Biblioteca

Temps de Nadal

Enguany, un gran conte és el nostre Betlem. Un conte de tota l’escola, des d’Infantil 2 anys fins a sisé. Temps de Nadal és de tots i totes.

Està fet amb diferents tècniques i, com la nostra escola, podem llegir-lo de diverses maneres, cada persona és un món i pot elegir llegir amb lletres, seguir la història mirant imatges o també podeu escoltar.

Aquest projecte està dins del PIIE, el Projecte d’Innovació Educativa que estem treballant al centre anomenat #somelmónquellegim i també des de Innov@ràdio, projecte de Conselleria en el que participem.

Voleu gaudir-lo?

Espai de la por

Per Tot Sants, els monstres valencians…

i tu, quina por tens?

Vols superar-la?

La por és una emoció caracteritzada per un intens sentiment habitualment desagradable, però necessari, provocat per la percepció d’un perill, real o suposat, present, futur o fins i tot passat.

Des de la Comissió de Convivència hem creat als corredors espais de la por on pots depositar la teua de forma anònima en la caixa i entre tots i totes trobar quina és la solució més addient. A més, podràs jugar a la baralla dels Monstres valencians, llegir la Maria no té por o fins i tot cantar i ballar la cançó. Cliqueu la imatge.

Tots i totes tenim alguna por a superar, per això, aquesta setmana fem equip, ens ajudem, ens comprenem, superem les pors i creixem com a persones.

#allibera’t #fesforalespors #novembrevalencià #somelmónquellegim #PIIE

Apadrinament lector

Amb l’objectiu de crear contextos significatius d’aprenentatge i establir lligams afectius al voltant de la lectura, millorant la comprensió lectora, ampliant el vocabulari i descobrir el plaer per la lectura hui ha començat l’apadrinament lector entre l’alumnat de sisé i segon.

Padrins/nes i fillols/les han signat el seu contracte on es responsabilitzaran del seu rol: padrins/nes ajudaran i fillols/les escoltaran i es deixaran ajudar. Les mestres hem escenificat possibles situacions que es poden donar en les sessions d’apadrinament: que el fillol no escolte, que la padrina faça de bona lectora, que la fillola llegisca moltd e pressa o que el padrí no tinga paciència, d’entre altres.

Cada divendres quedarem a la biblioteca, triarem el conte i decidirem l’espai on volem llegir: la mateixa biblioteca, a la C de Cervantes, a l’espai connecta’t i parla, a l’espai ficus, a l’aula natura, a la biblioteca municipal, a la plaça Oeste,… el nostre menut món on podem gaudir de la lectura.

#somelmónquellegim

Comença l’Apadrinament

Padrins/nes i fillols/les ha signat el seu contracte on es responsabilitzaran del seu rol: padrins/nes ajudaran i fillol/les escoltaran i es deixaran ajudar.

En primer lloc i per a trencar el gel, hem realitzat una dinàmica amb mocadors i música per tal de començar a coneixer-nos, després les mestres hem escenificat possibles situacions que es poden donar en les sessions d’apadrinament: que el fillol no escolte, que la padrina faça de bona lectora, que la fillola llegisca molt de pressa o que el padrí no tinga paciència, d’entre altres.

A més a més, per donar-li continuïtat al conte o novel·la que lligen, hem confeccionat punts de llibre personalitzats per parelles.

Estem ja preparats i preparades per a les sessions de lectura en apadrinament! Tots els divendres a la biblioteca!

Entrades

És ja conegut pel nostre alumnat aquestes entrades dedicades a la lectura. Espais amables que ens conviden a gaudir d’un temps de calma on la lectura és l’activitat principal, escollida de forma voluntària pels xiquets i xiquetes, en temps lliure de pati, menjador…

Us convidem a visitar-les. Aquest primer trimestre l’hem dedicat al conte tradicional.

Inauguració Biblioteca: Museu del Conte

El dia 24 d’octubre es celebra el dia de les Biblioteques, i al Cervantes hem aprofitat per a obrir les portes i transformar la biblioteca en un Museu de Contes, el fil conductor d’aquest curs.

L’alumnat ha gaudit d’una animació organitzada per la Comissió de Biblioteca on hem endevinat els títols dels contes amagats en l’exposició del museu, observant diferents objectes que ens indicaven de quin conte es tractava. Les guies ens han acompanyat en la visita i ja sabem quan anar a la biblioteca, com fer-ne ús i també com fer el préstec.

Marató 2024. Estellés

23 d’abril, dia del llibre.

Al Cervantes celebrem la ja tradicional Marató de Lectura, enguany dedicada a Estellés.

Davant la biblioteca hem passat per fer la lectura dels seus poemes més significatius, convidant a mestres i alumnat a llegir de forma ininterrumpuda. La sorpresa inicial ha vingut de la ma de Paco i Ricardo, que ens han fet una introducció animada d’allò més divertida.

Com a cloenda hem cantat i ballat la cançó de l’Estellés de Dani Miquel. Tot un èxit!

A més, al llarg del matí l’alumnat ha exposat la seua rosa de paper amb el poema escolllit i tots i totes hem pogut visitar l’exposició.

I com diu Estellés, llegiu, llegiu que amb la lectura “Seràs la clau que obri tots els panys”.

Acte d’apadrinament lector 2023

En aquest acte els padrins i les padrines de 6è de Primària i els fillols i filloles de 2n de Primària s’han conegut per primera vegada i han signat el Contracte d’apadrinament. Amb la signatura l’alumnat de 6è s’ha compromés a ser bon model lector i ajudar en tot el possible al seu/seva fillol/la. I l’alumnat de segon es compromet a deixar-se ajudar i venir amb ganes d’aprendre.

A partir d’aquest acte, cada parella gaudirà de la lectura conjunta, els més grans tindran l’oportunitat de poder acompanyar als més menuts en un dels moments més importants de la seva vida, el moment en que aprenen a llegir. L’alumnat de segon rebrà l’estima i els aprenentatges dels i les més grans.

De ben segur que serà una experiència molt enriquidora per tots ells i elles, en la que l’estima pels llibres i la lectura estaran molt presents.

Acte apadrinament

Animació Lectora

864e160e-69ca-446f-8b2e-bccc74606bfc

#somCervantesenDirecte

Continuem amb activitats en directe.

En aquesta ocasió la Comissió de Biblioteca ha oferit a l'alumnat de segon i tercer cicle una animació sobre dos llibres treballats a classe. "Escola de Monstres" i "Una família de Por".

L'animació fa referència a les activitats, principalment lúdiques, que tenen com a objectiu la motivació i apropament de l'alumnat a la lectura.

Han sigut dues activitats on l'alumnat de 3r-4t han sigut espectadors i l'alumnat de 5é-6é s'han convertit en col·laboradors de l'obra.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies