La vesprada del 19 d’octubre va tindre lloc el Taller Formatiu per a pares i mares del Col·legi Sant Josep de Calassanç i de l’IES Porçons respectivament.
L’objectiu d’aquesta formació, va ser mostrar el funcionament de les xarxes socials i en concret les que utilitzen els vostres fills i filles.
Conèixer quin ús fan d’Internet i de les xarxes, quines pàgines visiten, quina informació publiquen i quins perfils tenen, facilita la tasca com a pares i mares per a fer-los conscients de les implicacions i dels riscos de les xarxes socials. I, en definitiva, que no facen a les xarxes socials el que no farien en la seua vida real.
Tota aquesta informació, va ser molt ben rebuda pels pares/mares assistents al taller, atés que proporcionar tot un ventall de recursos i d’orientacions, permet a les famílies una major accessibilitat al món de les xarxes i els facilita un millor acompanyament aconseguint educar els jóvens per fer un ús més segur i responsable.
La vostra formació afavoreix l’educació dels vostres fills i filles
L’IES PORÇONS torna a rebre el reconeixement, per part de la direcció general d’Innovació Educativa i Ordenació de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, com a centre d’innovació i investigació educativa. Aquest cop pel projecte «Porçonstenibilitat».
Amb la voluntat de treballar i donar a conéixer al nostre alumnat la importància de la cura i del respecte al medi ambient i la sostenibilitat naix aquest projecte d’innovació i investigacióPORÇONSTENIBILITAT, que ve a ser una continuïtat del PIIE «Recicla’t. Recicla’m», dels cursos 2019-20 / 2020-21. Amb ell, pretenem continuar ensenyant el nostre alumnat –a través del currículum d’ESO i amb el treball de les competències clau– la importància de la sostenibilitat i els seus efectes en el medi ambient. A partir del treball per projectes, el treball cooperatiu i la interdisciplinarietat departamental volem que l’alumnat siga conscient del paper que hi juga en el món del futur, on els joves cada cop més prenen la paraula per dir la seua. I sobretot atenent a la importància que tenen els ODS (Objectius de Desenvolupament Sostenible). Cal tenir en compte que l’emergència climàtica ens interpel·la a tots i totes; a cadascun de nosaltres, de manera individual, i a l’entorn social en què es desenvolupen les nostres vides; i que l’escola exerceix un paper clau. I, només, si som capaços de comprendre i fer comprendre la complexitat de la conjuntura actual, les noves generacions podran disposar de les eines necessàries per a construir un nou paradigma que transforme el món en un lloc més just, igualitari, solidari i respectuós amb el medi ambient i les persones.
Per això, trobem que és necessari implementar el nostre projecte «PoRÇoNSTeNiBiLiTaT» per portar endavant tal com ho estableix la Llei d’Educació, LOMLOE (Llei orgànica 3/2020, de 29 de desembre, per la qual es modifica la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació), sobretot en allò que defensa la necessitat que els centres es convertisquen en «entorns dinamitzadors on l’Educació per a la Sostenibilitat impregne l’aprenentatge i forme alumnat en l’adquisició de competències en eixe camp. Els centres han de transformar-se en espais de custòdia i cura del medi ambient, promocionant la cultura de la cooperació social, el consum responsable i la reutilització». I volem que el nostre institut Porçons siga un dels referents en l’àmbit educatiu en aquesta aposta per l’educació en la Sostenibilitat.
On es donarà importància, a l’igual que s’ha fet en els anteriors PIIE, a l’Aprenentatge Servei (AS) perquè un cop adquirits aquests coneixements dels desafiaments globals podran transmetre aquesta informació a la resta dels components d’agents educatius. Perquè creiem que la relació entre l’escola i l’entorn, a més del treball cooperatiu entre tots els agents educatius del territori per donar una resposta integral a les necessitats educatives i garantir la cohesió social, així com el treball integrat, vaja sent cada vegada més una realitat que aporte respostes vàlides i coherents a la multiplicitat de necessitats existents en la nostra societat; i la implementació dels Objectius de Desenvolupament Sostenible són una d’aquestes necessitats.
L’IES PORÇONS ja es troba a la «Geolocalització dels Projectes d’Investigació i Innovació Educativa en centres educatius valencians». www.ceice.gva.es/mapapiie
En el mapa PIIE trobareu geolocalitzats els projectes seleccionats des de la convocatòria 2017-18 i successives, una vegada acabat cada curs acadèmic. El mapa permet realitzar recerca de projectes per centre educatiu, localitat, comarca, etapa educativa o tema. En la fitxa de cada projecte hi ha una breu descripció del projecte i un vídeo documental.
El Porçons es pot localitzar dins de les accions educatives innovadores que es porten a terme als centres educatius de les terres valencianes amb el mapa de geolocalització dels Projectes d’Investigació i Innovació Educativa, PIIE.
Els projectes geolocalitzats són els seleccionats en la convocatòria de subvencions i assignacions econòmiques per a Projectes d’Investigació i Innovació Educativa des de l’any 2017, i que es van desenvolupar al llarg del curs 2017-18 i successius. I que en el nostre cas iniciàrem amb el nostre projecte «Onomasticon Aielonae», en la modalitat de “Metodologies actives” 2017-2018, 2018-19; «Recicla’t. Recicla’m», en la modalitat de “Sostenibilitat, Metodologies actives”; 2019-20, 2020-21.
L’objectiu principal és fer visible una part de l’ingent del treball innovador que es porta a terme als nostres centres i que transforma i millora l’educació. Amb aquest mapa es pretén que els centres troben referències i coneguen projectes innovadors que servisquen com a inspiració per a enllestir accions transformadores d’èxit en funció de les seues necessitats i del seu context. Tots aquells que cerquen en aquest mapa interactiu podran fer la recerca segons la temàtica, l’etapa educativa, el tipus de centre o la ubicació geogràfica. En fer clic a un projecte geolocalitzat, s’obri la seua fitxa en què apareix un enllaç a la guia de centres per tal de facilitar la informació del centre i permetre el possible contacte. També hi ha un accés al vídeo documental del projecte realitzat a més d’un resum explicatiu que ha proporcionat el centre en la seua memòria. Així mateix, s’hi indiquen les etiquetes que identifiquen la temàtica i metodologies tractades.
«Si hui ensenyem al nostre alumnat com ho féiem ahir, els estem robant el demà» John Dewey (1859-1952) pedadog, psicòleg i filòsof nord-americà.
Canviar el món en un dia és una tasca impossible, però al Porçons continuem convençuts que els nostres xicotets gestos tenen una repercussió més que immediata.
El nostre projecte de centre, Porçonstenibilitat, i el recent concedit projecte europeu Erasmus+, perseguixen aconseguir un centre sostenible, on el reciclatge, la reutilització i la reducció de materials es converteix en un dels nostres mantres.
Amb aquesta finalitat, llancem un altre repte: reunir 30 quilograms de taps d’envasos i ampolles i donar-los una segona vida, reconvertint-los en bancs per seure al pati.
Per aconseguir aquest repte, replegarem els dies 5 i 19 de novembre i 3 i 17 de desembre els taps de tota la comunitat educativa. Una vegada recollits, iniciaran el seu camí cap a la transformació: una empresa valenciana els reconvertirà en un banc.
Recorda: a partir d’ara guarda els teus taps i porta’ls a l’institut el dia de recollida!
Estem segurs que amb la implicació de l’alumnat, famílies i professorat aconseguirem el repte i podrem gaudir de nou mobiliari al nostre centre.
El proper 18 de novembre es cebraran eleccions per al Consell Escolar del centre per part de tots els sectors de la comunitat educativa.
Famílies, alumnat i personal dels centres docents estan convocats a votar per a triar les persones que representaran la veu de la comunitat educativa en aquest òrgan de govern.
Com sabeu, els consells escolars participen en les decisions i projectes més transcendentals que afecten la comunitat educativa, per això, aquest procés electoral representa un repte i una oportunitat per contribuir a la millora de la qualitat de l’educació.
Ara és el moment en què podem decidir i dissenyar escenaris igualitaris i plens d’oportunitats per a l’alumnat. Aquesta participació, a més, ha de ser una decisió responsable i compromesa per part de tots els membres de la comunitat educativa perquè és així com es garanteix un centre educatiu democràtic, solidari i plural.
Famílies, alumnat i personal que vulga presentar-se com a candidats hauran de formarlitzar la seua candidatura entre els dies 19 d’octubre i 2 de novembre, ambdós inclosos. El model de candidatura es pot arreplegar en direcció).
El divendres, dia 8 d’octubre de 2021, es va presentar a la Biblioteca municipal ‘Degà Ortiz i Sanz’ el llibre ONOMASTICON AIELONAE. Una aproximació al coneixement a partir de la realitat més immediata. Hem de dir que aquest volum es va maquetar, compondre, imprimir i enquadernar en la impremta Paper Plegat, a Novetlè, en la primavera de 2021. Imprés en paper estucat mate de 150 grams, amb lletra Lato 10 i amb una grandària de 22’5 x 22’5 centímetres, cobert amb cartoné tapa dura.
En l’acte encapçalat per l’alcalde Juanra Espí; la regidora d’educació, Araceli Belda; i el regidor de cultura, Eric Nadal, van participar la nostra secretària Gemma Pou, el nostre company Marc Gandia ─coordinador del llibre─, i Rosa Soler Borderia, exalumna.
El públic assistent, entre el que hi havia gran nombre d’exalmunat, gràcies a les intervencions pogué assabentar-se del contingut del llibre. Un contingut elaborat a partir del treball interdisciplinari i fonamentat en el model de treball dels Aprenentatges Basat en Projectes (ABP) on intervingueren gran nombre de departaments del nostre institut.
Cal destacar que el treball recollit al llibre, naix del Projecte d’Investigació i Innovació Educativa «Onomàsticon Aielonae» realitzat al nostre centre en el cursos 2017-18/ 2018-19, on a partir de la situació inicial de cert «desconeixement» del nostre alumnat de l’àmbit i espai més immediat, així com dels seus noms, es va pretendre millorar aquest fet investigant al voltant dels topònims, de la història, geografia i botànica del terme d’Aielo de Malferit.
A voltant de la «realitat i proximitat més immediata» s’ha tractat l’anàlisi i aprenentatge d’elements relacionats amb el coneixement de la llengua, la història, la biologia, la geografia, l’educació plàstica, el treball material i tecnològic, a més de les seues aplicacions digitalitzades. Un tractament i treball que s’aporta en la publicació i que esperem servesca per tenir «una aproximació al coneixement a partir de la realitat més immediata» dels noms propis ─tant naturals, com dels éssers vius─ d’Aielo de Malferit.
Esperem, per tant, que la feina feta per l’alumnat i el professorat, del nostre institut, junt a la col·laboració especial de l’Ajuntament d’Aielo de Malferit, per la seua implicació i difusió, a més de les entitats col·laboradores que han cregut en el projecte: Conselleria de Cultura, Educació i Esports; Acadèmia Valenciana de la Llengua; Caixa d’Ontinyent; AMPA IES PORÇONS; Coordinadora de la Vall d’Albaida per la Defensa del Valencià, Escola Valenciana; i IEVA (Institut d’Estudis de la Vall d’Albaida), servesca per poder donar a conèixer a tot el veïnat d’Aielo, i a qui s’hi aproxime, part dels seus noms de lloc, dels éssers vius, de la cultura, de la història, la geografia i la idiosincràsia que ha constituït els aieloners i ailoneres com a poble i sustenta els fonaments del futur. A més de mostrar el treball interdisciplinari i cooperatiu, fonamentat en un model d’Aprenentatge Basat en Projectes i que ha complert, amb aquesta publicació, la funció d’Aprenentatge Servei, que s’havia proposat.
A l’IES PORÇONS ens han seleccionat el projecte Erasmus+ en la modalitat KA 122-SCH. Acció clau K1. Projectes de curta durada per a la mobilitat de l’alumnat i personal d’Educació Escolar, número: 2021-1-ES01-KA122-SCH-000013310. Pel seu projecte: «Reinventing our educational community into a sustainable, digital and inclusive education».
