Las Mujeres de mi Vida «8M»

Continuamos, año tras año haciendo actividades para sensibilizar al alumnado y profesorado, además de potenciar la igualdad real de género.

Este año hemos buscado ejemplos, no en mujeres famosas sino en aquellas mujeres, más relevantes y sobre todo próximas en la vida de nuestro alumnado. Grandes mujeres que trabajan, cuidan, enseñan, juegan, escuchan, y muchas, muchas más cosas, que hacen que los niños y niñas se sienten queridos y seguros, por lo tanto preparados para crecer.

Mi madre, perque me cuida y enseña!

La yaya, perque tiene paciencia y bromea!

Mi hermana, que me ayuda en todo!

La tía, que me lleva al parque cuando los padres trabajan!

Hemos pintado y colgado mariposas en la valla de la escuela. Mariposas que pueden volar y transformarse, soñar con aquello que quieran ser.

Además, todo el alumnado disfruta del punto de libro ganador de 25N con el lema «La educación es la vacuna contra la violencia».

Día de la Paz y la No-Violencia Escolar

Los días internacionales son días para conmemorar y luchar contra un problema.

… Un problema social (violencia escolar).

Es un día donde recordamos como tiene que ser nuestro comportamiento más allá de la celebración.

Hemos hecho diferentes actividades para activar esta memoria.

A partir de una col·leció de cuentos, préstamo de la biblioteca municipal, hacia la temática del respeto hacia las diferencias, hemos creado auto retratos, dándonos cuenta de que todos y todas tenemos cabida en nuestras aulas, a pesar de que somos diferentes, y esto nos encanta!

Los más mayores han creado un video utilizando «lmagine» de John Lennon. Con esta canción soñamos con un mundo mejor, donde las palabras y gestos construyen convivencia. IMAGINE_6É_PAU_26

Este mundo herido, ha recibido la atención médica de nuestro alumnado, con tiritas, buscando acciones para cuidar de él y poder mejorarlo.

Además, en el patio de la escuela hemos interpretado la coreografía de «Somriures» del Diluvi, incluida en el proyecto innov@dansa.

Eres tú la sonrisa de la revuelta, la sonrisa que nunca descansa, la sonrisa que guía los pasos… SOMRIURES_INNOV@DANSA_26

#somosDiversidad

Este miércoles 3 de noviembre hemos hecho una visita al aula UECO de nuestro colegio. Sabéis por qué?

Es un día dedicado a visibilizar las dificultades que atraviesan diariamente las personas con diversidad funcional, con el propósito de promover una sociedad que contempla la diversidad y el acceso equitativo a las oportunidades.

Arantxa, Juanvi y Sonia nos han mostrado cómo es el día a día de estos compañeros que comparten tiempo en nuestras clases y que tienen una clase, bien molona, donde trabajan en pequeño grupo o de forma individual.

Por cierto, conocéis su código de comunicación? Ha sido muy divertido descubrir el mensaje de las frases propuestas.

Antes de irnos nos han regalado una pulsera para que nos demos cuenta de que todos juntos somos un gran equipo.

CONVOCATORIA 27/10/2025

Acuerdos y aspectos tratados más relevantes:

  • Se informa de las becas de comedor y transporte.
  • Se explica el balance de comedor 2024-25.
  • Se comunica la modificación del presupuesto 2025-26.
  • Se informa de la PGA.
  • Se citan las normas generales de convivencia (NOF).
  • Se comentan las elecciones  al Consejo Escolar 2025.
  • Se detallan las nuevas escolarizaciones.

Innov@plástica

Qué es innov@plàstica? Es un programa educativo que impulsa el desarrollo de la creatividad artística desde la perspectiva plástica y visual.

A lo largo del curso el alumnado de 5.º ha trabajado de manera indisciplinar el proyecto de innov@plàstica bajo el título “El nacimiento de una isla”. Hemos analizado noticias de actualidad sobre islas, investigado en Internet como se forman y qué tipos hay, hemos hecho juegos de preguntas e investigación, realizando problemas matemáticos midiendo islas, etc.

Nos hemos adentrado en las profundidades del aprendizaje para emerger con nuevos conocimientos de las distintas áreas, trabajando toda la tripulación en equipo, ayudándonos y respetándonos para que ningún compañero/a naufragara y así poder crear la isla soñada donde todos y todas tengamos cabida.

Clicad el enlace

el nacimiento.mp4

Las Pelis

Este año, hemos participado en este programa educativo que impulsa el desarrollo de la expresión audiovisual, el conocimiento del lenguaje cinematográfico y fomenta la creatividad.

Las clases de 3.º presentan los resultados finales de este proyecto. Cuatro películas de animación, creadas desde la base y de forma colaborativa por todo el alumnado.

🎬1. Escribir el guión. Antes que nada, hay que pensar la historia que se quiere contar. Las nuestras son refantàstiques!!

🖍️2. Hacer el storyboard. Después se dibuja una especie de cómic de cada escena. Como lo hemos hecho colaborativo cada uno-a ha dibujado una escena.

🎨3. Crear los personajes y escenarios. De las escenas hemos extraído, por votación, aquello que más nos gustaba.

📸4. Hacer las fotografías con stop motion. Se coloca la cámara de la tableta, fija ante el escenario. Se hacen fotografías una a una, moviendo un poquito los personajes entre foto y foto. Más de trescientas fotos para un poco más de un minuto!!

🎧5. Añadir sonido y música. Es la parte más emotiva de la pel·li. Efectos y música que nos ayudan a entender la historia.

Clicad el enlace y accederéis a ellas.

Innov@cine

Radio Teatro

Ya saben proyectar la voz, utilizar los micrófonos con seguridad y sobre todo les encanta escuchar sus grabaciones.

Este último proyecto de radio del curso, lo hemos dedicado a las emociones, concretamente a la interpretación de estas.

Una historia tan tierna como PUFF EL DRAGÓN MÁGICO, ha permitido comunicar con la voz la alegría, ilusión, admiración, cansancio, diversión, miedo, tristeza, nostalgia y todas las emociones vividas en este viaje compartido por un dragón y sus buenos amigos.

Clicad el enlace, escuchad los episodios y por qué no, emocionaos.

Radio_teatro_Puff

Hacemos pan, Hacemos arte con fruta

Finalizamos el proyecto de huerto con las manos en la masa, y así nos despedimos de él hasta el curso que viene.

Ha sido todo un placer de olores, textura, colores y sabores. Hemos hecho dos talleres de cocina, muy diferentes. Uno más tradicional, como es hacer pan casero y otro más contemporáneo, arte con piezas de fruta.

Mirad como nos ha quedado!

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