Prototip de Robot.
L’alumnat de 3r ESO ha presentat un projecte a concurs a la UPV. Han treballat amb molt d’esforç i molta il·lusió. Ara necessiten els vostres «likes» ja que el 20% de la puntuació s’obté d’aquesta votació.
Cliqueu a l’enllaç de sota i dóna al «m’agrada» perquè els teus companys guanyen.
Estudiants de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar viatgen a França d’intercanvi cultural
Un total de 42 alumnes d’Alfafar, Benetússer i Silla participen en aquest projecte que consisteix en una estada d’una setmana al país veí.
L’acció es realitza amb el col·legi Jean Lartaut, situat a la ciutat francesa de Jarnac.
El departament de francès de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar ha coordinat un projecte de col·laboració entre tres instituts de poblacions de la comarca de L’Horta Sud amb el collège Jean Lartaut, de Jarnac, a França. L’acció, que consisteix en un intercanvi cultural, compta amb la participació de 42 alumnes: 12 de l’IES 25 d’Abril d’Alfafar, 11 de l’IES María Carbonell de Benetússer i 19 de l’IES Enric Valor de Silla.
Dijous passat 21 de març, els estudiants van marxar a Jarnac per a realitzar una estada d’una setmana amb alumnes francesos i aprendre l’ idioma gràcies a la immersió lingüística. Cadascun ha sigut acollit per una família francesa amb la qual conviurà i aprendrà a comunicar-se durant aquesta setmana. Segons el coordinador d’aquest intercanvi, Cristian Lesaec, “es tracta d’una experiència que no solament està enfocada a millorar les seues habilitats comunicatives en francès, sinó que també els permetrà fer noves amistats, conèixer un altre país i una altra cultura”.
Les i els estudiants de L’Horta Sud estan acudint a classe cada dia, al costat del seu corresponent company francès, on també duen a terme una sèrie d’activitats pensades per a la seua integració. No solament visitaran Jarnac, sinó que també estan recorrent altres destinacions i realitzant diferents activitats. Entre elles, la visita al museu del còmic d’Angoulême, al museu de Cognac, a la ciutat de Paris o gaudir d’un dia al parc temàtic Disneyland de la capital francesa.
En el marc d’aquest projecte, durant el mes de maig seran els i les estudiants francesos els qui visiten València i coneguen de mà dels nostres alumnes la cultura i l’ idioma del nostre país.
COM SONA L’AMOR
El passat dimecres 20 de febrer fou la data triada per al nostre recital més romàntic, però amb la novetat que hi participàvem els alumnes d’origen estranger del nostre centre.
Hem volgut implicar estos alumnes perquè ens mostràrem a la resta com sonen les seues llengües amb poemes d’amor. Amb molta il·lusió han buscat els poemes, han aportat informació sobre l’autor/a, han assajat amb els seus pares perquè la dicció i entonació foren correctes i ens han sorprès a tots els assistents amb una lectura sentida, íntima, continguda i reivindicativa.
Els hem escoltat en xinés, en bereber, en romanès, en italià…sense deixar de banda les nostres llengües (valencià i castellà) més les estrangeres que s’estudien ( anglès, francès). També en tenien la possibilitat d’altres com l’indi, rus, àrab…però diverses circumstàncies ho han impedit.
Cal indicar que l’acte es va iniciar amb una sentida interpretació de la Sonata per a Isabel d’Estellés amb què ens va delitar el nostre company de música, Pasqual Cardona, mentre que la cloenda va discórrer a càrrec de l’alumna Claudia Hernández que ens va versionar la romàntica cançó de Jorge Drexler, Telefonia.
Desitgem ja trobar una altra ocasió per tal de poder incloure les llengües que no han estat present i les que hi puguen arribar, de noves.
Acabem amb la intuïció i sensibilitat del nostre estimat poeta Marc Granell que invoca un amor ple, que creix i ens ompli de vida i sentit.
MARC GRANELL
No t’envie
avui roses. Només paraules
per dir-te el
meu amor.
Un amor que és
ample i que no cessa,
com un cel tot
blau i inacabable,
un amor que
creix i es multiplica
com l’onatge
d’un mar net i profund,
un amor que és ferm com ho és la roca
més sòlida i pacient.
Intercanvi amb França 2018-2019
Els alumnes interessats o interessades en participar en el intercanvi amb el centre francès Jean Lartaut de Charente França, parleu amb el departament de francès o el professor Christian Lesaec,
Recordeu que per participar es necessari:
- Ser alumne del IES 25 Abril.
- Estudiar o haver estudiat francès al nostre institut.
- Tindre lloc a casa per allotjar a un estudiant francès.
- Ser ciutadà europeu o tindre carta de residencia.
- Tindre moltes ganes d’aprendre i passar-ho bé descobrint la societat francesa, i tenint amics o amigues francesos.
Examen de recuperación de francés
Se informa a todos los alumnos que tienen suspendido algún curso de francés, de 1º, 2º o 3º de la ESO, que el examen para recuperar el curso será:
El martes 15 de mayo 2018 a las 12:15h en el salón de actos.
S’informa a tot el alumnat que tinga suspès algú curs de francès de 1º, 2º o 3º ESO, que el examen de recuperació serà el:
Dimarts 15 de maig 2018 a les 12:15h al salo d’actes.
Christian Lesaëc.
FORMACIÓ PROFESSIONAL. FONS SOCIAL EUROPEU
FORMACIÓ PROFESSIONAL. FONS SOCIAL EUROPEU
L´IES 25 D´ABRIL D´ALFAFAR PARTICIPA EN ESTE PROGRAMA
El Reglament (UE) número 1304/2013 del Parlament europeu i del Consell de 17 de desembre de 2013 relatiu al Fons Social Europeu, en l´article 3 declara que «Invertir en educació, formació i formació professional per a l´adquisició de capacitats i un aprenentatge permanent», serán prioritats en la inversió:
⊕ La millora de l´adequació al mercat de treball dels sistemes d´educació i formació, facilitant la transició de l´educació a l´ocupació i formació i reforçant els sistemes d´ensenyament i formació professional, així com la seua qualitat, també a través de mecanismos d´anticipación de les necessitats en matèria de competències. L´adaptació dels programes d´estudi i la creació i desenvolupament de sistemes d´aprenentatge en un entorn laboral inclosos els sistemes de formació dual i els programes de pràctiques.
La comunicació de la Comissió Europea «Europa 2020. Una estratègia per al creixement intel.ligent, sostenible i integrador» té com un dels seis principals objectius reduir el problema de l´ablandó escolar. En este sentir, els cicles formatius de Formació Professional Bàsica resulten una mesura clau per a la disminució de l´ablandó escolar.
En la Comunitat Valenciana el Fons social Europeu recolza la millora de la formació Professional del sistema educatiu amb el cofinançament de diferents accions, entre les quals es troben la impartició de cicles formatius de Formació Professional , que comprén els cicles de Formació professional bàsica de Grau mitjà i Superior, en centres educatius públics.
L´obtenció de finançament del Fons Social Europeu comporta una sèrie d´obligacions per al preceptor, en este cas els centres, que hauràn de complir a fi que esta puga ser justificada adequadament.
WEB DE LA COMISSIÓ EUROPEA:
CONCERT DE MÚSICA
El passat dia 9 de juny el Departament de Música de l´institut va preparar un concert en el que varen participar el alumnes dels grups de 2n, 3r i 4rtB. El programa va estar entretingut i molt variat: varem poder escoltar peces musicals clàssiques i d´altres més modernes. La participació de l´alumnat va estar ensusiasta i emocionant.
Felicitem des d´ací als dos professors que ho varen organitzar: Rafael Arnal i Jorge Borrás sense la col.laboració del quals l´acte no haguera estat possible.
Ací vos deixem un video de l´acte.
video : » SI TE QUIERES ENTERAR, NO DEBES ABANDONAR «
En colaboración con el ayuntamiento de Alfafar, estamos llevando a cabo en el instituto una serie de actividades para prevenir el absentismo escolar.
Aquí os ofrecemos el vídeo que la profesora de Expresión Plástica, Lourdes Lara y el grupo de 1º C del que es tutora han realizado con tal fin.
Esperamos que os guste y ya sabéis «SI TE QUIERES ENTERAR, NO DEBES ABANDONAR«.
Energies no renovables (infografies). Departament Tecnologia.
El petróleo, al igual que el gas natural, es un compuesto orgánico formado por dos elementos: carbono e hidrógeno
Se forma por la degradación de la materia orgánica. Puede encontrarse en yacimientos junto al petróleo, o de forma aislada.
La única diferencia entre las centrales de energía nuclear y las convencionales es la manera en la que generan el vapor para activar las turbinas con el objetivo de producir electricidad
OLIMPIADA MATEMÀTICA
El proper dissabte, dia 23 de maig, es celebra l’OLIMPIADA MATEMÀTICA Comarcal a l’IES «Berenguer Dalmau» de Catarroja, a partir de les 9:00 h. El nostre centre participa amb 8 alumnes, 4 de primer cicle ESO i 4 més de segon cicle. Hi haurà premi per a tots els participants. Esperem gaudir d’una bona jornada amb les Matemàtiques.
La 8 Olimpiada Matemàtica va ser un èxit.