Actividades Infantil 3 años «Els Nuvolets»

ORIENTACIONES PARA LAS FAMILIAS DE LOS ALUMN@S DE 3-4 AÑOS “ELS NUVOLETS”

1. En primer lugar es interesante seguir con las rutinas de AUTONOMIA PERSONAL:

(Os agrego soporte de audio)

2. Intentamos mantener una RUTINA diaria (antes de empezar cualquier actividad):

  • Marcar en un calendario: el día de la semana y del mes en que estamos. https://www.youtube.com/watch?v=4atoVE3t-yo&vl=es
  • En el mismo calendario, dibujar el tiempo (sol, nublado, lluvia, viento..)podéis escribirlo en palabras y que ellos intenten discriminar la palabra.DIBUJO MI CUERPO

Dibujo mi cuerpo entero (lo podéis hacer en un folio, recortando una foto suya y que se dibujen el cuerpo o simplemente un círculo y que se dibujen las partes de la cara.Os pongo un ejemplo de cómo lo hacíamos en clase y aprovechábamos para utilizar diferentes técnicas plásticas.Es importante que verbalizen lo que van dibujando.

GRAFISMO Y MOTRICIDAD FINA:

ESCRIBO MI NOMBRE

Copiar el nombre en letras mayúsculas. Hay varias posibilidades:

- El adulto lo escribe (con rotulador, puntitos....) y el niño lo repasa.

-Poner cada letra en cuadros y que el niño lo recorte y lo pegue en orden (imagen)

- Poner su nombre en un marco y que decore el marco (gomets, pintura, papeles, materiales que tengáis por casa...)

- Moldear con plastilina o masas hechas en casa (pasta de sal, de harina, slime....)

- Jugar con pompones: sujetarlos con los dedos o con pinzas para pasarlos de un recipiente a otro. También sirven bolitas de papel, garbanzos, etc.

- Rasgar papel

- Recortar con tijeras: líneas marcadas con puntos o formas y figuras.

- Pintar con los dedos, después con pincel o colores.

- Pegar y despegar stickers o pegar gomets.

- Exprimir fruta o esponjas: pasar el agua con una esponja de un recipiente a otro.

- Ensartar cuentas: hacer collares, pulseras, etc.

- Encontrar objetos en una bandeja de arena (azúcar o sal también vale) o trazar con el dedo en ella (líneas, figuras, letras, números, etc)

- Construir torres, jugar con legos.

- Para trabajar FICHAS (No soy partidaria pero si queréis hacerlas en casa hay varias cosas a tener en cuenta:

* Trabajar fichas de grafomotricidad: se empieza por líneas rectas (vertical, horizontal, zig-zag. Para seguir con las líneas curvas: semicírculo, círculo. En ese orden.

* Es importante que sigan la direccionalidad izquierda- derecha a la hora de escribir.

* En niñ@s de 3 años es importante que sean trazos grandes (cualquier dibujo es bueno para colorear si ocupa todo el folio) y tengan espacio en el folio por lo que se recomienda DIN-A3

* Podéis optar por fichas de grafomotricidad o un grafismo más creativo y libre. Os dejo los dos enlaces:

Fichas de grafomotricidad: https://tecnicasparadocentes.com/recursos/pdf-ejercicios-de-grafomotricidad-para-ninos-de-3-a-4-anos/

- Grafismos creativos: https:// ideesmagistrals.com/2016/11/grafisme-creatiu-programacio-de-3-anys/

3. PSICOMOTRICIDAD:

- 200 juegos y actividades para el desarrollo psicomotor: https://webdelmaestrocmf.com/portal/200- juegos-y-actividades-para-el-desarrollo-psicomotor-de-los-ninos-en-tiempo-de-cuarentena-por-emergenciasanitaria/

- Jocs divertits per a treballar l’EF des de casa: https://www.youtube.com/watch?v=9NzXeIBOOT0&feature=youtu.be

4. Actividades que desarrollen el PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO:

- Contar objetos habituales de casa: macarrones, garbanzos, coches, cuentos… Clasificarlos por tamaño, por colores.....

