Jardín del Albarda

Cuántas ganas teníamos de hacer la visita a este jardín!!

Después de estudiar diferentes formas de medir el tiempo, entre ellas las estaciones, , una vez pasada toda la lluvia, y como que en Dénia cuesta que llegue el otoño, nos hemos dirigido al jardín del Albarda, para verla más de cerca.

Esta casa cuenta con diferentes espacios donde se puede disfrutar de zona de bosque; parterres con murta y cascadas de agua; invernaderos con plantas que soportan altas temperaturas y jardines de verano donde la estructura de hierro protege a las plantas proporcionando sombra.

Ha sido fácil reconocer la estación, puesto que la casa estaba libre de hojas de enredadera y las que quedaban habían cambiado su color verde por el rojo y marrón.

Además, Maria, la guía, nos ha explicado que cubrir la casa de vegetación aísla de las altas temperaturas del verano y que como son de hoja caduca, el sol calienta la casa en invierno. Un recurso natural, que ayuda a cuidar el medio ambiente, puesto que evita que utilizamos tanto el aire acondicionado.

Por su parte, Nicolau nos ha acompañado en el taller y también nos ha mostrado un animal endémico de las balsas de agua donde bebía el ganado. Se trata del OFEGABOUS (gallipatos), ahora en peligro de extinción y que aquí a la Albarda hacen de centro de recuperación.

Nos ha encantado y hemos aprendido un de montón de cosas!

Maqueta de una Célula

Sabíais que la parte más pequeña de un ser vivo es la célula?

El alumnado de 5º de primaria ha estado investigando cómo son las células de las personas, de los animales, de las bacterias, de los hongos… y ha representado mediante estas maquetas los diferentes tipos que hay.

Están hechos unos expertos biólogos celulares!

Avatar Club de las Valientes y Valientes

Las clases del segundo ciclo del colegio, no hemos utilizado la imagen del alumnado para el panel del club de las valientes y valientes.

Aprovechando que es el museo el hilo conductor de este año, han representado su identidad utilizando estos simpáticos avatares picasianos.

Cómo lo han hecho?

Mediante un juego, donde los dados indicaban, en un tablero de doble entrada, qué forma picasiana tendría la cara, ojo, nariz y boca. A continuación le han dado color, mucho color, para después enmarcarlos creando un bonito retrato.

Mirad qué chulada ha quedado!

Pódcast Radio Teatro

Con este último podcast finalizamos el curso de #somràdioC. En esta ocasión lo hemos dedicado al teatro radiofónico, donde el alumnado ha mezclado efectos sonoros y texto dramático.

El viaje integral del agua ha sido la temática escogida, donde las Awis le cuentan a Susana su viaje desde el mar a las nubes, pasando por el centro de captación, llegando a sus casas y de nuevo, en el mar.

Escuchadlo, escuchadlo…

Clicad la imagen

Pódcast Entrevista

Micròfon

Dedicamos el 3.º pódcast a la entrevista. El alumnado ha preparado una batería de preguntas en relación al proyecto estudiado «Cómo han cambiado nuestros hábitos».

Nos explican las diferentes líneas del tiempo creadas: historia, alimentación, los derechos de las personas y avances en transporte, pero sobre todo en la comunicación.

Clicáis y escuchadlo!

Creaciones con fruta

En esta última sesión la propuesta ha sido Arte alimentario o gastronómico. Se trata de la utilización de alimentos para crear una exhibición visual.

El alumnado ha podido disfrutar y sentirse artistas con la creación de un plato de fruta de lo más animado.

Tenían al alcance limones, naranjas, pepinos, plátanos, melón, uva, entre otros y cada uno ha tenido que cortar y construir, pensando una composición final.

Mirad que bien ha quedado!

Jornadas #CervantesOlímpico

DÍA 2. DÍA DEL DEPORTE

Hemos participado por segundo año en el Día del deporte. Por supuesto, este año hemos hecho deportes olímpicos durante toda la jornada: Atletismo, carreras de relevos, gimnasia artística, salto de longitud y altura, hípica, escalada y lanzamiento de disco.

Hemos recuperado fuerzas con un almuerzo saludable gracias a la empresa de comedor, Caterguai.

Para acabar la jornada hemos conseguido como participantes una chapa conmemorativa. Continúa la colección!

Nuestra mascota

Las mascotas olímpicas son las embajadoras de los Juegos Olímpicos y Paralímpicos. Representan el espíritu de las Olimpiadas y juegan un papel vital al recibir a los y las atletas y visitantes en los Juegos.

Tienen la misión de concretar el espíritu olímpico, difundir los valores resaltados en cada edición de los Juegos, promover la historia y la cultura de la ciudad anfitriona y dar un ambiente festivo al acontecimiento.

Nosotros ya tenemos la nuestra, después de un proceso de selección donde ha participado todo el alumnado de la escuela, os presentamos a Cervi, que presidirá las  Jornadas Cervantes Olímpic. Es una combinación de las propuestas de Abdelhafidh de 4º y Cristhina de 6º. Enhorabuena artistas!

Representa nuestra diversidad, nuestra ilusión, la concienciación hacia los hábitos saludables y nuestro compromiso hacia el planeta.

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Pódcast Noticias

Micròfon

Este segundo trimestre hemos hecho un pódcast de noticias inventadas.

Noticias aterradoras!

Nuestros locutores y locutoras nos explican  el susto de la población a causa del secuestrador del parque, el queso peligroso y el intento de asesinato del maestro de matemáticas e incluso, de un líder europeo.

Escuchad, escuchad.

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