XXXV OLIMPÍADA MATEMÀTICA 2025

El passat dissabte 10 de maig, dotze alumnes de l’Institut Joan Coromines, acompanyats per professorat del Departament de Matemàtiques, van assistir a la 35a edició de les Olimpíades Matemàtiques que es celebraven a l’IES Maestrat de Sant Mateu.


Durant la jornada, els alumnes dels centres de primària i de secundària de tota la província de Castelló van gaudir de diferents activitats de caire matemàtic que havien de resoldre de forma individual o cooperativa per tal de fomentar la intuïció, el raonament, la imaginació i la deducció, així com la convivència, l’intercanvi d’idees i l’amistat entre els estudiants de centres diversos.


Al final de la jornada, es va procedir al lliurament dels diplomes a tots els assistents i es van conèixer els noms dels representants que passarien a la fase autonòmica.

Un dels classificats del 1r cicle d’ESO per a la fase autonòmica de la província de Castelló ha sigut el nostre alumne Eneko Blázquez.

Des del centre i, en especial, des del Departament de Matemàtiques, volem felicitar-lo per aquest assoliment i desitjar-li molta sort.

Finalment, volem agrair a tots els participants el seu interès i gust per les matemàtiques, desitjant que hagin gaudit d’aquesta experiència.

EL COROMINES MARXA A LUXEMBURG I BILBAO GRÀCIES ALS PREMIS DE VILACIÈNCIA

Els dies 10, 11 i 12 d’abril es va celebrar a Vila-real la fira científica Vilaciència, una trobada oberta a tot el públic on es van donar cita joves investigadors de tota Espanya i de diversos països estrangers. Durant els tres dies intensos, els assistents van poder gaudir de tallers, exposicions científiques, experiments en directe i presentacions de projectes i estudis de recerca. On tots estaven d’acord en l’alt nivell dels treballs presentats.

Entre tots els projectes, havien 5 equips de l’IES Joan Coromines de Benicarló, entre els quals cal destacar el projecte TAQUIÓN, compost per Nahuel Berardi, Clara Salvador, Andrés Arrufat i Adrián Mayoral que van aconseguir el primer premi de la fira, que consisteix en l’accés directe a la Luxembourg International Science Expo (LISE), a Luxemburg, una de les fires científiques més reconegudes a escala europea. Per la seua banda, NEXUS, un projecte per poder detectar melanomes a la pell a través d’una IA. Aquest equip està compost per Eric Martínez, Arnau Martínez i Darío Gallardo va obtindre el segon premi, que dona accés a participar en el congrés Zientzia Asoka, a Bilbao. El tercer premi va ser atorgat a un equip procedent de Turquia, que també va deixar una gran impressió amb el seu projecte; Application of antimicrobial photodynamic therapy-supported gel, demostrant la dimensió internacional i la qualitat dels participants de la fira.

A més, el projecte PiBOX que va marxar als EUA A L’ESTIU com a guanyador d’un viatge formatiu de la Caixa, va rebre el Premi Más Ingenieros, dotat amb 100 euros, per la seua proposta centrada en un kit per a cadires de rodes. Un altre grup destacat va ser Altiplant, que va presentar una investigació sobre com el canvi climàtic està provocant el desplaçament de les zones de naixement d’algunes espècies cap a altituds més elevades, i que serà convidat a la primera fira del Coneixement BLÓLAB aquí en Benicarló el dia 13 de maig.

Aquestes sortides són per a tot l’alumnat una experiència educativa única. Es crea una xarxa de joves científics on es promou el pensament crític, la capacitat d’esforç, l’esperit investigador i la interacció entre joves de diferents parts del món.

El dissabte, dia de cloenda, un gran nombre d’amics, companys i familiars van acudir a donar suport als participants on van poder escoltar i conéixer projectes que de segur molts els van deixar bocabadats.

En aquesta aventura, l’alumnat va estar acompanyat pels professors Isaac Soler i David García, qui han viscut amb emoció el procés i l’èxit final després de molts mesos de treball. “La ciència també es fa a l’aula”, asseguren, “i es fa amb passió, amb curiositat i amb un compromís en el treball en equip que va molt més enllà dels llibres”.

Enhorabona i a continuar treballant heroïnes i herois.

QUATRE EQUIPS DE L’IES JOAN COROMINES, FINALISTES EN LA 6A EDICIÓ DEL CONCURS UP! STEAM

L’IES Joan Coromines és finalista en la 6a edició del certamen educatiu UP!Steam, amb quatre dels seus projectes en aquesta competició impulsada pel Consell Social de la Universitat Politècnica de València.

Aquesta iniciativa, adreçada a estudiants fins a 2n de batxillerat de la Comunitat Valenciana, promou el desenvolupament de projectes amb impacte social dins de l’àmbit STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Art i Matemàtiques). Els equips finalistes participaran en la gran final que se celebrarà el pròxim 7 de maig de 2025.

Els projectes finalistes de l’IES Joan Coromines

Nexus
Un projecte innovador que proposa el disseny i fabricació d’un dispositiu mèdic enllaçable a una interfície mòbil o tauleta. Mitjançant la parametrització d’imatges i la intel·ligència artificial Watson d’IBM, el sistema permet realitzar diagnòstics preliminars de melanomes, afavorint la detecció primerenca del càncer de pell.

Taquión
Aquest projecte dona resposta a un repte mediambiental: els incendis forestals. Taquión consisteix en el disseny i la implementació d’un sistema de detecció primerenca d’incendis, basat en els principis de viabilitat, sostenibilitat i inclusió, utilitzant tecnologies accessibles i eficients.

MIE
Es tracta d’un wearable dual intel·ligent, compost per una polsera i una tobillera amb múltiples funcionalitats:

  • Polsera amb pantalla digital, microcàmera, LED estroboscòpic d’emergència i connectivitat eSIM per a transmissió de vídeo en temps real.
  • Turmellera amb geolocalització, sensors biomètrics i capacitat d’enviar alertes automàtiques en situacions de perill.
  • Aplicació mòbil per a configuració, control i gestió de contactes d’emergència.

StuJob
Una completa plataforma web i mòbil que orienta acadèmicament i professionalment l’alumnat. Ofereix continguts explicatius en formats accessibles (incloent-hi llengua de signes) sobre matèries d’ESO, batxillerat, cicles formatius i graus universitaris.

Des del centre, professorat i estudiants es mostren orgullosos per aquesta classificació, que reconeix l’esforç a molts mesos de treball intens.

Molta sort!

PER TERCERA VEGADA CONSECUTIVA, L’IES JOAN COROMINES ÉS SELECCIONAT PER AL CAMPUS THE CHALLENGE

Tres alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Joan Coromines de Benicarló han sigut seleccionats per participar en el Campus The Challenge 2025, organitzat per la Fundació ”la Caixa”. Es tracta d’Andrés Arrufat Antón, Nahuel Berardi Horts i Adrián Mayoral Bautista, qui defensaran el projecte Taquión, desenvolupat dins del departament de Tecnologia, sota la coordinació del professor David García i Isaac Soler.

The Challenge és una iniciativa educativa que fomenta l’aprenentatge basat en reptes i impulsa la creativitat, la col·laboració, la comunicació i el pensament crític entre joves. El Campus, que se celebrarà el pròxim mes de maig a Barcelona, reuneix els 100 millors projectes que han sigut capaços de donar resposta a reptes socials.

Amb el projecte Taquión, l’equip del Joan Coromines ha tornat a destacar per tercer any consecutiu, i des del departament de Tecnologia, el professorat treballa per fomentar l’esperit emprenedor i el pensament crític a través de propostes reals que connecten amb les inquietuds de l’alumnat.

Durant quatre dies, els joves tindran l’oportunitat de perfeccionar el seu projecte amb l’ajuda de mentors i EduCoaches, participar en tallers, activitats lúdiques i inspiradores, així com presentar la seua iniciativa davant un jurat expert. A més, els millors equips optaran al viatge formatiu a Nova York i Boston o a representar els seus projectes en competicions europees com Youth Start a Berlín.

Una experiència única que de segur aprofiten al màxim.

L’EQUIP TAQUIÓN DE L’IES JOAN COROMINES GUANYA EN “ACCIÓ PEL CLIMA” A LA CIUTAT DE LES ARTS I LES CIÈNCIES

El projecte Taquion, format per tres alumnes de 4t d’ESO de l’IES Joan Coromines —Nahuel Berardi, Andrés Arrufat i Adrián Mayoral—, ha estat el guanyador de la cinquena edició del repte “Acció pel Clima”, celebrat el divendres 4 d’abril a la Ciutat de les Arts i les Ciències de València. Acompanyats pels seus professors, Isaac Soler i David García,

La Ciutat de les Arts i les Ciències convoca anualment aquest concurs, dissenyat especialment per a estudiants de Primària, Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius, juntament amb el seu professorat, vinguts de tota Espanya. L’objectiu fonamental és sensibilitzar l’alumnat sobre l’impacte de l’activitat humana en el medi ambient, amb especial atenció a la problemàtica del canvi climàtic.

La jornada va estar marcada per un ambient vibrant i ple d’energia, amb tallers científics, exposicions i presentacions que van convertir l’esdeveniment en una autèntica festa per al coneixement i la conscienciació ambiental. A més de Taquion, altres equips del mateix institut també van participar i van poder mostrar els seus projectes davant d’un públic atent i interessat.

