Donem ales a la igualtat

El dimarts 8 de març hem commemorat el Dia de la Dona al centre IES Porçons, amb la participació de tota la comunitat educativa.

Les activitats desenvolupades s’han dut a terme al llarg el matí i han sigut la culminació d’un conjunt d’actuacions planificades i dissenyades setmanes abans.

A tercera hora els diferents grups han escoltat el manifest enregistrat per l’alumnat de l’optativa de ràdio en el qual es reivindica el dret a la igualtat de gènere i la seua relació amb els objectius de desenvolupament sostenible (ODS).

Després l’alumnat ha visionat un vídeo elaborat per l’ajuntament d’Aielo de Malferit enregistrat la setmana anterior on participaven de manera col·laborativa l’alumnat de 1r d’ESO de l’IES Porçons i alumnat del CEIP San José de Calassanz.

Una vegada acabat l’audiovisual s’ha explicat a l’alumnat l’activitat principal del dia 8 de març al nostre centre, la confecció d’un mural amb les ales d’una papallona gegant, mitjançant l’elaboració de xicotetes papallones en les quals cada persona havia d’escriure dos adjectius que descriviren la dona que més estimaven.

En les hores següents del matí, una part del professorat s’ha encarregat de distribuir les papallones en una de les parets de l’aulari que dona al pati per aconseguir donar-li forma d’ales gegants. Després l’alumnat que voluntàriament volia fer-se una fotografia ha baixat en ordre al pati per fer-se-la amb la papallona gegant de fons. També han participat en fer-se fotografies el professorat i personal no docent del centre.

Un any més s’ha celebra el Dia de la Dona i s’han realitzat activitats que reivindiquen i defensen la Igualtat de gènere.

COMICON

Les alumnes del centre participent en l’activitat “Brodant la revolta”

El passat dimecres 2 de març, algunes alumnes de l’IES Porçons van baixar a la plaça del Palau per participar en l’activitat “Brodant la revolta”, organitzada per l’ajuntament d’Aielo de Malferit i dirigida per l’artista Luci Juan. L’activitat consistia en col·laborar en el brodat d’un llençol reivindicatiu per a penjar-ho en l’edifici de l’ajuntament el 8 de març per commemorar el dia la dona.

Lluci va explicar a les alumnes els objectius d’aquesta activitat reivindicativa de les feines tradicionals en un context feminista, i va proposar a les alumnes la incorporació al llençol de paraules relacionades amb feines en les quals les dones tinguen un paper rellevant en l’actualitat. A més, algunes dones del poble van ensenyar a les alumnes les nocions bàsiques del brodat i de seguida van enfilar el fil per l’agulla i van començar a brodar les paraules escollides.

L’experiència va ser molt enriquidora per a les alumnes i la resta de les persones que vam participar, perquè totes compartirem vivències de diferents èpoques i tampoc van faltar les reivindicacions, les anècdotes, les confidències i els moments d’humor entre les persones protagonistes de l’activitat.

COMICON

Instal·lació de sistemes operatius a 1r FPB d’Informàtica d’oficina

L’alumnat de 1r FPB d’Informàtica d’oficina contínua ampliant les seues competéncies dins de mòdul de muntatge i manteniment de sistemes i components informàtics, realitzant la instal·lació de diferents sistemes operatius.

El sistema operatiu és el software que té dos objectius clars dins del sistema informàtic, un és gestionar els elements hardware (RAM, HD, xarxa, seguretat, …) i l’altre facilitar la interfície entre usuari i màquina.

Dins de les pràctiques realitzades cal remarcar la instal·lació de sistemes operatius lliures com Ubuntu i Debian, que són les que estem realitzant actualment.

Quan parlem de sistemes operatius lliures ens referim al que permet estudiar, utilitzar, distribuir i millorar el seu codi font. Amb aquests tipus de sistemes operatius l’usuari disposa de llibertat per utilitzar-lo, estudiar-lo, adaptarlo a les seves necessitats i distribuir-lo en la seva forma original o amb les modificacions introduïdes sense cap restricció, o bé amb unes restriccions mínimes per garantir que els futurs destinataris també tindran aquests drets.