Amb aquest projecte el nostre institut ofereix al seu professorat l’oportunitat de «Mobilitat per a l’Aprenentatge», amb l’objectiu d’ampliar i millorar el nostre desenvolupament professional, a més de possibilitar la col·laboració amb els nostres homòlegs d’altres països d’Europa. A més de dotar-nos del suport per a l’intercanvi de bones pràctiques i criteris d’innovació, a partir de les Associacions Estratègiques, per a abordar reptes comuns, com l’abandó escolar o el baix nivell de coneixement bàsic, fomentant els vincles amb el món extraescolar i amb altres àmbits educatius i formatius, així com apostar per una educació sostenible, digital i inclusiva.
Amb Erasmus+ se’ns ofereix la possibilitat de realitzar activitats de desenvolupament a l’estranger, d’ampliació de coneixement i aptituds per adquirir nous coneixements metodològics per implementar-los amb el nostre alumnat. Un programa enfocat, doncs, en la cooperació entre centres escolars i d’altres organitzacions amb la finalitat de millorar el nivell i la qualitat de l’ensenyament, i seguir la dinàmica d’investigació i innovació educativa del nostre centre.
El nostre institut ha iniciat un camí de difusió per les xarxes. L’objectiu és donar a conèixer al nostre alumnat, el professorat, mares i pares; és a dir, a tota la comunitat educativa, de totes les novetats, notícies i esdeveniments que es produeixen al nostre centre.
Ara ja ens pots trobar a Instagram, Facebook i Twitter. Comença la teua recerca i etiqueta’ns!
Cada curs, el centre IES Porçons realitza una activitat que té com a objectiu informar del funcionament de la Biblioteca Gonzalo Pérez Juan de l’IES Porçons al nou alumnat de 1r ESO.
En la primera part de l’activitat s’expliquen els beneficis de la lectura i avantatges de poder utilitzar la biblioteca. S’informa del seu funcionament, reglament , horari, organització i classificació; s’incidix en com cada alumne pot buscar un llibre ell sol, fer un préstec i una devolució.
En la segona part de l’activitat ve acompanyada d’una gimcana que consisteix en resoldre una sèrie de preguntes que l’alumnat trobarà als llibres. Aquestes preguntes hauran de resoldre-les amb ajuda d’enciclopèdies, diccionaris, llibres de poesia, llibres d’autors valencians, etc.
Es tracta d’aplicar tot allò que han aprés sobre el funcionament i organització d’una biblioteca.
Els alumnes es podran familiaritzar amb la biblioteca i utilitzar-la sempre que aquesta estiga en funcionament, tant al primer pati com al segon.
Per a organitzar aquesta activitat dirigida a l’alumnat de primer d’ESO que s’ha realitzat els dies 30 de setembre i 1 d’octubre, s’han presentat voluntàries les alumnes Naomi Sirbu Bernat i Ayana Axenie de 2 d’ESO que han col,laborat amb l’encarregada de la biblioteca Gemma Pou; aquestes alumnes han explicat la seua experiència com a lectores i usuàries de la biblioteca i han tractat que fora una sessió per els nous alumnes el mes acollidora possible i que aquests es puguen orientar millor.
L’alumnat de l’IES Porçons ha participat aquesta setmana en diferents activitats formatives en matèria d’igualtat i sensibilització contra la violència de gènere.
Aquests tallers han sigut promoguts per part de l’Ajuntament, el qual està adherit a la Xarxa de Municipis Protegits Contra la Violència de Gènere, en col·laboració amb l’IES Porçons contemplat en el seu Pla d’igualtat i Convivència.
El dia 4 d’octubre, l’alumnat de 3r ESO, 1r FPB I 1r TAPSD, va participar al seminari per a adolescents, Com construir una relació sana, a través del qual es va tractar de forma interactiva, temes com el mite de l’amor romàntic o com saber identificar si s’està sofrint violència de gènere a la parella.
D’altra banda, el dia 8 d’octubre, s’ha impartit l’activitat coeducativa, Parlem de diversitat, a l’alumnat de 1r ESO, on s’han abordat temes com els rols i estereotips de gènere, element clau pel que fa a la discriminació contra la dona.
Aquests dos tallers han sigut realitzat per la Consultora d’Igualtat Fem-Acció i subvencionats a través de la Xarxa de Municipis Protegits.
46022099
Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites
Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.
