TORNA EL PROJECTE MICROMÓN 2024-2025

Enguany tornem a realitzar les pràctiques de laboratori amb bacteris. El projecte micromón és una oportunitat espectacular de realitzar pràctiques de laboratori universitàries al nostre centre. Aquest projecte s’ha convertit en un dels referents de les activitats d’Aprenentatge Servei (ApS) realitzades des de la UV i l’IES Joan Coromines. El projecte implica alumnat universitari en les iniciatives internacionals SWI, Tiny Earth i micromón, per a participar en el nostre centre. 

El projecte educatiu, d’utilitat social i de servei a la comunitat, té una doble vessant, pedagògica i solidària, vinculant de manera directa l’alumnat amb la ciutadania i connectant els nivells educatius posteriors. El nostre alumnat participant, de nou, buscarà per tot Benicarló possibles mostres de terra on trobar bacteris que puguen ajudar a desenvolupar nous antibiòtics, molt importants! La problemàtica de les superbacteris o de bacteris resistents als antibiòtics és un repte que cal combatre el més prompte possible, ja que en breu molts dels nostres medicaments podrien tornar-se inefectius davant aquests microorganismes.

Al nostre centre tenim moltes ganes d’ajudar i d’investigar! Molts ànims!

ORDE 2/2025, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació


Per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa.

CONSULTA LES BASES ACÍ

L’IES JOAN COROMINES DE BENICARLÓ ESQUIA A BOÍ TAÜLL

L’alumnat de l’IES Joan Coromines de Benicarló ha anat a esquiar a Boi Taull al Pirineu de Lleida la setmana del 20 al 24 de gener, acompanyats pels professors Imma Pitarch, Òscar Bosch, Mensa Alonso i Javier Mateu del departament d’Educació Física.

Enguany hem viatjat alumnat de diferents etapes i l’experiència a estat molt gratificant. A més, a l’hotel, han entaulat amistat amb alumnat d’altres centres educatius. L’experiència ha estat molt positiva perquè s’ha gaudit de la pràctica d’esquí i tots els volien quedar més temps.

Hem tingut un temps boníssim encara que ens va nevar el segon dia. Hi havia prou neu i la pràctica de l’esquí ha estat perfecta.

Tot l’alumnat ha gaudit de la unitat d’activitats a la natura en la pràctica de l’esquí alpí. Aquest any molts alumnes eren d’iniciació i van millorar moltíssim. La resta en va gaudir molt.

Aquesta setmana serveix, a més de fer una pràctica esportiva important a la natura, per millorar la convivència i germanor amb els companys.

Com a activitats, a més de l’esquí, van realitzar futbolí humà, just dance, karaoke, quiz, etc.

Una setmana, per a molts, inoblidable.

VÍDEO ‘SUBMERGIR-SE EN L’AIGUA’  i FI DE PROJECTE

Amb el vídeo de la representació de l’obra Submergir-se en l’aigua d’Helena finalitza el projecte que vam encetar a l’inici de curs les matèries de ‘Cultura Audiovisual’ i ‘Literatura Dramàtica’ del batxillerat artístic.

En aquest projecte interdisciplinar, col·laboratiu, transversal i multinivell les alumnes Martina Caldés, Andrea Farmagiu, Judith Genaro, Elia Hernández i Javi Ribera s’han encarregat del muntatge del vídeo de la funció del dia 20/12/24 a la sala d’actes del centre.

Han treballat la part tècnica incorporant diferents punts visuals i sonors que milloren notablement el resultat final de la representació teatral.

El professorat responsable del projecte fa una valoració molt positiva del treball de l’alumnat que ha participat i us convida a que disfruteu del resultat final.

TRES ALUMNES DE L’IES JOAN COROMINES, SELECCIONATS PER A LA INCUBADORA AUDI

Un equip format per Nahuel Berardi, Andrés Arrufat, Adrián Mayoral amb els seus docents Isaac Soler i David Garcia de l’IES Joan Coromines han siguts seleccionats com un dels vuit equips de tota Espanya que participaran en la prestigiosa incubadora d’Audi. Aquest programa, que s’estendrà fins a l’octubre de 2025 i els permetrà desenvolupar professionalment el seu projecte després de superar les vuit fases de desenvolupament.

La incubadora Audi és un programa d’innovació que impulsa projectes tecnològics i creatius. Durant huit etapes, els participants rebran formació especialitzada, mentoria d’experts i accés a recursos exclusius que els permetran perfeccionar la seua proposta i convertir-la en una iniciativa viable en el mercat.

El procés comença amb la definició de la proposta de valor, on els equips treballen per estructurar la seua idea i diferenciar-se de la resta. A continuació, desenvolupen un Producte Mínim Viable (MVP) que els permeta fer proves i obtindre un primer feedback del mercat real. Amb aquesta informació, ajusten el seu projecte en la tercera fase, centrada en la validació del mercat i recollida d’opinions.