Aquest tipus de pràctiques ens permet apropar a l’alumnat a el món laboral, ja que estem incloent les unitats de competència del cicle.

Treballant competencialment amb l’alumnat de 2n FPB – Àmbit científic

Aquesta setmana els alumnes de 2n d’FPB d’Informàtica d’Oficina, a l’assignatura de Matemàtiques, han realitzat una pràctica en el pati i en els corredors de l’Institut. Aprofitant els objectes i figures de les instal·lacions de l’Institut, els alumnes han posat en pràctica els coneixements de geometria adquirits en l’últim tema. Primerament, han fet el treball de camp, agafant les mesures necessàries per a posteriorment dur a terme els càlculs a l’aula. Han utilitzat el Teorema de Thales, semblança de triangles, teorema de Pitàgores i càlcul d’àrees i perímetres d’objectes. D’aquesta manera els alumnes han mesurat, analitzant i resolt diversos problemes desenvolupant destreses i habilitats d’una manera divertida.

Xarrada d’AMCO: “Associació de Malalts Crònics d’Ontinyent”

El passat dijous 17 de febrer, el grup del cicle formatiu d’Atenció a Persones en Situació de Dependència va rebre la visita de les treballadores socials de l’Associació AMCO d’Ontinyent, que van realitzar una xerrada sobre la seua associació i, més específicament, sobre el Servei d’Ajuda a Domicili (SAD) de que disposen.

L’alumnat del cicle, que estudia aquest servei dins del mòdul de Suport Domiciliari va poder conèixer el treball dins del servei per part de les professionals que l’organitzen i van poder resoldre el seus dubtes.

Aquesta xerrada va satisfer molt a l’alumnat, ja que els va permetre ser més conscient de la importància d’aquest servei en l’atenció a les persones en dependència.

Des de l’IES Porçons volem agraïr la visita a Cristina i Elena.

Circuit elèctric – 2n FPB Informàtica d’oficina

Aquesta setmana els alumnes de 2n d’FP d’Informàtica d’Oficina, a l’assignatura de Ciències, han muntat un circuit elèctric amb un generador, elements de control i receptors per tal de posar en pràctica els coneixements adquirits. Aquest muntatge els ha permés calcular les magnituds bàsiques del corrent elèctric; voltatge, intensitat i resistència

Visita al mercat d’Aielo de Malferit per part de l’alumnat de 1r de TAPSD

El grup de 1r del CFGM d’Atenció a les Persones en Situació de Dependència va realitzar el dimecres 2 de febrer una eixida al mercat municipal d’Aielo de Malferit, des del mòdul de Suport Domiciliari, per tal de conèixer la importància de la compra de productes frescos i de proximitat, així com analitzar l’etiquetatge dels diferents productes alimentaris i de primera necessitat. A més, l’alumnat també va poder observar la ubicació i distribució de les diferents parades als diferents carrers del poble i analitzar l’accessibilitat per a les persones amb mobilitat reduïda.

L’alumnat va valorar l’eixida molt positivament ja que van poder analitzar el mercat municipal, per primera vegada, no sols com a espai de compra d’aliments i productes de primera necessitat sinò també com a espai de socialització de les persones en situació de dependència.

Núria

L’IES Porçons participa a la XVII edició de Consumópolis

L’alumnat de 1r d’FPB de l’IES Porçons, hi participa en el concurs «consumópolis» que convoca de manera paral·lela el ministeri de Consum i la Conselleria d’Economia Sostenible, Sectors Productius, Comerç i Treball.

La finalitat del concurs és promoure des del punt de vista interdisciplinar l’educació de les persones consumidores en els centres educatius. Però, què és Consumòpolis? és un lloc amb accés a informació i activitats sobre el Consum Responsable. És també un punt de trobada que afavoreix l’intercanvi d’opinions i experiències entre tots els que entenen com a fonamental la formació en matèria de consum.

Common Diseases Project

L’alumnat de 1r CFGM d’Atenció a Persones en Situació de Dependència ha realitzat un projecte sobre malalties comuns (Common Diseases Project), en el mòdul d’anglés tècnic.

En primer lloc, van haver de buscar informació sobre malalties com “Diabetes, Hypothyroidism, Stroke, Hypertension, Osteoporosis, Hernia, Pneumonia,Vertigo,Asthma and Parkinson’s disease”.

En aquest sentit, varen accedir directament a la informació en anglés mitjançant la pàgina web “medlineplus”, buscant informació sobre en què consitia cadascuna d’aquestes malalties, els símptomes i els seus tractaments. A més, van haver de resumir en les seues pròpies paraules tota la informació que havien trobat. Tot seguit, varen preparar presentacions orals de 3 o 4 malalties en parelles o grups de tres, i exposar-les a la resta de la classe. D’aquesta manera , el nostre alumnat ha pogut accedir a informació específica del mòdul d’anglés, i ha utilitzat la llengua estrangera per tal d’expressar-se a nivell oral i escrit.

Des del punt de vista professional, el fet d’utilitzar vocabulari específic en anglés els ajudarà a poder buscar informació de forma més amplia, ja que aquesta és la llengua utilitzada en la investigació i divulgació científica. També els servirà per tal de poder-se comunicar amb persones d’altres nacionalitats que siguen residents ací, i que, per la seua situació de dependència, puguen ser atesos per ells/es en un futur. A més, s’ha reforçat la seua competència digital.

Finalment, s’està exposant un vídeo resum dels seus projectes en el hall del centre des de fa unes setmanes. Esperem que us agrade, i que us servisca per tal de saber un poc més sobre aquestes malalties.

Pendents de tu, la radio de l’alumnat de IES Porçons que posa en valor el treball de cures i l’atenció sociosanitaria

Estem molt feliços i amb moltes ganes de presentar-vos aquest nou projecte de l’IES Porçons. El grup d’Atenció a persones en situació de dependència s’estrena en la xarxa per a divulgar sobre el seu àmbit professional.


L’alumnat, que porta tan sols uns mesos de formació, aprén alhora que comparteix aquest coneixement consolidat, amb els seus nous subscriptors i subscriptores de Spotify.


El cicle, estrenat aquest mateix any a Aielo de Malferit, genera un gran interés per part de residències, empreses i associacions de la zona dedicades al sector de les cures i l’atenció sociosanitària.


Aquest interésno és únicament per part d’aquest àmbit professional. Ens trobem davant una, cada vegada més present, crisi de cures. En l’Estat espanyol, l’any 2033, una de cada quatre persones superarà els 65 anys. Aquesta xifra serà encara major en 2050, quan les persones majors copen 35% de la població. En aquest context el nostre país s’alçaria com un dels més envellits a escala mundial.

Peròno és necessari viatjar al futur per a veure la dimensió d’aquest enorme repte. Hui, set de cada deu majors a Espanya requerisquen cures i uns tres milions de famílies conviuen amb algú que necessita una atenció especial. La societat té una demanda clara, és indispensable augmentar el nombre de serveis assistencials.

El reconeixement a professionals d’aquest sector és cada vegada major, el seu paper fonamental s’ha vist subratllat, sobretot, arran de la crisi social i sanitària provocada per la covid-19. Aquests arguments demostren la necessitat d’avançar cap a la denominada societat de les cures, que compte amb els serveis sociosanitaris adequats i suficient personal qualificat per a ajudar a les persones dependents i vulnerables.


Aquestes són algunes de les raons, per les quals, des de l’IES Porçons, hem volgut també visibilitzar i promoure el treball de cures en l’àmbit professional. L’orgull que suposa traure a davant projectes com aquest, de mà d’un alumnat compromés, creatiu i emprenedor, és indescriptible.


Esperem que gaudiu d’això tant com nosaltres.

Podeu seguir el podcast a Spotify: https://cutt.ly/8IEAoNx

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies