PROJECTE: MILLORA DE LES HABILITATS SOCIALS

L'Ajuntament d'Alfara del Patriarca ha iniciat un projecte per millorar les habilitats socials dels xiquets i xiquetes de la població.

Aquesta activitat es desenvolupa dins del col·legi CEIP San Juan de Ribera, i està destinada als escolars de primer a sisé de Primària.

Després de diverses quarantenes, i l'aïllament que ha suposat la pandèmia, ha sorgit la necessitat de treballar de forma lúdica i pràctica amb els menors aspectes com l’autoestima, l’empatia i tot el relacionat amb les interaccions socials que s’han vist afectades durant aquests dos últims anys.

Les primeres sessions han tingut molt bona acceptació per part de l'alumnat i equip docent, que ja anava donant suport a tots aquests aspectes.

APRENEM A RESPIRAR (Mindfulness)

La nostra orientadora ja està entrant a les aules de primària a presentar el taller de la respiració i de com aprenem a inhalar i exhalar per a millorar la nostra capacitat d'atenció, concentració i autoregulació del nostre propi cos.

A Infantil ja ho estem treballant des de principi de curs en la nostra assemblea i en els moments de relaxació. Aprenem a estar en calma i controlar la nostra respiració

  • 1r s'ha treballat a partir de boletes que agafem i soltem.
  • 2n a través de la respiració de la mà, tant de manera individual com per parelles.

A continuació tenim algunes fotos d'una de les sessions:

FORMACIÓ PROFESSORAT MINDFULNESS I RELAXACIÓ

El professorat del Ceip San Juan de Ribera hem tingut la 1ª sessió de formació sobre Mindfulness, relaxació i respiració.

Aquestes sessions estan immerses dins el "PROJECTE EMOCIONS I MINDFULNESS" de la nostra escola. Aquestes sessions ens ajuden a tindre estratègies per a treballar amb el nostre alumnat dins el nostre projecte.

El professorat ha gaudit molt i ha pogut experimentar per si mateix els beneficis d'aquestes pràctiques, tan necessàries dins les aules.

Aquesta pràctica en l'alumnat dins les aules ajuda a reduir l'estrès, millorar l'atenció i concentració i poder controlar les seues emocions.

S'ha comprovat per diversos estudis que dedicar un mínim de 10 o 15 minuts al dia produeix resultats positius a nivell emocional i acadèmic.

En definitiva, els 5 beneficis del mindfulness en les escoles són:

  • Ajuda a l'autoregulació emocional
  • El nivell d'estrès es redueix
  • Millora l'atenció i la concentració
  • El rendiment acadèmic millora
  • Ajuda a formar alumnat resilient, creatiu i positiu

3 DESEMBRE “DIA INTERNACIONAL DE LES PERSONES AMB DISCAPACITAT”

Hui, 3 de desembre, a l'escola hem celebrat el DIA DE LES PERSONES AMB DISCAPACITAT i al voltant d'aquest dia hem celebrat algunes activitats com:

- Contes "Superpoderes" i "Súper Lucía", El monstre rosa, el punt i la coma, por cuatro esquinitas de nada, el cazo de Lorenzo, Pablo Pineda...

- Visionat de curts i pel·lícules: Cuerdas, el regalo, Tamara, El sueño de Pedro, Campeones...

- Mural cooperatiu amb els treballs de tots els cursos

- Esports adaptats en els jocs de pati de 5é i 6é.

El lema d'aquest dia, amb el que estem totalment d'acord, és:

"Tot l'alumnat, independentment de necessitar més o menys atenció especial, és capaç d'implicar-se de manera fascinant en els processos d'aprenentatge".

Per un món divers!!!

  • Des de les escoles RETO s'ha fet aquest vídeo al voltant d'aquest dia:

Xarrada sobre Regulació emocional

La upcca tots els anys realitza xarrades molts interessants per a l'alumnat i enguany el dimarts 16 de març va realitzar una molt profitosa i motivadora per a l'alumnat de 4t de Primària sobre REGULACIÓ EMOCIONAL. Un tema que cada volta estem donant més importància, ja que ens adonem que hi ha més alumnes que no saben gestionar les seues emocions i inclòs tenen molt baixa tolerància a la frustració.

Ací podeu veure dos imatges de la sessió: