura i no es pot modificar. El croma d’un plató en desús en el moment de la visita, la paella del xou de Joan Monleón (l’autèntica) juntament amb un de les seues smokings, i el sofà amb forma de llavis del programa de Ximo Rovira “Tómbola”.
També visitem les instal·lacions, tant de comunicacions com de manteniment.
La connexió ha tingut lloc des de la Universitat Politècnica de València dins del programa formatiu Nanosats i gràcies a la col·laboració de Ràcio Club de la UPV i la xarxa de radioaficionats ARISS. L’alumnat participant cursa primer i segon de Batxillerat al nostre centre.
L’acte ha reunit cent cinquanta estudiants de cinc instituts valencians que han pogut parlar en directe amb l’astronauta nord-americana Loral Ashley O’Hara i plantejar-li una sèrie de preguntes. Els nostres alumnes han plantejat quatre qüestions a la tripulant de l’Estació Espacial Internacional des de les instal·lacions de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicacions (ETSET) de la Universitat Politècnica de València. Les professores que han coordinat l’activitat han estat Estefania Tamarit, del Departament d’Anglès, i Mati Fenollosa, del Departament de Tecnologia.
Des de l’IES de Massamagrell han assistit a l’acte l’alumnat de primer de Batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria, a més de l’alumnat de 2n de Batxillerat B. L’astronauta nord-americana ha respost a vint preguntes, de les qual quatre han estat formulades pel següent alumnat del nostre centre: Erin Corredor, Lara Bodí, Aitana Guillén i Alejandra García. Aquesta trobada culmina el projecte iniciat el 2021 dins del programa formatiu Nanosat, sobre telecomunicacions, l’espai exterior i experimentació científica, ambiental i atmosfèrica.
Cap a les 09:15 ha començat la transmissió quan l’estació de ràdio de la UPV ha llençat a l’espai el seu señal: OR4ISS, do you copy me? (Em reps?), per a tot seguit escoltar la veu de Loral O’Hara per contestar i iniciar el diàleg. La nord-americana s’ha confessat “emocionada” per poder dialogar amb l’alumnat.
L’acte s’ha desenvolupat amb un gran interès per part de l’alumnat ui amb moments emocionants com el contacte directe amb l’astronauta i el diàleg que s’ha entaulat on l’astronauta ha compartit les seues reflexions al voltant de la col·laboració internacional en la investigació i l’avenç científic.
Una de les preguntes plantejades pel nostre alumnat ha estat la de Ha canviat la teua perspectiva de la vida després d’estar en l’Estació Espcial Internacional?. La resposta ha sigut Veure la Terra des de l’espai ha reforçat el meu profund sentiment d’admiració cap a la bellesa, diversitat i complexitat de la vida que allotja la Terra. Et crea un sentiment molt fort de connexió amb el planeta. Quan pots veure quasi un continent sencer en un punt, acarat a la negror de l’espai com a fons, el planeta comença a semblar molt menut i es fa molt obvi que la Humanitat té molt més en comú que no diferències.
L’alumnat també ha pogut seguir en temps real l’òrbita de l’Estació Espacial Internacional quan ha recorregut la nostra cara del planeta Terra. La connexió amb l’EEI ha servit no sols per viure una experiència extraordinària sinó per animar i
despertar futures vocacions científiques entre l’alumnat i ha tingut ressò en diversos mitjans de comunicació com Àpunt, Antena3 o OndaCero.
Enllaç a la notícia en OndaCero
Enllaç a la notícia en Àpunt
Enllaç a la notícia en Antena3
Pots veure el vídeo fent clic a l’enllaç: connexio_ISS.mov
El divendres 9 de febrer, l’alumnat de 1r de batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria i l’alumnat de 2n de batxillerat B amb les professores Estefania Tamarit del departament d’anglés i Mati Fenollosa del departament de Tecnologia, participaran junt amb més de 150 alumnes d’altres 5 IES de la Comunitat Valenciana en el contacte directe amb la ISS que tindrà lloc en l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Telecomunicacions (ETSET) de la Universitat Politècnica de València.
Serà un contacte directe des de la ISS amb la EA5RKP, Radio Club Universitat Politècnica de València. El contacte durarà aproximadament 10’ i l’astronauta americana Loral O’Hara contestarà a 20 preguntes formulades per l’alumnat assistent, i entre ells, del nostre IES són:
L’estació espacial utilitzarà l’indicatiu OR4ISS.
Quan: DIVENDRES 9 DE FEBRERO 2024
Hora: 08:10 GMT
Freqüencia per a escoltar: 145.800
Es podrà seguir en directe des del següent enllaç:
El logo, que donarà imatge al contacte, és disseny de Federico Rodrigo Muñoz, alumne de 1r de batxillerat de l’optativa de Tecnologia i Enginyeria.
Vuit alumnes del centre han participat en aquesta prova, que se celebra des de 2008, en la modalitat de Redacció Filosòfica amb el tema “Què és l’oci?”. El certamen està organitzat per la Facultat de Filosofia i Ciència de la Educació de la Universitat de València.
Per part de l’IES de Massamagrell, ha estat vuit els alumnes de 1r de Batxillerat els que han participat en la fase local d’aquest certament, que compta amb la col·laboració de la Societat de Filosofia del País Valencià i la Sociedad Filosófica de la Provincia de Alicante. L’acte se celebrà el passat dia 26 de gener a València i l’alumnat fou acompanyat per la directora del centre i professora de Filosofia, Isabel Tamarit, que ha valorat l’experiència com a “Molt enriquidora per a l’alumnat, tant per la preparació de la prova com la jornada mateixa, per entrar en contacte amb la universitat i amb altres estudiants. Es tracta d’un moment important en la seua formació, no sols en l’àmbit de la filosofia, sinó en la seua formació personal”.
En aquesta edició local de València s’han presentat 330 alumnes de 44 centres de la província de València, tots i totes estudiants de 1r i 2n de batxillerat.
Aquest certamen, en la seua fase local, consisteix en l’elaboració per part de l’alumnat d’una disertació filosòfica relacionada amb la temàtica específica. L’alumnat participant ha de partir d’una pregunta orientativa o d’un fragment d’un text que es proposa en el moment de la prova. Cada participant disposa de 90 minuts per tal de redactar la seua disertació. En aquesta edició, el tema era el que havia proposat de manera general la OFE (Olimpiada Filosófica de España).
Els criteris d’avaluació són l’expressió i qualitat literària de la dissertació, l’estructura i la coherència augmentativa, així com l’originalitat del plantejament i l’aportació filosòfica rellevant.
L’alumnat que supere la fase local competirà en la fase autonòmica, amb un màxim de cinc representants autonòmics. Finalment, el vencedor participarà en la competició a nivell estatal.
El nostre alumnat de GM d’activitats físiques va estar en Javalambre realitzant la seua formació hivernal. La nostra travessia amb raquetes ens va oferir imatges com les que us compartim
Alumnes de l’assignatura de Programació, Intel·ligència Artificial i Robòtica(PIAR I) de 2ºESO i 3ºESO, en l’última setmana de classe de desembre van assistir a un taller de Robòtica que organitza el Museu de la Informàtica a l’Escola Superior d’Informàtica.
El taller introduïx a l’alumne en el món de la robòtica, insistint en el concepte de pensament computacional que permet dividir el problema en tasques senzilles. En el taller es programa un joc de ping-pong que utilitza un vehicle programat amb micro:bit com a pilota.
Els alumnes després van modificar el comportament del robot, obrint múltiples opcions de joc.
El preu del taller va ser una entrada sostenible en forma de RAEE (Residus d’Aparells Elèctrics i Electrònics) com un mínim gest amb el futur del nostre planeta. Els alumnes van portar piles, cables, ratolins i teclats inservibles, i altres residus de casa i de l’institut.
Este taller és una mostra del que veuran en l’assignatura en el tercer trimestre.
El 20 d’Octubre 1r de Batxillerat científic i 2GM TGUMN coneixen un nou projecte: Erasmus Maris de la mà de l’alumnat del centre Campus Max-STEM (Tessenderlo-Belgica): ens visiten i presenten una iniciativa pionera per a involucrar als estudiants d’educació secundària superior majors de 15 anys en la co-creació de nous coneixements i el codisseny de solucions en temes relacionats amb la preservació del medi marí sobre la mediciónde microplàstics en la mar.
En este sentit, un grup de profes som convidats a l’esdeveniment realitzat en l’Oceanogràfic de València per a la Presentació del concepte Erasmus Maris: Destacant els resultats del Projecte pilot RAISE-CS Kamel Labibes, CEO, Ayam Sailing Europe (ROSTISCA)de Bèlgica juntament amb nombrosos membres de la Comissió Europea i la UNESCO en matèria de medi ambient, ciència i educació.
Posteriorment, aprenem a mesurar el nivell de microplàstics en el mateix laboratori i així poder ensenyar a les nostres aules, ésto i molt més: escoles blaves, green-competences, alfabetisme oceànic, habilitats blaves, atles europeu marí… Un repte molt interessant!!!
El 16 d’Octubre i el 18 d’Octubre, el grup de 2ºGM TGUMN juntament amb els professionals de “Voluntaris de la mar” a Port Saplaya vam aprendre a rescatar en la mar.
L’institut d’Augustów a Polònia dins del seu projecte Erasmus 2022-1-PL01-KA122-SCH-000073486 ens visitarà per a completar la seua formació.
El departament d’anglés prepararà diferents activitats: presentacions, vídeos divulgatius i dinàmiques de grup.
Esperem que gaudisquen de la seua estada amb nosaltres!