ORDENO LOS NÚMEROS

Ordenar objetos en una fila del 1 al 10

Podéis utilizar cualquier tipo de material desde elaborado o que tengáis por casa (el objetivo es que aprendan a contar y relacionen número cantidad)

 

 

 

 

 

  • Agrupar objetos de dos en dos, agrupar objetos de 3 en tres. Se pueden poner en platitos de juguete, vasos de plástico, cajitas…

- Colocar cinco objetos en fila y señalar: el primero, el segundo, el último. -

- JUEGO DE CARTAS:Jugar a batalla de números con las cartas: dos o tres jugadores se reparten las cartas. Levantan a la vez una carta y se lleva las tres cartas el que tenga el número más alto. SI hay empate los que han empatado sacan otra carta. También se puede realizar jugando a la carta menor. Jugar con cartas del 1 al 10.

- Hacer series sencillas con objetos: series de dos objetos (por ejemplo, garbanzo-macarrón, garbanzo-macarrón...), de tres (garbanzo-garbanzo- macarrón).

- Juegos de mesa: dominó, parchís, bingo, oca, cartas, memory

- Puzzles (una variante es imprimir una foto de la cara de ellos y recortarla máximo en 6 trozos y que intenten montarlo, pegándolo en una cartulina)

JUEGO “LLENAR CUADROS”

Necesitamos un folio dividido en cuadros (uno para cada participante), un dado y materiales para llenar los cuadros (bolitas, garbanzos, fichas...lo que tengáis por casa)

Cada participante lanza el dado y el número que le toque, es el número de “bolitas” que pondrá en cada cuadro.Gana quién acaba de llenar todos los cuadros. Podéis jugar en equipos y nos permite conocer los números, contar y tener métodos de estrategia.

5. LENGUAJE:

- Leer cuentos en familia

- Describir imágenes de cuentos: nombrar los objetos que aparecen, el lugar en que se encuentran, los personajes que aparecen, cómo se sienten los personajes…

- Enumerar campos semánticos: frutas, deportes, ropa, colores, bebidas, transportes…

- Aprender trabalenguas sencillos y recitarlos.

- Repetir praxias: Cuento del gusanito https://youtu.be/JJ8pgfYCWoI

- CUENTOS: - Els contes de Llorenç: https://apuntmedia.es/va/la-colla/infantil/els-contes-de-llorenc-gimenez

- RECURSOS VARIOS: -

- Manualidades fáciles: https://www.pequeocio.com/manualidades-infantiles/

- 110 recursos TIC y actividades interactivas para educación infantil http://www.ayudaparamaestros.com/2019/03/110-recursos-tic-y-actividades.html

* Os he puesto muchas actividades para que las organizéis durante toda la semana o incluso 15 días (no las hagáis todas en un dia )y recordad que siempre son orientaciones, para que cada familia pueda hacer las que pueda en base a sus posibilidades. Es importante también que tengan juego libre sin ser dirigido. Mucho ánimo a todos/as.

Horario Orientativo Infantil

Queridas familias, queremos compartir con vosotros una serie de recomendaciones que pensamos que os pueden ayudar en la organización del día a día.

Es conveniente elaborar un horario diario,lo más parecido posible al habitual.

Seguir una misma rutina y repartir el tiempo del día en diferentes tareas, ayudará al alumnado a saber que tiene que hacer en cada momento. Esto contribuirá que nos sentimos más animados y dará tranquilidad a toda la familia.

Los juegos con los ordenadores, tabletas y dispositivos móviles, pueden ayudar a aprender muchas cosas pero recordad que no debemos de hacer un uso excesivo, hay que mezclar con juego de actividad física, en lo posible.

Higiene, aseo, tareas de casa, estudio, juego, tiempo de descanso, serían las actividades a destacar en la rutina diaria.

No olvidéis organizar algunas de estas actividades para compartir con la familia.

Con la intención de orientar el trabajo del colegio en casa, hemos elaborado desde Infantil un horario que puede servir para orientaros en el día a día.

Esperamos que todos/as estéis bien y pronto poder estar compartiendo momentos juntos al cole. Mucho  ánimo desde el equipo de Infantil.

HORARIO ORIENTATIVO DE RUTINAS A INFANTIL

M

a

t

y

DESAYUNO/ VESTIRSE/ASEAR-SE

CANCIONES RUTINAS:

https://www.youtube.com/watch?v=bf7w-xjulwm&vl=se BUENOS DÍAS

https://www.youtube.com/watch?v=4atove3t-yo LOS DÍAS DE LA SEMANA

https://www.youtube.com/watch?v=9t9lstxybcw PASTORCILLO De DONDE VIENES

https://www.youtube.com/watch?v=z5vgy1lpyfo SOL SOLITO

https://www.youtube.com/watch?v=eaqbeskjl64 LA MASERETA

https://youtu.be/rlyhl_vptbc CANCIONES ANGLÉS

https://images.app.goo.gl/qhraxdtanarwwjxx9 CANCIONES ANGLÉS 2 AÑOS

ARREGLAR LA CASA /hacer camas, recoger ropa, ordenarse la habitación....)

Trabajo en mesa. Propuestas:

https://www.youtube.com/watch?v=nt_1hkwz5co NUMEROS

https://www.actividadeseducainfantil.com ACTIVIDADES POR NIVELES

www.orientacionandujar.es LECTOESCRITURA, MATEMÁTICAS....

http://colegioalfonsoxelsabiomadrid.blogspot.com/ ACTIVIDADES LOGICA-MATEMÁTICA

ACTIVIDADES EN INGLÉS

http://ingleskids.com/

https://genkienglish.net/teaching/esl-preschool-games-for-kindergarten/

JUGAR ( Pueden ser juegos de mesa si disponéis de tiempo para jugar con ellos, o de psicomotricidad fina con materiales que tenéis por casa, o juego simbólic con disfraces etc...)

PSICOMOTRICIDAD FINA

https://www.youtube.com/watch?v=qxotsxmngku&list=PLgsPbq7k5OMhSafjIcjEDtlHStMHvKagf

http://actividadesparaguarderia.blogspot.com/2015/04/50-actividades-de-psicomotricidad-fina.html

http://proyectosytrabajosescolares.com/archivos/199

https://www.imageneseducativas.com/actividades-para-desarrollar-la-motricidad-gruesa/

LAVARSE LAS MANOS/COMER/SIESTA

V

E

S

P

R

A

D

A

MERENDAR

TALLERES: Cocina, manualidades, cuentos, música y danza. PROPUESTAS

https://actividadesinfantil.com/temas/cocina-para-ninos COCINA

CUENTOS

-Shark in the Park: https://www.youtube.com/watch?v=yy6y38kjlgy

-The Shark in the Dark: https://www.youtube.com/watch?v=_d7_dlgvq7k

-The very hungry caterpillar: https://www.youtube.com/watch?v=75nqk-sm1yy

Go away big green monster: https://www.youtube.com/watch?v=4hl0yiltuvs

https://www.youtube.com/watch?v=pph0x130hfi CUENTO EL PEZ IRISADO

CANCIONES INFANTILES

https://www.youtube.com/watch?v=z5vgy1lpyfo

https://www.youtube.com/watch?v=p3ojtux4__o

https://www.youtube.com/watch?v=ta980wqglka PRIMAVERA ROCK

https://www.youtube.com/watch?v=xauox2ojvkg PEZ PEIXET

https://www.youtube.com/user/supersimplesongs ANGLÉS

ARTE

https://www.youtube.com/watch?v=nrvg3hythku

YOGA

https://www.youtube.com/watch?v=loyxozmugay Juego de yoga

https://www.youtube.com/watch?v=vyrt5t8stji Saludo al sol

DUCHA/ TV O TABLET

CENA Y DORMIR

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