Blog:
Erasmus+ Cavour
Blog: https://erasmuseduardoprimo.blogspot.com/search/label/Itàlia
Una experiència extraordinària d’intercanvi amb alumnat de Carlet i Cavour, amb qui compartim bona part dels costums i tradicions. Enguany l’alumnat ha estat acompanyat pels professors Cristian Diaz i Imma Bellver, hem treballat conjuntament la inclusió i la sostenibilitat del planeta. Com a producte final d‟aquesta mobilitat, s‟ha presentat una mostra compartida de teatre negre sobre la importància de cuidar el planeta i la necessitat de combatre totes les amenaces que perjudiquen la salut de la terra, com la contaminació, l‟escalfament global, l’excés ús de petroli i carboni i la manca de reciclatge. Aquest espectacle va ser creat per estudiants espanyols i italians abans de la mobilitat, i es va presentar conjuntament a professors, famílies i autoritats locals.
Previsita Instituto Comprensivo Cavour
Les professores Alícia Añó, directora, i Gema Luis, secretària, han realitzat una activitat de mobilitat a Cavour (Itàlia), en el centre educatiu dels socis italians que col·laboren des del curs passat amb l’IES Eduardo Primo en el projecte d’acreditació Erasmus+.
Les dos professores han realitzat una visita preparatòria amb una doble finalitat. Per una banda, preparar la mobilitat que farà el nostre alumnat al centre italià a finals de febrer, i per l’altra, organitzar projectes futurs i accions conjuntes amb el centre italià i el centre holandés amb el qual també ja hem començat a treballar durant este curs, el director del qual també es troba a Cavour. Així, els directors dels tres centres han pogut encetar i coordinar futures relacions internacionals d’una manera molt profitosa.
El balanç ha sigut molt positiu ja que també han pogut visitar dos centres de secundària i de batxillerat i dos més de cicles formatius. En estos últims s’ha acordat que alumnes de l’IES Eduardo Primo que cursen el cicles d’Informàtica puguen fer les pràctiques en empreses italianes.
Els tres centres es tornaran a trobar en abril pero aquesta vegada en Almelo ( Holanda) per a continuar treballant amb el projecte de sostenibilitat.
Erasmus + Madeira
El passat mes de desembre, deu alumnes de l’institut Eduardo Primo i Marqués, acompanyats per dors professores, van gaudir d’una estada Erasmus al centre Horàcio Bento de Gouveia a l’illa de Madeira. Durant la seua estada, van tindre temps de visitar llocs de gran bellesa, com el museu a l’aire lliure Jardim Monte Palace, d’on van baixar al centre de la ciutat amb un telefèric, admirant les meravelloses vistes. També van aprendre sobre la relació històrica entre la ciutat i la canya dolça en el museu Cidade do Açucar. A l’institut, van tindre l’oportunitat de participar en tallers de cuina, art i esport que ajudaren a crear un fort vincle entre els alumnes carletins i els seus amfitrions portuguesos, a més de fer amistat amb alumnes de Bèlgica amb que van coincidir.
Tot i això, el moment preferit pels joves en tot el viatge va ser el tour en catamarà per la costa de Funchal que els va permetre nadar en l’Atlàntic a meitat de desembre i avistar balenes negres i dofins. A més a més, van recorrer tota la part sud de l’illa en bus parant en els llocs més emblemàtics i van poder asistir a la fira de Nadal que organitzaren els alumnes de l’últim curs i que va ajudar a tancar una setmana d’experiències inolvidables. Van ser dies molt entranyables que es tancaren amb alguna llagrimeta en acomiadar-se fins febrer, quan els alumnes portuguesos vindran de visita a Carlet i Benimodo, amb els seus amfitrions.
Visita alumnat Holandés i Italià
Be the change
Amb la il·lusió de noves experiències i noves amistats, alguns dels nostres alumnes de 3r d’ESO i les seues famílies reberen dissabte, 28 d’octubre, els alumnes holandesos que participen a l’intercanvi entre els alumnes del centre de secundària de la població d’Almelo (Països Baixos) i alumnes de l’Eduardo Primo. Sols un dia després, diumenge 29, altres companys de 3r reberen alumnes de secundària de Cavour (Itàlia).
Durant una setmana intensa, tres nacionalitats han conviscut experiències educatives, festives, lúdiques i culturals al nostre poble i les ciutats dels voltants com València, Xàtiva i Alzira. Alumnes dels tres països han conviscut mentre practicaven anglés i creixia eixe sentiment de ciutadans europeus, una de les finalitats que té el programa Erasmus.
Dilluns, una vegada presentat el centre als nostres visitants, es feren unes quantes activitats perquè es conegueren els diferents grups i, així, trencar els gel. Un joc que feia reflexionar sobre els ODS i altres jocs de cartes típics valencians posaren el punt divertit a les activitats tant lúdiques com educatives dins del centre. Ja de vesprada, i junt amb una representació del professorat del centre, visitants i alumnes de 3r anàrem de visita a la Murta on pogueren observar el paisatge i la flora típica de la zona.
Dimarts, era hora que holandesos i italians afermaren llaços anant junts a visitar la Ciutat de les Arts i de les Ciències a la ciutat de València, on assistiren a un taller de Química organitzat al Museu de les Ciències i vegeren una projecció sobre la protecció dels oceans a l’Hemisfèric. El dia es completà amb la visita a l’Oceanogràfic.
Coincidint la visita amb el dia de Tot Sants, cada família juntament amb un dels holandesos o italians, passaren aquest dia festiu de la manera tradicional: alguns anaren de paella a la caseta, altres visitaren el centre de València, l’Albufera o la platja, altres aprofitaren per fer compres dels productes tradicionals… Tot un repertori d’activitats que endinsà els visitants en les nostres arrels culturals.
Dijous,el total dels alumnes, assistiren a activitats on se’ls presentà un kahoot sobre les nostres festes, tradicions i cultura que els resultà ben interessant. Després assistiren a una classe de valencià on s’ensenyaren a interactuar, per primera vegada, en la nostra llengua amb l’ajuda dels seus companys. En acabant, visitaren l’Ajuntament on van ser rebuts per l’alcaldessa i per la regidora d’Educació. Ja de retorn al centre, prepararen un taller de música amb elements reciclats i estigueren assajant per la demostració de l’endemà.
Durant l’últim dia al centre, la Cooperativa Sant Bernat, va ser l’escenari de les primeres hores. Una quarantena de visitants, entre alumnes i professors, van veure el funcionament intern d’un dels pilars econòmics del poble que està ara en plena campanya del caqui i de la taronja. Molts d’ells tingueren el plaer de degustar el caqui per primera vegada. De retorn a l’institut, es va posar en pràctica el taller de música que havien assajat el dia anterior i que va fer les delícies de tots els participants, tant locals com estrangers.
El xoc cultural evident ha fet que l’aproximació entre els nostres alumnes i alumnes d’Holanda i d’Itàlia haja enriquit tots els participants de l’intercanvi Erasmus. Ara, sols queda deixar passar el temps i esperar el retrobament que tindrà lloc en els pròxims mesos quan els estudiants de l’Eduardo Primo visiten els respectius amics per tornar la visita en la segona fase de l’intercanvi.
Visita professorat de Cavour (Italia)
El dimecres 11 d’octubre vam viure a l’institut l’#ErasmusDay, una jornada de convivència per a celebrar la multiculturalitat, la diferència com a font de riquesa o el viatge com a recurs d’aprenentatge i creixement personal.
Tot açò representa el projecte Erasmus+ del qual formem part. Algunes de les activitats realitzades van ser xarrades d’alumnes que ja han gaudit de mobilitats Erasmus, una gymkana sobre Europa i la ja tradicional foto des de l’aire.
Ens hi han acompanyat dos professors de l’institut de Cavour amb qui mantenim una estreta relació gràcies a aquest programa!
Job shadowing Finlandia
La professora Alicia Añó, ha realitzat una activitat de mobilitat al centre Finlandés, *HATANPAAN LUKIO UPPER SECONDARY SCHOOL” a la ciutat de TAMPERE (FINLÀNDIA).
Ha sigut una experiència molt enriquidora tant a nivell personal com a nivell professional perquè ha generat moltes idees d’aplicacions en el centre i fins i tot alguns canvis estructurals.
D’una banda s’han abordat temes d’inclusió, sobretot referent al col·lectiu LGTB+ i assetjament escolar.
En el centre de Finlàndia teníem constància que havien alumnes que havien o estaven passant per un procés de canvi de sexe. Allí la nostra directora va poder observar com es treballava aquest tema a les aules i com el centre el vivia en el seu dia a dia, en total normalitat. És conegut que Finlàndia és un dels països més progressistes del món i més avançat en temes referents a la protecció dels drets del col·lectiu LGTB.
Per aquest motiu, hem considerat molt interessant visitar el centre.
Els col·legis i instituts són un reflex de la nostra societat, i tots sabem que cada vegada hi ha més casos d’alumnes que estan en un procés de canvi de sexe i al qual els docents no tenen la formació ni les eines necessàries per a ajudar-los en aquest procés de canvi tan difícil i important per a ells.
D’altra banda, és sabut que Finlàndia viu amb inquietud l’assetjament escolar i que gràcies al programa KIVA ( acrònim de les paraules finlandeses *Kiusaamista Vastaan,” que significa contra l’assetjament escolar) estan aconseguint frenar a les aules el ciberbullying.
En el nostre centre d’acollida tenen implementat aquest programa i a més de reduir considerablement l’assetjament escolar també han millorat el clima d’ambient en el centre així com la motivació de l’alumnat.
La professora participant d’aquesta activitat de mobilitat ha pogut observar també com s’implementava aquest programa KIVA i les actuacions que es duien a terme a les aules.
Va observar com els professors actuaven en el grup, centrant-se en canviar l’actitud del grup i no de la víctima.
Els alumnes del centre d’acollida rebien algunes classes específiques per a reconéixer les diferents formes d’assetjament i empatitzar amb la víctima. La directora del centre va poder veure el material de suport que utilitzaven (manuals per al professorat, videojocs, entorns virtuals i una bústia virtual entre altres).
Després d’aquesta mobilitat, en el nostre centre hem pogut implementar moltes d’aquestes accions i ens ha permés fer un pas avant en la millora de la inclusió,reduint l’assetjament escolar, integrant als alumnes pertanyents al col·lectiu LGTB i millorant el clima del centre.
Job shadowing Holanda
Blog: https://enrichinglivesopeningmindsholland.blogspot.com
Dins del nostre projecte europeu d’acreditació ERASMUS , les professores Sonia Fabra i Gema Luis han realitzat un jobshadowing a Holanda, concretament a la ciutat d’Almelo.
A més del centre amb que es realitzaran les mobilitats d’alumnat el curs vinent, han pogut visitar altre a la ciutat de Twello. Ambdos pertanyen a les denominades eco-escoles, model educatiu basat en el contacte amb la natura i els projectes que permeten formar als alumnes en iniciatives a favor de la sostenibilitat.
Les accions contra el canvi climàtic són pilars fonamentals als seus currículums.
Durant la mobilitat s’ha pogut també participar també en un projecte SILC (International Sustainability, learning comunities), projecte que realitza el centre holandés amb col.laboració de la universitat d’Almelo, d’un centre d’Uganda, un centre de Rumania i un centre català.
A més d’haver creat un fort vincle entre el Zone College i l’IES Eduardo Primo, han tornat amb moltes idees per a futurs projectes.
Together towards a sustainable future – ÀUSTRIA
Blog: https://togethersustainablefuture.blogspot.com/
Together towards a sustainable future
La setmana del 3 al 10 de juny, un grup d’alumnes de 3r de l’ESO van mamprendre el viatge cap a l’HTL Mödling (centre de formació superior professional a pocs quilòmetres de Viena) per gaudir d’una experiència acadèmica dins del programa europeu Erasmus +.
El títol del projecte específic d’aquesta mobilitat fou«Together towards a sustainable future» i les activitats realitzades van estar relacionades amb el medi ambient, el canvi climàtic, l’ecologia i la sostenibilitat. El centre d’acollida, l’HTL Mödling, forma part de la xarxa de centres ecològics austríacs. Concretament, les diverses activitats portades a terme al llarg de la setmana són les següents:
- Visita turística al centre de Viena: visita al palau i als jardins de Schönbrunn (conscienciació sobre la interrelació entre ciutat, natura i art; activitat relacionada amb l’ODS 11).
- Visita a la Seegrotte Hinterbrühl (estudi dels diferents usos de la gruta i estudi de l’impacte mediambiental, activitat relacionada amb l’ODS 15).
- Visita al palau de Belvedere i realització de l’activitat «Learning with art» (conscienciació sobre la interrelació entre ciutat, natura i art; activitat relacionada amb l’ODS 11).
- Excursió al riu Liesing per conéixer el projcte de revitalització de les aigües portat a terme pel Departament d’Enginyeria Mediambiental de l’HTL Mödling (activitat relacionada amb els ODS 6 i 4).
- Estudi mediamebiental de la qualitat de les aigües del riu Liesing en el laboratori de l’HTL Mödling (activitat relacionada amb els ODS 6 i 4).
- Presentació de la Comissió de Sostenibilitat de l’HTL Mödling i de les accions portades a terme en els últims anys.
- Debat grupal moderat per una professora pertanyent a la Comissió de Sostenibilitat de l’HTL Mödling sobre els efectes del canvi climàtic i les possibles solucions (activitat relacionada amb l’ODS 13).
- Activitat pràctica de conscienciació sobre la distribució desigual de la població, la riquesa i la contaminació en el món (activitat relacionada amb els ODS 1 i 10).
Visita alumnat de França
Aquesta setmana hem rebut la visita de Yasmina i Henda, 2 professores de Marsella que ja van visitar el nostre centre el passat gener.
Esta vegada han vingut acompanyades amb sis alumnes del seu centre.
Durant la visita, tant alumnes com professores han tingut l’oportunitat de conèixer els projectes del nostre centre, com el projecte de sostenibilitat, de reciclatge de alumini, el del teatre negre , els projectes interdisciplinars i d’erasmus entre altres coses.
Han pogut visitar la ciutat de les arts i les ciències, l’oceanogràfic, l’hemisferi, així com participar en un taller d’electricitat d’alt voltatge.
També han fet moltes activitats amb els nostres alumnes de 3r i 4rt d’ESO de l’optativa de francés, com el joc dels ODS, una gincana per Carlet, un taller de cuina i han jugat a la pilota valenciana.
Per finalitzar la setmana, els nostres alumnes de 3r d’ESO que van estar a Turín fent una obra de teatre negre, l’han representat al nostre centre.
Sens dubte una visita molt profitosa!!!
