A partir del dilluns 25 d’abril en l’àmbit educatiu s’aplicaran les mateixes mesures que en l’àmbit comunitari s’estableixen per a la població en general.
Els principis bàsics de prevenció, higiene i promoció de la salut enfront de la COVID-19 continuen sent la higiene de mans, la neteja i la ventilació de les instal·lacions.
Per tant, en relació a l’ús de la màscara en els centres educatius s’ha de tindre en compte el següent:
“L’ús de les màscares deixa de ser obligatori amb caràcter general en tots els espais del centre educatiu tant per a l’alumnat com per al professorat i personal no docent dels centres.”
Però a més d’aquest principi general cal tindre en compte el següent:
És recomanable l’ús de màscara, en aquells espais en els quals no es puga mantindre la distància de seguretat de 1,5 metres i la ventilació no estiga garantida.
Totes les persones majors de 6 anys, no incloses en els supòsits d’excepció, hauran d’usar les màscares en el transport escolar.
Tant les persones positives per a COVID-19 com els seus contactes estrets, en els 10 dies següents a l’inici dels símptomes o al diagnòstic en els casos asimptomàtics, haurà de portar màscara quirúrgica (UNE-EN 14386).
És necessari l’ús de màscara com a mesura de protecció en persones treballadores amb una major vulnerabilitat davant la infecció per COVID-19 (majors de 60 anys, immunodeprimides intrínseques o extrínseques i embarassades), en aquelles situacions en les quals es tinga contacte prolongat amb persones a una distància menor de 1,5 m.
Aquest divendres 8 d’abril ens ha visitat Laura Moreno, neuropsicòloga d’Aspanion, l’associació de famílies afectades per càncer infantil a la que l’alumnat va decidir donar els diners aconseguits amb l’activitat de l’escape room al que va participar tot el centre.Llicenciada en Psicologia i amb dos màsters en Neurociència cognitiva i teràpia psicològica.
Laura és l’encarregada del seguiment i avaluació de les seqüeles neurocognitives a xiquets amb càncer després del tractament oncològic. Al llarg de gairebé dos hores hem pogut assistir a la seua xerrada d’informació i sensibilització, aprofitant també per a fer el lliurament de la donació de 300€ que l’alumnat va recaptar al escape “Apocalipsi, no hi ha planeta-B” que va preparar 3r d’ESO a l’optativa d’iniciativa emprenedora i on, per poder participar, la resta de l’alumnat del centre feia una aportació a favor d’Aspanion.
Des del centre donem les gràcies a Laura i a l’associació per la seua tasca imprescindible i la importància de fer-ho arribar als centres educatius. Esperem la seua visita per a propers cursos!
Ací podeu veure el concert que vam realitzar el dia 18 de març, on va participar l’alumnat de primer i tercer de l’ESO, on els podreu veure cantar i expressar-se amb el seu cos. La cançó en qüestió s’anomena “EL COMPTE ENRERE”. Així mateix, l’alumnat de tercer de l’ESO, realitza uns ritmes amb gots amb la cançó “DANCE MONKEY”. Espere vos agrade.
La pèrdua de biodiversitat és, juntament amb la crisi climàtica, la principal amenaça per a la vida en el planeta Terra. L’alerta de la comunitat científica és clara: actualment un milió d’espècies estan amenaçades. D’aquestes, hi ha aproximadament 5.200 espècies d’animals en perill d’extinció, segons les últimes dades de la Unió Internacional per a la Conservació de la Natura.
Aquesta exposició és part de la campanya Sense biodiversitat no hi ha vida. Ens mostra, a través de catorze panells, la nostra dependència del bon estat dels ecosistemes: gràcies a la biodiversitat es produeixen aliments bàsics, s’obtenen medicines, es regula el clima, es controlen malalties, s’evita l’erosió, etc.
Ens explica també quines són les principals causes directes i indirectes de la seua desaparició progressiva, què podem fer les persones i quines mesures cal exigir a les administracions públiques per a conservar-la.
Inclou 4 panells específics del País Valencià, que tracten sobre les espècies exòtiques invasores de flora i fauna, la biodiversitat a les ciutats i pobles, les principals amenaces per a la biodiversitat al nostre territori i la biodiversitat als espais naturals valencians.
Arran del treball que els alumnes de primer d’ESO estan fent a classe sobre un eix cronològic de la seua família, van assistir a una xarrada del veí local José Antonio Miró Sempere sobre l’estudi genealògic d’alguns dels llinatges del poble de Banyeres de Mariola.
La Xarxa 2030 és una xarxa de centres educatius que treballen conjuntament dins del marc dels objectius de desenvolupament sostenible (ODS) i l’Agenda 2030.
L’IES Professor Manuel Broseta participa activament en aquesta col·laboració entre centres. Donada la situació actual s’ha llançat la Xarxa 2030 PER LA PAU, que consisteix en concentracions silencioses amb lectura de poemes i manifestos escrits per l’alumnat.
Durant els mesos de gener, febrer i març es tornaran les fiances de transport escolar (20€) als alumnes que hagen finalitzat els seus estudis en l’IES Professor Manuel Broseta.
Segons acord aprovats en assemblea per l’AMPA, hi han dos cursos per a sol·licitar-les des de la finalització dels estudis.
Lloc de recollida de les fiances: Administració del centre.
La Declaració d’emergència climàtica presentada pel Consell el 6 de setembre de 2019 es realitza per impulsar la lluita contra el canvi climàtic, la crisi ecològica i donar respostes a les demandes de la societat civil.
El Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valencia ens cedeix aquesta exposició amb l’objectiu d’augmentar la consciència de la ciutadania i generar una actitud crítica i transformadora de la ciutadania. A banda recull el reconeixement de l’existència d’un context complex, estructural i interdependent que requereix un enfocament diferent d’escala global, molt més integrador, coherent i ampli, alineat amb l’Agenda 2030 i els Objectius de Desenvolupament Sostenible de Nacions Unides.
Aquesta exposició està inclosa dins del Projecte d’Aula Verda que es du a terme a l’IES Professor Manuel Broseta i es pot visitar durant els matins fins al 17 de febrer.
Hui ens ha visitat el ponent Rafa Guillén, enginyer i projectista, dins del marc del Programa Sí Seguretat, de Conselleria d’Economia Sostenible, Sectors productius, Comerç i Treball.Una de les accions del Programa consisteix a promoure i difondre estratègies de prevenció de riscos des d’una perspectiva industrial i, d’aquesta manera, augmentar el benestar de les persones treballadores.
Tota una oportunitat per tal d’apropar la realitat professional a les aules.
L’alumnat de primer i segon del Cicle de Grau Mitjà d’Instal·lacions Elèctriques i Automatismes ha participat en la Setmana de la Ciència organitzada pel Campus d’Alcoi de la Universitat Politècnica de València.
Degut a les circumstàncies actuals no s’ha pogut realitzar in situ en les instal·lacions de la universitat. Els tallers han consistit en presentacions i demostracions online relacionades en Enginyeria Elèctrica i Mecànica. Enguany les sis conferències que hem assistit son:
Energies alternatives
Edison contra Tesla
Motocicleta elèctrica
Disseny i fabricació digital
Els nous materials: des de l’edat de pedra a la nanotecnologia
El passat 13 de setembre es va publicar al DOCV la resolució del dia 2 la Direcció General d’Innovació Educativa i Ordenació de la Conselleria d’Educació, la resolució per la qual es concedeixen els premis extraordinaris de Batxillerat corresponents al curs 2020-202, resultant guardonat Álvaro Dobón Leal, el qual finalitzà els seus estudis de Segon de Batxillerat al nostre centre. El procés per a atorgar els premis parteix del requisit d’haver obtingut en el conjunt dels dos cursos de Batxillerat una nota mitjana igual o superior a 8,75 punts, a més de la qualificació de la part obligatòria de la prova d’accés a la Universitat, concedint-se un total de 30 premis.
D’aquesta manera, l’alumnat premiat estarà exempt del pagament de les taxes de matrícula en el primer curs dels estudis superiors en una universitat pública, a banda de rebre un diploma a l’excel·lència en el rendiment acadèmic expedit per la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, que serà entregat en un acte acadèmic organitzat a l’efecte. També es farà constar al seu historial acadèmic mitjançant la pertinent diligència.
Es tracta d’un merescut reconeixement a l´esforç personal, al rendiment acadèmic que al llarg de tot el seu procés d’aprenentatge ha anat perfeccionant. És per això que des de l’IES Professor Manuel Broseta, volem reiterar la nostra cordial i sincera enhorabona a l’alumne esmentat, a la seua família i al professorat del centre per haver aconseguit tan merescut reconeixement, felicitació que volem fer extensiva a tota la comunitat educativa que una vegada més treballa per fomentar els valors de la superació personal, de la responsabilitat i de la millora contínua.
El Pla de Contingència i continuïtat en el treball durant la Covid-19 (Pla de Contingència), és un instrument de gestió de treball que utilitzarà la persona responsable màxima de cada centre de treball per a planificar i adoptar les mesures necessàries per a eliminar o minimitzar en tot el possible la potencial exposició al SARS-CoV-2.
Ja han passat els dos cursos en que hem estat com a AMPA de l’IES Professor Manuel Broseta. És el moment de donar pas a altres mares i pares per a que participen en la tasca d’ajudar a l’IES i als nostres fills i filles.
Una de les coses més importants de la que s’encarrega l’AMPA és la gestió del bus escolar. Sense AMPA, este servei desapareixerà, ja que l’IES no pot gestionar els diners de les famílies ni tampoc demanar la subvenció de l’Ajuntament que cobrix la major part del cost del bus. Al no rebre subvenció, les famílies hauríem de pagar directament a l’empresa de bus i el preu seria molt elevat.
Necessitem voluntaris i voluntàries que vulguen fer-se’n càrrec. No és una tasca difícil i no es necessita massa gent per a poder dur-la endavant. Posseu-se en contacte amb l’IES o amb algú d’esta AMPA el més aviat possible.
Recordem a tot l’alumnat que el dia d’acollida s’entregarà el lot complet de llibres de Xarxallibres. Per tant, caldrà vindre al centre amb motxilla per emportar-se els llibres. També cal firmar l’entrega comprovant que estan tots els folres i llibres. No s’acceptaran reclamacions posteriors.
Després de l'ajornament de juliol, l'Acte Final de Curs dels alumnes de 2n de Batxillerat del curs 2019-2020 el farem en el centre el dijous dia 2 de setembre a les 20 hores.
03013704
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.