INFORMACIÓ PROVES D’ACCÉS A CICLES FP 2025

Si necessiteu ajuda o informació addicional, us podeu posar en contacte amb el següent correu:

12003390.orientafp@edu.gva.es

Si necessiteu ajuda o informació addicional, us podeu posar en contacte amb el següent correu:

12003390.orientafp@edu.gva.es

¡IMPORTANT! UNA VOLTA TENIU FETA LA INSCRIPCIÓ, ENVIEU UNA CÒPIA A AQUEST E-MAIL: 12003390.secretaria@edu.gva.es

ELS AGRAÏMENTS DELS NENS DEL CEP LLUÍS VIVES

“Les petites accions generen grans lligams entre l’alumnat. Des de el CEIP Lluís Vives de Massanassa ens enviem estes precioses cartes d’agraïment. Sou enormes!  Xiquets i xiquetes amb un gran cor.
Al Coromines continuem, teixint connexions”

TORNA EL PROJECTE MICROMÓN 2024-2025

Enguany tornem a realitzar les pràctiques de laboratori amb bacteris. El projecte micromón és una oportunitat espectacular de realitzar pràctiques de laboratori universitàries al nostre centre. Aquest projecte s’ha convertit en un dels referents de les activitats d’Aprenentatge Servei (ApS) realitzades des de la UV i l’IES Joan Coromines. El projecte implica alumnat universitari en les iniciatives internacionals SWI, Tiny Earth i micromón, per a participar en el nostre centre. 

El projecte educatiu, d’utilitat social i de servei a la comunitat, té una doble vessant, pedagògica i solidària, vinculant de manera directa l’alumnat amb la ciutadania i connectant els nivells educatius posteriors. El nostre alumnat participant, de nou, buscarà per tot Benicarló possibles mostres de terra on trobar bacteris que puguen ajudar a desenvolupar nous antibiòtics, molt importants! La problemàtica de les superbacteris o de bacteris resistents als antibiòtics és un repte que cal combatre el més prompte possible, ja que en breu molts dels nostres medicaments podrien tornar-se inefectius davant aquests microorganismes.

Al nostre centre tenim moltes ganes d’ajudar i d’investigar! Molts ànims!

DOCUMENT PDF

DOCUMENT PDF

X EDICIÓ DEL CONCURS DE FOTOGRAFIA I NATURA “FERRAN ROYO”

ACÍ TENIU LA INFORMACIÓ EN PDF

ORDE 2/2025, de 7 de febrer, de la Conselleria d’Educació, Cultura, Universitats i Ocupació


Per la qual es regula i convoca el procediment de consulta als representants legals de l’alumnat per a triar la llengua base aplicable a partir del curs escolar 2025-2026, de conformitat amb el que establix la disposició transitòria segona de la Llei 1/2024, de 27 de juny, de la Generalitat, per la qual es regula la llibertat educativa.

CONSULTA LES BASES ACÍ

Els representants legals de l’alumnat que no tinguen accés i disponibilitat dels mitjans electrònics necessaris per a realitzar la consulta, tindran la connexió necessària, dins del termini de la consulta, al nostre centre en el següent horari:

  • Dilluns i dimecres de 18,00 a 19,00 hores
  • Dimarts, dijous i divendres de 11,30 a 13,30 hores.

L’IES JOAN COROMINES DE BENICARLÓ ESQUIA A BOÍ TAÜLL

L’alumnat de l’IES Joan Coromines de Benicarló ha anat a esquiar a Boi Taull al Pirineu de Lleida la setmana del 20 al 24 de gener, acompanyats pels professors Imma Pitarch, Òscar Bosch, Mensa Alonso i Javier Mateu del departament d’Educació Física.

Enguany hem viatjat alumnat de diferents etapes i l’experiència a estat molt gratificant. A més, a l’hotel, han entaulat amistat amb alumnat d’altres centres educatius. L’experiència ha estat molt positiva perquè s’ha gaudit de la pràctica d’esquí i tots els volien quedar més temps.

Hem tingut un temps boníssim encara que ens va nevar el segon dia. Hi havia prou neu i la pràctica de l’esquí ha estat perfecta.

Tot l’alumnat ha gaudit de la unitat d’activitats a la natura en la pràctica de l’esquí alpí. Aquest any molts alumnes eren d’iniciació i van millorar moltíssim. La resta en va gaudir molt.