Tant alumnes com professors van coincidir a destacar l’emoció de viure una experiència com aquesta, que combina ciència, creativitat i compromís. “Ha sigut una passada poder estar en un lloc així i que la gent escolte tot el que has treballat durant tants mesos”, comentaven alguns dels estudiants amb entusiasme. La participació no sols ha sigut una oportunitat per visibilitzar el treball fet a l’aula al llarg de tants mesos, sinó també una motivació per continuar investigant i implicant-se activament.

Com a colofó final, es va fer una gran foto conjunta amb tot l’alumnat participant, un record simbòlic i emocionant que quedarà per sempre en la memòria de tots i totes els que van viure aquesta jornada tan especial.

TOTES LES FOTOS ACÍ

L’ALUMNAT DE 3R I 4T DE L’ESO HA SIGUT SELECCIONAT PER A COMPETIR EN LA FIRA INTERNACIONAL VILACIÈNCIA

Del 10 al 12 d’abril de 2025, Vilaciència obrirà les seues portes per a acollir una nova edició de la seua fira internacional de ciència i tecnologia. En aquesta ocasió, 18 estudiants de 3r i 4t de l’ESO de l’IES Joan Coromines representaran els seus projectes dividits en cinc equips finalistes: Taquión, Pibox, CleanSea, Nexus i Capsule.

L’objectiu principal d’aquest concurs és fomentar la investigació i les vocacions científiques entre els joves, oferint-los l’oportunitat de presentar els seus projectes davant del públic visitant. Cada equip disposarà d’un estand on exposarà la seua investigació i podrà compartir coneixements amb altres participants, empreses del sector i públic visitant a la fira.

Durant els tres dies de la fira, un jurat qualificat s’encarregarà d’avaluar els projectes i atorgar els diferents premis als millors treballs en les categories de tecnologia, informàtica, domòtica i robòtica. Els guardons als quals opten els participants són els següents:

  • 1r premi consisteix en: Una beca de 1.200 € i la participació en l’ExpoScience Internacional de Luxemburg
  • 2n premi consisteix en: Una beca de 900 € i la participació en la Fira Zientzia Azoka de Bilbao
  • 3r premi consisteix en: Una beca de 700 € i la participació en la Fira Open Science de Cambre (A Corunya)

A més, es lliuraran els Premis de patrocinadors, atorgats per entitats com Robotions, el CSIC, Más Ingenieros i Robòtica Castelló.

Aquesta experiència no sols suposa un repte acadèmic per als joves participants, sinó també una oportunitat única per a compartir la seua passió i nodrir-se d’experiències que els ajudaran a créixer tant acadèmicament com personalment.

SIS PROJECTES DE L’IES JOAN COROMINES, FINALISTES DEL CONCURS ACCIÓ PEL CLIMA

Després de la reunió del jurat de selecció, ja tenim els finalistes de la 5a edició del concurs Acció per al Clima… i l’IES Joan Coromines competirà amb sis projectes en la gran final, que se celebrarà el 4 d’abril en el Museu dels Ciències Princep Felip de València .

Els equips finalistes són Salmar, Taquión, Pibox, CleanSea, Nexus i Capsule, cadascun d’ells amb solucions que abasten diferents desafiaments mediambientals.

  • Salmar: Jaqueta de neoprè que, en cas d’emergència, desplega un globus amb una llum que emet una senyal SOS en codi Morse.
  • Taquión: Sistema antiincendis que també facilita la recuperació d’ocells en perill d’extinció.
  • Pibox: Kit que transforma una cadira de rodes convencional en elèctrica, controlable mitjançant una aplicació mòbil.
  • CleanSea: Dispositiu autònom de neteja per a piscines i llacs, basat en la tecnologia Roomba.
  • Nexus: Sistema de detecció de melanomes mitjançant intel·ligència artificial.
  • Capsule: Càpsula amb control de temperatura i visió interior a través d’una aplicació, adaptable per a bicicletes i altres vehicles de dues rodes.

En aquesta nova aventura els acompayaran els seus docents Isaac Soler i David García i volen animar a tota la comunitat educativa a assistir a la gran final.

Molta sort a totes i a tots.

ESTUDIANTS DE L’IES JOAN COROMINES SELECCIONATS PER A L’EXPORECERCA

Dos equips d’alumnes de l’IES Joan Coromines han estat seleccionats per participar en Exporecerca, un esdeveniment que se celebrarà en Barcelona els dies 5, 6, 7 i 8 de març. Exporecerca és un espai dedicat a la col·laboració entre estudiants, on es fomenta el pensament crític i la creativitat a través de projectes i tallers interactius. En aquest ambient dinàmic, els joves comparteixen idees i aprenen els uns dels altres, enriquint-se mútuament. 

Aquest recorregut compta amb el suport i l’acompanyament constant dels docents Isaac Soler i David García, que els guiaran i motivaran durant aquests quatre dies.

Els projectes dels equips neixen dins de la matèria de tecnologia, partint dels interessos personals de cada alumne. A més, aquests projectes es desenvolupen seguint un procés estructurat en cinc fases:

Fase 0: Creació de l’equip (3 setmanes):
Durant aquesta fase es forma un equip unit, basat en valors i objectius comuns, aprofitant els punts forts de cada membre. Es proposen idees i es qüestionen supòsits, impulsant la creativitat des del primer moment.

Fase 1: Investigació (4 setmanes):
L’equip tria el repte a resoldre i recopila informació rellevant sobre el seu context. Aquesta etapa és fonamental per establir les bases sòlides del projecte.

Fase 2: Ideació (6 setmanes):
Es generen un munt d’idees creatives sense restriccions, seleccionant aquelles que siguen més viables i rellevants. Així es comencen a donar forma als conceptes preliminars de la solució.

Fase 3: Validació (16 setmanes):
La solució proposada passa per una rigorosa etapa de proves. Es prototipa la idea i es duen a terme proves pilot per verificar la seua factibilitat tècnica, legal i la desitjabilitat. També es programen reunions amb empreses i professionals del sector per obtenir un feedback molt valuós.

Fase 4: Comunicació:
Finalment, es prepara la presentació del projecte. Es creen recursos com webs, exposicions multimèdia, dossiers i “flyers” per comunicar de manera clara i efectiva la solució proposada i el seu impacte potencial.

Amb aquesta sortida, els estudiants tenen l’oportunitat de mostrar el seu talent i aprendre a treballar en equip i compartir idees en un entorn molt enriquidor.

TRES ALUMNES DE L’IES JOAN COROMINES, SELECCIONATS PER A LA INCUBADORA AUDI

Un equip format per Nahuel Berardi, Andrés Arrufat, Adrián Mayoral amb els seus docents Isaac Soler i David Garcia de l’IES Joan Coromines han siguts seleccionats com un dels vuit equips de tota Espanya que participaran en la prestigiosa incubadora d’Audi. Aquest programa, que s’estendrà fins a l’octubre de 2025 i els permetrà desenvolupar professionalment el seu projecte després de superar les vuit fases de desenvolupament.

La incubadora Audi és un programa d’innovació que impulsa projectes tecnològics i creatius. Durant huit etapes, els participants rebran formació especialitzada, mentoria d’experts i accés a recursos exclusius que els permetran perfeccionar la seua proposta i convertir-la en una iniciativa viable en el mercat.

El procés comença amb la definició de la proposta de valor, on els equips treballen per estructurar la seua idea i diferenciar-se de la resta. A continuació, desenvolupen un Producte Mínim Viable (MVP) que els permeta fer proves i obtindre un primer feedback del mercat real. Amb aquesta informació, ajusten el seu projecte en la tercera fase, centrada en la validació del mercat i recollida d’opinions.

Una vegada validat, els participants han de protegir legalment la seua idea. En la quarta fase, s’aborden temes com propietat intel·lectual, contractes i estructures legals per a minimitzar riscos futurs. Amb aquesta base sòlida, es passa a treballar en el finançament i el model de negoci, on els equips exploren opcions d’inversió i preparen les seues estratègies econòmiques.

El networking també juga un paper fonamental. En la sisena etapa, els estudiants desenvoluparan una xarxa de contactes clau amb mentors, socis estratègics i inversors. Una vegada establides aquestes relacions, arriba el moment de construir una marca sòlida i treballar en estratègies de màrqueting i posicionament en el mercat.

El programa culmina amb l’esperat Demo Day, on els participants presentaran la seua startup davant un panell d’inversors i experts de la indústria. Aquesta fase final és clau per a definir els pròxims passos i obrir portes a noves oportunitats de creixement.

Tant per als alumnes com per al centre, és una gran alegria veure com l’esforç i la dedicació donen fruits, i com l’alumnat és reconegut pel seu treball i talent.

Avís de privacitat: Ús de cookies pròpies per a anàlisis de visites

Este lloc web utilitza cookies pròpies amb l'únic propòsit d'analitzar el trànsit i millorar l'experiència de l'usuari. Les cookies són xicotets arxius de text que s'emmagatzemen en el teu dispositiu quan visites el nostre lloc. No compartim esta informació amb tercers ni la utilitzem per a fins publicitaris.

Veure política de cookies