Informacions generals – Pàgina 3

INICI DE CURS 2024-2025

4 d'octubre de 20244 de setembre de 2024 per Isaac

¡Benvinguts al curs 2024-2025!

Estem molt il·lusionats de rebre-vos en aquest nou any acadèmic ple d’oportunitats i aprenentatges. Aquest curs marca l’inici de noves aventures educatives, i no podríem estar més orgullosos de tindre-vos ací amb nosaltres.

Per començar amb bon peu, us recordem que en la imatge que acompanya aquest missatge trobareu l’horari del primer dia. És important que el reviseu amb atenció per tal que puguem arrancar la jornada sense entrebancs i amb tota l’energia positiva que caracteritza la nostra comunitat.

Estem ací per a donar-vos suport en cada pas del vostre camí educatiu. Fem d’aquest any un de memorable!

DESCARREGAT EL PDF

TORNEM DE VACANCES I ESTEM DE PREPARATIUS PER L’ENGEGADA DEL NOU CURS 2024-25

4 d'octubre de 20243 de setembre de 2024 per Isaac

Ens posem en marxa i anem preparant l'arribada de l'alumnat del nou curs 2024-25. Un parell de coses que poden interessar a l'hora de incorporar-se,

Tornem

Tornem a estar operatius dilluns 2 de setembre.
Aquestes són les formes de contacte amb el centre.

Inici classes

El primer dia de classe és dilluns 9 de setembre per a tots els estudis. Informarem al respecte. Mentrestant pots consultar el calendari 2024-25 i subscriure't al nostre canal TELEGRAM.

Llibres

Informació sobre el projecte digital per a l'ESO i els llibres de text per a la resta d'estudis per al curs 2024-25.

Professorat nou

Instruccions per al professorat nou del curs 2024-25 que s'incorpora a setembre.

GRADUACIONS I FESTIVAL FI DE CURS 2024

12 de juliol de 202412 de juliol de 2024 per Isaac

Des de l’Institut IES Joan Coromines volem expressar el més sincer agraïment a tots els alumnes i docents que van participar en les graduacions i en el festival de fi de curs de l’any 2024. Gràcies a la seva dedicació, esforç i entusiasme, es va aconseguir culminar aquest any acadèmic d’una manera memorable i plena d’alegria.

Als alumnes, felicitacions per la vostra constància i compromís. El vostre esforç ha donat fruits i l’institut se sent molt orgullós dels vostres èxits. Als docents, el més profund reconeixement per la seva incansable tasca i suport incondicional als estudiants. Sense la seva dedicació, res d’això seria possible.

Gràcies a tots per fer d’aquest esdeveniment una celebració inoblidable. L’institut espera continuar endavant amb el mateix esperit de col·laboració i empenyiment per afrontar els nous reptes que ens esperen.

FESTIVAL FI DE CURS

GRADUACIÓ 2 BATXILLERAT

GRADUACIÓ 4 ESO

LLETRA I CANÇÓ D’ITÀLIA

13 de juliol de 202412 de juliol de 2024 per Isaac

ITÀLIA 2024

Una mattina, constituzione

O Beni ciao, Beni ciao, Beni ciao, ciao, ciao

A Verona, tutto fermatto

I a Giuletta teta tocato

Lo vaporetto, Venezia mia

O xina ciao, xina ciao, xina ciao, ciao, ciao

Xina acoplato, en foto mia

Che me ha sentato di morir

Piazza San Marco, ponto Rialto

Oh acqua ciao, acqua ciao, acqua ciao, ciao, ciao

Pugiamo a l’auto, Daniele aspeta

A Montecatini hay que ir

A Villa Rita, un comentario

O Villa ciao, Villa ciao, Villa ciao, ciao, ciao

O Villa Rita, festa en terrassa

I Gabrielle vino alterato

Tutte le gente, a l’Acamedia

O David ciao, David ciao, David ciao, ciao, ciao,

Tutte le gente, gelato in mano

Ponte Vecchio ha admiratto

C’è una Moreti, en el mercato

Birra ciao, birra ciao, birra ciao, ciao, ciao

C’è una Mensa, molto alterata

Per visitar torre inclinà

E questo viaggio

Dentro del barco

Lo caramot sempre estarà

ENTREVISTA SOBRE L’EXPERIÈNCIA AMB EL 9 D’OCTUBRE

4 de juliol de 2024 per Isaac

L’alumnat de 3r del PDC del Coromines ha preparat un pòdcast sobre el projecte d’aprenentatge servei “Convivències intergeneracionals: compartim experiències” amb els usuaris del centre de dia 9 d’Octubre de la nostra localitat que van realitzar durant el segon trimestre del curs.

Els tretze alumnes del programa fan una roda de preguntes entre ells en què conten les seues sensacions i vivències durant el projecte, la majoria molt satisfactòries i algunes altres de més difícils, però amb la conclusió final que s’emporten a la maleta una experiència fabulosa.

Al pòdcast també surten les gravacions d’àudio de la professora impulsora del projecte, Raquel Vericat, i d’algunes veus del centre 9 d’Octubre durant les visites, com la de Begoña Aparicio, encarregada de les activitats d’animació, Rosita, Luisa i Maria, entre alguns altres iaios.

La música que hem utilitzat al pòdcast com a animació és la següent:

– Per a la intro: https://lesfm.net/track/silent-movie/

– Com a música de fons durant l’entrevista: Carefree. Artista: Kevin Macleod

– Per al comiat: https://freetouse.com/music/search/italy-aylex

Agraïm tot l’alumnat del PDC per atrevir-se a contar a la ràdio les seues emocions sobre el projecte, i al personal del 9 d’Octubre per deixar-nos gravar les veus dels ancians per publicar aquesta selecció. També volem agrair al professor Sergio Ripoll per ensenyar-nos tan amablement tot allò relacionat amb la ràdio. Finalment, agraïm a la direcció del nostre centre per recolzar el projecte.

Esperem que vos agrade!!

LA FILA DEL FONDO: UN PÒDCAST FET PER I PER A ADOLESCENTS

28 de juny de 202428 de juny de 2024 per Isaac

Naix un nou pòdcast a l’IES Joan Coromines que pretén convertir-se en un referent entre el nostre alumnat.

Hui 26 de juny ha vist la llum La fila del fondo, un pòdcast que tracta sobre allò que realment importa als adolescents. Pretén ser un espai on els estudiants compartisquen de forma anònima tot allò que els preocupa o que, simplement, els resulta curiós i no saben a qui o com preguntar. Eixes qüestions es poden depositar a la bústia que hi ha amagada darrere de consergeria o a través del correu electrònic.

Al primer programa hem recollit dues interessants qüestions sobre la primera vegada i sobre la pèrdua dels amics quan es passa a la universitat. I per a resoldre-les, hem comptat amb la psicòloga Judith Gómez i amb l’educadora social i sexo-afectiva Sara Soro. Un programa realment interessant que també pot ser de profit a les persones que tracten amb adolescents per a conéixer-los un poc més.

No deixeu de seguir les xarxes socials de La fila del fondo, a Instagram (@lafiladelfondojc) i TikTok (Lafila_delfondo), ja que prometen donar-vos a conéixer de més prop aquelles persones que formen el projecte i els temes que s’aniran tractant en futures entregues.

FESTIVAL TIRANT AVANT 2024

27 de juny de 2024 per Isaac

El nostre centre ha participat en el Festival TIRANT AVANT 2024 d’audiovisuals, aconseguint el PREMI PÒDCAST EDUCATIU 2024 per RÀDIO COROMINES. CONEIX LA NOSTRA UEECO!

Aquest pòdcast és resultat del projecte d’aprenentatge servei realitzat per l’alumnat de la nostra UEECO i l’alumnat de 4t ESO del Programa de Diversificació Curricular. Vam realitzar un pictografiat dels espais del centre i també es va enregistrar el pòdcast, amb la intenció de visibilitzar el treball que s’ha realitzat al llarg del curs, en el primer any d’existència d’aquesta unitat.

L’objectiu principal d’aquesta unitat és l’escolarització de l’alumnat que presenta necessitats educatives especials de forma normalitzada i inclusiva, assegurant la no discriminació i la igualtat efectiva en l’accés i la permanència en el sistema educatiu.

L’enhorabona al nostre alumnat pel seu premi!

PÒDCAST CONEIX LA NOSTRA UEECO!

TIRANT AVANT + #BonDiaAlumnatAudiovisual

L’ IES JOAN COROMINES, TORNA A ESTAR D’ENHORABONA!

26 de juny de 2024 per Isaac

Ens complau anunciar que el nostre centre ha estat escollit un dels 50 centres educatius de l’Estat Espanyol i Portugal per a participar en el programa de la Fundació EduCaixa: “Lideratge per a l’Aprenentatge”.