Una vegada validat, els participants han de protegir legalment la seua idea. En la quarta fase, s’aborden temes com propietat intel·lectual, contractes i estructures legals per a minimitzar riscos futurs. Amb aquesta base sòlida, es passa a treballar en el finançament i el model de negoci, on els equips exploren opcions d’inversió i preparen les seues estratègies econòmiques.

El networking també juga un paper fonamental. En la sisena etapa, els estudiants desenvoluparan una xarxa de contactes clau amb mentors, socis estratègics i inversors. Una vegada establides aquestes relacions, arriba el moment de construir una marca sòlida i treballar en estratègies de màrqueting i posicionament en el mercat.

El programa culmina amb l’esperat Demo Day, on els participants presentaran la seua startup davant un panell d’inversors i experts de la indústria. Aquesta fase final és clau per a definir els pròxims passos i obrir portes a noves oportunitats de creixement.

Tant per als alumnes com per al centre, és una gran alegria veure com l’esforç i la dedicació donen fruits, i com l’alumnat és reconegut pel seu treball i talent.

VISITA DELS ALUMNES D’ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ A L’EMPRESA ADAPTA

Els alumnes dels cicles d’Administració i Gestió de l’institut han visitat recentment les instal·lacions d’ADAPTA, una empresa puntera de la població, on han tingut l’oportunitat de conèixer de primera mà el funcionament d’una empresa real i d’apropar-se a la dinàmica empresarial actual.

Aquesta visita ha sigut una experiència molt enriquidora, ja que han vist aplicats en un entorn real els coneixements adquirits en l’aula, així com entendre millor el procés productiu, la gestió de qualitat i altres aspectes essencials d’una empresa d’aquestes característiques.

ALUMNES DE L’IES JOAN COROMINES TRIOMFEN EN ELS PREMIS SAPIÈNCIA 2024

Un grup d’estudiants de l’IES Joan Coromines, format per Yasmine Addi, Sergi Farré i Lorena Isabelin, ha destacat en els prestigiosos Premis Sapiència 2024, aconseguint un reconeixement en l’àrea temàtica de Tecnologia i Enginyeria. Aquest reconeixement inclou un premi econòmic per als alumnes, que han vist recompensat el seu esforç i creativitat.

Sapiència és una iniciativa promoguda per la Xarxa d’Universitats Valencianes per al foment de la I+D+i (RUVID) i la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació de la Generalitat Valenciana. El seu objectiu és despertar vocacions científiques entre els joves de la Comunitat Valenciana mitjançant la convocatòria de premis a projectes d’investigació realitzats per estudiants.

La cerimònia de lliurament de premis es va dur a terme el passat desembre a la Universitat Politècnica de València. L’esdeveniment va estar carregat d’activitats interessants, entre les quals van destacar les actuacions programades i la presentació dels millors projectes finalistes, que van poder ser exposats davant d’un públic atent.

L’èxit d’aquests estudiants de l’IES Joan Coromines no sols reflecteix el seu talent i dedicació, sinó també el compromís del centre educatiu amb l’excel·lència acadèmica i el foment de la investigació en l’àmbit tecnològic.  

Enhorabona a Yasmine, Sergi i Lorena per aquest important reconeixement!

TEATRE AL COROMINES: ‘SUBMERGIR-SE EN L’AIGUA’

Passats 19 i 20 de desembre es va representar a la sala d’actes i al pati central de l’institut ‘SUBMERGIR-SE EN L’AIGUA’. Aquesta obra de l’autora Helena Tornero, inspirada en un fet real, parla dels problemes més comuns que tenen els joves i, per extensió, la societat d’avui en dia. Immigració, intolerància col·lectiva, exclusió social, relacions entre pares i fills a la nostra societat de consum i la violència són les qüestions que hem intentat plantejar al públic del nostre institut. 

El projecte ha estat encapçalat i coordinat per l’alumnat de Literatura Dramàtica de 2n de Batxillerat (Sara González, Ivanna Maksymchuk, David Alfonseca i Noa Roda), ha tingut la participació de Sofian Rokdi, Alejandro Cortés, Susana Lugovska, Sofia Arnaus, Lur Juaneda Zakaria Berrabane, Mia Barrios, Daniela Franco i les alumnes del grup de teatre de 3r d’ESO. 

Tanmateix, volem agrair la col·laboració tècnica del professor de Producció Musical Juanjo Bas, i les alumnes de la matèria Cultura Audiovisual de 1r de Batxillerat (Elia, Judith i Andreea) i la seua professora Mari Luz Mallón per l’enregistrament i posterior producció del vídeo de la nostra obra de teatre (en breu el tindrem disponible al nostre web). De moment, us adjuntem els vídeos de promoció, el díptic i unes fotografies de diferents moments de la representació.

FOTOS DE L’OBRA

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies