JULIA, FORNET PASTOR

Tiempo de Navidad

Este año, un gran cuento es nuestro Belén. Un cuento de toda la escuela, desde Infantil 2 años hasta sexto. Tiempo de Navidad es de todos y todas.

Está hecho con diferentes técnicas y, como nuestra escuela, podemos leerlo de varias maneras, cada persona es un mundo y puede elegir leer con letras, seguir la historia mirando imágenes o también escuchar.

Este proyecto está dentro del PIIE, el Proyecto de Innovación Educativa que estamos trabajando en el centro llamado #somelmónquellegim y también desde Innvo@ràdio, proyecto de Consellería en el que participamos.

Queréis disfrutarlo?

#SomCervantes con nuestros Derechos

Para conmemorar el 20 de noviembre, Día Universal de los derechos de los niños, hemos realizado un mural cooperativo.

Hemos destacado un mapa mundi con las huellas y una guirnalda como símbolo del derecho a la identidad personal, también hemos representado el derecho a jugar y sonreír con un rompecabezas, el derecho a una alimentación saludable con comidas típicas de diferentes países presentes en la escuela.

Una maqueta de hospital ha representado el derecho a la salud, y con un mural arte naif el derecho a la vivienda.

Además, hemos jugado con una caja enigmática donde había objetos representando los diferentes derechos, adivina, adivinanza, qué derecho es?

Para acabar #somunmónquellegim, y con la lectura, hemos reflexionado alrededor del derecho en la educación y la igualdad, así como, la importancia de que todo derecho conlleva también una obligación.

Espacio del miedo

Por Todos los Santos, los monstruos valencianos…

¿y tú, qué miedo tienes?

¿Quieres superarlo?

El miedo es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento habitualmente desagradable, pero necesario, provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado.

Desde la Comisión de Convivencia hemos creado en los pasillos espacios del miedo donde puedes depositar el tuyo de forma anónima en la caja y entre todos y todas encontrar cuál es la solución más adecuada. Además, podrás jugar con la baraja de los Monstruos valencianos, leer la María no té por o incluso cantar y bailar la canción. Clicad en la imagen.

Todos y todas tenemos algún miedo a superar, por eso, esta semana hacemos equipo, nos ayudamos, nos comprendemos, superamos los miedos y crecemos como personas.

#libérate #fesforalespors #novembrevalencià #somelmónquellegim #PIIE

Apadrinamiento lector

Con el objetivo de crear contextos significativos de aprendizaje y establecer vínculos afectivos alrededor de la lectura, mejorando la comprensión lectora, ampliando el vocabulario y descubrir el placer por la lectura hoy ha empezado el apadrinamiento lector entre el alumnado de sexto y segundo.

Padrinos/as y ahijados/as han firmado su contrato donde se responsabilizarán de su rol: padrinos/as ayudarán y ahijados/as escucharán y se dejarán ayudar. Las maestras hemos escenificado posibles situaciones que se pueden dar en las sesiones de apadrinamiento: que el ahijado no escucho, que la madrina haga de buena lectora, que la ahijada lea muy deprisa o que el padrino no tenga paciencia, entre otras.

Cada viernes quedaremos en la biblioteca, elegiremos el cuento y decidiremos el espacio donde queremos leer: la misma biblioteca, en la C de Cervantes, en el espacio conéctate y habla, en el espacio ficus, en el aula natura, en la biblioteca municipal, en la plaza Oeste,… nuestro pequeño mundo donde podemos disfrutar de la lectura.

#somelmónquellegim

II Encuentro de flabioles @tracatrac

Según la RAE, un Encuentro es el acto de coincidir en un mismo lugar, y esto es lo que hemos hecho tres escuelas de Dénia con el proyecto flabiol. Innov@flabiol es un programa educativo que fomenta el aprendizaje y la transmisión de melodías y canciones tradicionales por medio de la práctica del flabiol como instrumento típico valenciano.


Este programa ha permitido, además, poner en contacto al alumnado y al profesorado de diferentes escuelas de nuestra localidad. El día 11 de junio llegó el gran día, el alumnado de 4.º de las escuelas públicas Montgó, Pou de la Montaña y Cervantes realizamos el II Encuentro de flabiols, interpretando las melodías, canciones y danzas que se habían trabajado a lo largo del curso conjuntamente.

Una gran jornada que quedará en nuestro recuerdo!

Escuela de aventuras!

El teatro es una forma de expresión artística muy antigua. Con él, las personas exploran emociones, se comunican de manera efectiva y desarrollan una comprensión más profunda del mundo que los rodea.

Para nuestro alumnado el teatro no solo es una actividad divertida, sino que también aporta múltiples beneficios en su desarrollo personal y social:
– Ayuda a comprender mejor sus propios sentimientos y los de los otros, fomentando así la empatía y la inteligencia emocional.
– Memorizar diálogos, seguir indicaciones e interpretar diferentes escenas requiere un alto nivel de concentración y disciplina mental.
– Al superar el reto de hablar en público y actuar ante una audiencia ganan seguridad en sí mismos y en sus capacidades.
– Requiere trabajo en equipo, comunicación efectiva y confianza mutua, aprenden a escuchar, respetar y valorar las opiniones de los otros.
Además, es una forma lúdica y atractiva de aprender la lengua.

Así pues, presentamos este año dentro del proyecto Innov@teatre de la Consellería, la obra de teatro ESCUELA DE AVENTURAS! Un fuerte aplauso!

Maratón de Fábulas

El Maratón de Lectura es una jornada de promoción de la lectura, dedicada a celebrar el placer de leer y a crear, por un día y simultáneamente en toda la escuela, espacios donde nuestro alumnado disfruta de la lectura. En esta ocasión y siguiendo el hilo conductor de este curso, hemos querido hacer un homenaje a obras de museo, y las protagonistas han sido las Fábulas de Enric Valor.

La jornada se ha organizado en tres espacios: #llegimRondalles, #visualitzemRondalles y #juguemaRondalles. Todo el alumnado de nuestro centro, desde 2 años hasta 6.º ha participado y disfrutado de las actividades. Además, hemos tenido una sorpresa final, la visita de Enric Valor a nuestro centro!! Clicad!

Flabiolers y flabioleres

Este curso el alumnado de 4.º participa en el proyecto Innov@flabiol de Consellería.

Poco a poco, con mucha concentración y trabajo, hemos empezado a practicar canciones típicas de nuestra tierra, que interpretaremos conjuntamente con el alumnado del Ceip Montgó y Ceip Pozo de la Montaña a finales de mayo. Os dejamos uno de los primeros ensayos.

Danzamos!

Innvov@dansa es un proyecto impulsado por la Dirección General de Inclusión e innovación educativa que impulsa la expresión corporal, musical y escénica a partir de la interpretación de coreografías.

Tempesta d’estiu del grupo Niuss es la pieza seleccionada.

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