Aquesta setmana serveix, a més de fer una pràctica esportiva important a la natura, per millorar la convivència i germanor amb els companys.

Com a activitats, a més de l’esquí, van realitzar futbolí humà, just dance, karaoke, quiz, etc.

Una setmana, per a molts, inoblidable.

VÍDEO ‘SUBMERGIR-SE EN L’AIGUA’  i FI DE PROJECTE

Amb el vídeo de la representació de l’obra Submergir-se en l’aigua d’Helena finalitza el projecte que vam encetar a l’inici de curs les matèries de ‘Cultura Audiovisual’ i ‘Literatura Dramàtica’ del batxillerat artístic.

En aquest projecte interdisciplinar, col·laboratiu, transversal i multinivell les alumnes Martina Caldés, Andrea Farmagiu, Judith Genaro, Elia Hernández i Javi Ribera s’han encarregat del muntatge del vídeo de la funció del dia 20/12/24 a la sala d’actes del centre.

Han treballat la part tècnica incorporant diferents punts visuals i sonors que milloren notablement el resultat final de la representació teatral.

El professorat responsable del projecte fa una valoració molt positiva del treball de l’alumnat que ha participat i us convida a que disfruteu del resultat final.

TRES ALUMNES DE L’IES JOAN COROMINES, SELECCIONATS PER A LA INCUBADORA AUDI

Un equip format per Nahuel Berardi, Andrés Arrufat, Adrián Mayoral amb els seus docents Isaac Soler i David Garcia de l’IES Joan Coromines han siguts seleccionats com un dels vuit equips de tota Espanya que participaran en la prestigiosa incubadora d’Audi. Aquest programa, que s’estendrà fins a l’octubre de 2025 i els permetrà desenvolupar professionalment el seu projecte després de superar les vuit fases de desenvolupament.

La incubadora Audi és un programa d’innovació que impulsa projectes tecnològics i creatius. Durant huit etapes, els participants rebran formació especialitzada, mentoria d’experts i accés a recursos exclusius que els permetran perfeccionar la seua proposta i convertir-la en una iniciativa viable en el mercat.

El procés comença amb la definició de la proposta de valor, on els equips treballen per estructurar la seua idea i diferenciar-se de la resta. A continuació, desenvolupen un Producte Mínim Viable (MVP) que els permeta fer proves i obtindre un primer feedback del mercat real. Amb aquesta informació, ajusten el seu projecte en la tercera fase, centrada en la validació del mercat i recollida d’opinions.

Una vegada validat, els participants han de protegir legalment la seua idea. En la quarta fase, s’aborden temes com propietat intel·lectual, contractes i estructures legals per a minimitzar riscos futurs. Amb aquesta base sòlida, es passa a treballar en el finançament i el model de negoci, on els equips exploren opcions d’inversió i preparen les seues estratègies econòmiques.

El networking també juga un paper fonamental. En la sisena etapa, els estudiants desenvoluparan una xarxa de contactes clau amb mentors, socis estratègics i inversors. Una vegada establides aquestes relacions, arriba el moment de construir una marca sòlida i treballar en estratègies de màrqueting i posicionament en el mercat.

El programa culmina amb l’esperat Demo Day, on els participants presentaran la seua startup davant un panell d’inversors i experts de la indústria. Aquesta fase final és clau per a definir els pròxims passos i obrir portes a noves oportunitats de creixement.

Tant per als alumnes com per al centre, és una gran alegria veure com l’esforç i la dedicació donen fruits, i com l’alumnat és reconegut pel seu treball i talent.

VISITA DELS ALUMNES D’ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ A L’EMPRESA ADAPTA

Els alumnes dels cicles d’Administració i Gestió de l’institut han visitat recentment les instal·lacions d’ADAPTA, una empresa puntera de la població, on han tingut l’oportunitat de conèixer de primera mà el funcionament d’una empresa real i d’apropar-se a la dinàmica empresarial actual.

Aquesta visita ha sigut una experiència molt enriquidora, ja que han vist aplicats en un entorn real els coneixements adquirits en l’aula, així com entendre millor el procés productiu, la gestió de qualitat i altres aspectes essencials d’una empresa d’aquestes característiques.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies