OLGA, LOPEZ RODRIGUEZ

>El 30 de enero se celebra

Hay días Internacionales y Mundiales de casi todo.

Hoy la prensa señala que en 2025, el 30 de enero es: el día mundial de las enfermedades tropicales desatendidas, el día internacional del técnico electrónico, e incluso, y la sorpresa más grande, el día internacional del cruasán, jeje!

Pero para nosotros, es el día de la paz. Con el enorme objetivo de educar para la no violencia y la paz, aspecto que trabajamos diariamente y difícil, año tras año, de plasmarlo de forma creativa.

Como el hilo conductor de este curso es el museo, hemos hecho una exposición en los pasillos de diferentes composiciones con marcos y la interpretación de Paz.

Los más pequeños han utilizado imágenes y símbolos, los medianos, palabras definiendo la paz y los mayores han expresado qué tenemos que hacer para tener una buena convivencia y que es aquello que nos da Paz!!

Buen trabajo!!

Primera San Silvestre

¿Qué es una San Silvestre? Se preguntaba nuestro alumnado.

La carrera sansilvestre es el nombre con los que se conocen las carreras populares que se celebran anualmente los 31 de diciembre en diferentes partes del mundo. Como son muy participativas y se realizan en fechas de Navidad, muchas veces los corredores y corredoras llevan un complemento navideño.

Nosotros la hemos celebrado este martes 17 de diciembre, con carácter solidario a beneficio del colegio Vicente Pla Paredes de Sedaví, afectados por las inundaciones de la DANA.

Se han organizado en el patio de la escuela circuitos para los diferentes ciclos, haciendo cuatro carreras, adecuando las distancias en la edad del alumnado y acompañados por sus maestros.

Primeros los infantiles, qué gozo verlos correr, incluso a los de dos años; Después, primero y segundo, corriendo, corriendo ya pasaron en el patio de la entrada . Tercero y cuarto, dos veces el mismo circuito, los mayores de quinto y sexto cuatro y por último, maestros y familias.

Ha sido muy divertido y el alumnado ha disfrutado no solo de participar sino también de ver a los padres y madres compartiendo la misma actividad.

Y como en toda carrera, había avituallamiento, unas naranjas buenísimas que nos han venido genial para refrescarnos.

Hemos recaudado alrededor de quinientos euros, con los que ayudaremos a nuestros compañeros y compañeras en la compra de material deportivo de educación física y de psicomotricidad.

Arriba Cervantes solidario!!!

Plato Saludable

Qué actividad tan interesante hemos realizado en la escuela!

A través del programa de Ecoescoles, esta última sesión del trimestre ha estado enfocada a la exploración de los niveles de azúcar en los alimentos.

Una manera excelente de concienciar sobre los hábitos alimentarios ha sido el hecho de comparar los alimentos saludables con los que contienen más azúcar. Esta comparativa ayuda a entender mejor la importancia de comer equilibrado.

Después, hemos creado nuestro «plato saludable», lo hemos elaborado con alimentos con menos azúcar y más nutrientes, como por ejemplo: fruta, verdura, cereales integrales y fuentes de proteínas saludables, como pescado, legumbres o frutos secos, que son esenciales para mantener la energía y la salud.

Buenísimo!!

Jardín del Albarda

Cuántas ganas teníamos de hacer la visita a este jardín!!

Después de estudiar diferentes formas de medir el tiempo, entre ellas las estaciones, , una vez pasada toda la lluvia, y como que en Dénia cuesta que llegue el otoño, nos hemos dirigido al jardín del Albarda, para verla más de cerca.

Esta casa cuenta con diferentes espacios donde se puede disfrutar de zona de bosque; parterres con murta y cascadas de agua; invernaderos con plantas que soportan altas temperaturas y jardines de verano donde la estructura de hierro protege a las plantas proporcionando sombra.

Ha sido fácil reconocer la estación, puesto que la casa estaba libre de hojas de enredadera y las que quedaban habían cambiado su color verde por el rojo y marrón.

Además, Maria, la guía, nos ha explicado que cubrir la casa de vegetación aísla de las altas temperaturas del verano y que como son de hoja caduca, el sol calienta la casa en invierno. Un recurso natural, que ayuda a cuidar el medio ambiente, puesto que evita que utilizamos tanto el aire acondicionado.

Por su parte, Nicolau nos ha acompañado en el taller y también nos ha mostrado un animal endémico de las balsas de agua donde bebía el ganado. Se trata del OFEGABOUS (gallipatos), ahora en peligro de extinción y que aquí a la Albarda hacen de centro de recuperación.

Nos ha encantado y hemos aprendido un de montón de cosas!

Maqueta de una Célula

Sabíais que la parte más pequeña de un ser vivo es la célula?

El alumnado de 5º de primaria ha estado investigando cómo son las células de las personas, de los animales, de las bacterias, de los hongos… y ha representado mediante estas maquetas los diferentes tipos que hay.

Están hechos unos expertos biólogos celulares!

Avatar Club de las Valientes y Valientes

Las clases del segundo ciclo del colegio, no hemos utilizado la imagen del alumnado para el panel del club de las valientes y valientes.

Aprovechando que es el museo el hilo conductor de este año, han representado su identidad utilizando estos simpáticos avatares picasianos.

Cómo lo han hecho?

Mediante un juego, donde los dados indicaban, en un tablero de doble entrada, qué forma picasiana tendría la cara, ojo, nariz y boca. A continuación le han dado color, mucho color, para después enmarcarlos creando un bonito retrato.

Mirad qué chulada ha quedado!

Pódcast Radio Teatro

Con este último podcast finalizamos el curso de #somràdioC. En esta ocasión lo hemos dedicado al teatro radiofónico, donde el alumnado ha mezclado efectos sonoros y texto dramático.

El viaje integral del agua ha sido la temática escogida, donde las Awis le cuentan a Susana su viaje desde el mar a las nubes, pasando por el centro de captación, llegando a sus casas y de nuevo, en el mar.

Escuchadlo, escuchadlo…

Clicad la imagen

Pódcast Entrevista

Micròfon

Dedicamos el 3.º pódcast a la entrevista. El alumnado ha preparado una batería de preguntas en relación al proyecto estudiado «Cómo han cambiado nuestros hábitos».

Nos explican las diferentes líneas del tiempo creadas: historia, alimentación, los derechos de las personas y avances en transporte, pero sobre todo en la comunicación.

Clicáis y escuchadlo!

Creaciones con fruta

En esta última sesión la propuesta ha sido Arte alimentario o gastronómico. Se trata de la utilización de alimentos para crear una exhibición visual.

El alumnado ha podido disfrutar y sentirse artistas con la creación de un plato de fruta de lo más animado.

Tenían al alcance limones, naranjas, pepinos, plátanos, melón, uva, entre otros y cada uno ha tenido que cortar y construir, pensando una composición final.

Mirad que bien ha quedado!

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