Es tracta d’una formació d’EduCaixa en col·laboració amb la UCL Institute of Education, universitat líder mundial en educació, que promou el desenvolupament i l’aprenentatge professional dels equips educatius amb la finalitat que puguin millorar la qualitat educativa dels seus centres.

Evidències internacionals demostren que el lideratge per a l’aprenentatge o lideratge pedagògic és el que més impacte pot aconseguir en la pràctica docent i, per tant, en l’aprenentatge per l’alumnat.

El nostre projecte anomenat “Teixint connexions educatives. Un enfocament col·laboratiu per al creixement escolar”, té com a objectiu projectar i implementar accions, tant formatives, com
organitzatives, educatives i de gestió, per a la millora de la qualitat docent del centre, per a reduir el fracàs escolar, i millorar el rendiment de l’alumnat. A més, destaquem:

Atenció a la diversitat: Cultural, emocional, d’aprenentatge i social. Cal garantir l’accés a l’educació a totes les persones, per això la inclusió és un dret que ha d’impregnar totes les accions del procés d’ensenyament-aprenentatge.

Convivència: Imprescindible per al funcionament i viabilitat del projecte de centre. Actualment al nostre centre, hem assolit un bon nivell en aquest aspecte. I per a continuar, és imprescindible la tolerància i el treball en equip.

Millorar els processos organitzatius del centre: Facilitant recursos, ferraments i eines, per a fer seguiment de la tasca docent. Donant-li transparència als processos, fent a l’alumnat partícip del seu aprenentatge i generant la visió de centre educatiu cohesionat.

Portem molt de temps preparant aquestes idees i amb aquest projecte esperem fer-les realitat. Per què pensem que l’educació és col·lectiva, i per això el nostre centre vol continuar aprenent!

https://educaixa.org/ca/liderazgo/programa

VELA A L’INSTITUT

25 d'octubre de 202421 de juny de 2024 per Isaac

En un esforç per fomentar l’esport i la connexió amb l’entorn natural, l’Institut ha acollit una activitat extraescolar innovadora i emocionant sobre vela amb l’alumnat de 1º y 2º d’ESO. Liderada per l’experimentat Axel Kersting, director de l’escola de vela Clubdemar, aquesta iniciativa ha captat l’atenció i l’entusiasme d’estudiants.

L’activitat va començar amb una sessió teòrica, on Axel va explicar els fonaments de la vela. Els alumnes van aprendre sobre la importància dels vents, els corrents marins i les tècniques bàsiques de navegació. Aquesta introducció teòrica va ser crucial per a preparar als estudiants per a les següents etapes pràctiques.

La verdadera emoció va arribar amb les cinc sessions pràctiques que es van dur a terme a l’institut. Els estudiants van tindre l’oportunitat d’aplicar els seus coneixements teòrics utilitzant diferents tipus de monopatí. Aquest enfocament innovador va permetre als alumnes experimentar diverses tècniques i habilitats necessàries per a la navegació en vela.

L’activitat extraescolar de vela dirigida per Axel ha demostrat ser una addició valuosa i emocionant per a l’alumnat. No sols ha proporcionat als estudiants una introducció pràctica a la navegació i l’ús de diferents tipus de monopatí, sinó que també ha subratllat la importància d’aprofitar l’entorn natural que ofereix la platja pròxima.

PROJECTE COROMINES AMB AVANCEM

25 d'octubre de 202421 de juny de 2024 per Isaac

El passat divendres 30 de Maig de 2024, van concloure les actuacions de col·laboració entre l’alumnat de primer del cicle formatiu d’ensenyament i animació socioesportiva (TSEAS), amb els xiquets i xiquetes d’AVANCEM.

AVANCEM és una associació sense ànim de lucre, formada per xiquets i xiquetes amb trastorns del Neuro-desenvolupament o en risc de patir-los.

Al llarg de les sessions, l’alumnat de 1er de TSEAS, ha dut a terme activitats motrius lúdiques, recreatives, cognitives, afectives per a potenciar el desenvolupament cognitiu i motor dels participants. Aquestes han transcorregut de manera molt positiva, amb bona cooperació entre tots els membres. Des d’ambdós col·lectius es destaca el benefici d’aquesta proposta. Finalment, és important emfatitzar les noves connexions afectives entre l’alumnat del cicle formatiu i els usuaris de l’associació, fet que incentiva la inclusió social de tots els participants en qüestió.