projecte – Pàgina 5 – IES PORÇONS

Jornades Formatives del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Tècnic en Atenció a persones en situació de dependència.

28 de març de 2023 per jv_micoperpina

La setmana passada es van celebrar al nostre Institut les Jornades Formatives del Cicle Formatiu de Grau Mitjà de Tècnic en Atenció a Persones en Situació de Dependència.

Aquestes jornades pretenien ser un punt d’informació per a totes aquelles persones discents i interessades en la seva formació i, a més, rebre una orientació laboral.

En si, conèixer millor el treball de les diferents entitats així com també com s’accedeix, en què consisteix i quines alternatives se’ls presenta dins del món laboral, i contactar amb una realitat de la qual, en poc de temps l’alumnat en formarà part.

A l’acte vam tenir el plaer de comptar amb grans persones i professionals dels diferents col·lectius, com: Marilen de la residència Corona l’ Estela de Xàtiva, Mariola de la residència Sant Francesc d’ Ontinyent, una webinar amb Neus de l’Associació Catalana d’Ostomitzats (ACO), Silvia com a Tècnic Superior d’Educació Infantil, i una trobada amb l’Eli del centre de dia d´Aielo: L´Aljar i totes les persones grans que amb tanta estima ens reberen.

Des de l’IES i el Departament de TAPSD volem agrair la col·laboració, implicació i participació de totes les persones que van fer possible que aquestes interessants i emotives jornades es dugueren a terme.

“El juicio de los sentidos” – Centre penitenciari de Villena

17 de març de 2023 per jv_micoperpina

El passat dijous 16 de març l’alumnat de segon cicle de Secundària i Formació Professional va assistir a l’auditori municipal per a veure la representació de “El juicio de los sentidos”, una obra teatral que denuncia els prejudicis i la discriminació per raons de gènere, nacionalitat o orientació sexual que continuen vigents en la nostra societat.

En acabar l’obra, els actors, que són interns del mòdul terapèutic al centre penitenciari de Villena, van parlar de les circumstàncies personals que els havien portat a trobar-se en règim de privació de llibertat. Aquests testimonis colpidors van deixar pas al col·loqui, en què de forma individual i rotativa, els interns s’asseien amb l’alumnat per resoldre els seus dubtes i contestar les seues preguntes. Cal destacar l’alta participació dels i les estudiants durant el col·loqui i l’ambient respectuós en què es va desenvolupar.

Amb aquesta activitat, que va impactar l’alumnat per la perspectiva des de la qual s’abordava, es pretén conscienciar els i les nostres adolescents sobre la problemàtica del consum de drogues i les conseqüències que se’n deriven.

4th ESO Best Places to visit in 2023

15 de març de 2023 per jv_micoperpina

Si encara no sabeu quins països i/o ciutats visitar, el nostre alumnat de 4^t ESO ho té molt clar, ja que han pensat en anar, en un futur, a països com per example, Maldive Islands i Egypt o a ciutats com ara Rotterdam o Tokio entre d’altres.

Aprofitant el punt gramatical que s’estava tractant en les classes d’anglés, Conditional Clauses, s’ha dut a terme un projecte anomenat Best Places to visit in 2023, en el qual havien de recomanar un lloc a visitar i també destacar els Top 10 espais on anar i/o activitats a fer. A més, es varen exposar aquestes recomanacions a la resta de la classe mitjançant Online Travel Brochures (fullets digitals). Es tractava de convéncer els altres de què les seues propostes eren les millors per tal de viatjar.

D’altra banda, en la segona part del projecte, han hagut de treballar en grup, triant un sol lloc a visitar, i fer un planning real de tot el viatge, tenint en compte el mitjà de transport (elegint en quin mitjà de transport anirien i buscant exactament l’horari i preu per als dies a viatjar), l’allotjament (comparant preus i disponibilitat reals) i una breu descripció de què fer cadascun dels dies des de l’arribada al lloc fins la tornada.

Finalment, cal destacar que aquesta situació d’aprenentatge, la qual, de ben segur, els ajudarà a organtizar els seus viatges futurs, ha resultat ser molt interessat, útil i motivadora per a l’alumnat.

Museu “Del passat al present” – 1r FPB d’Informàtica d’oficina

10 de març de 2023 per jv_micoperpina

Hui ha estat la inauguració del Museu “Del passat al present” realitzat per l’alumnat de 1r d’FPB d’Informàtica d’oficina del nostre centre.

El projecte interdisciplinar, cooperatiu i competencial ha estat realitzat durant tota la setmana.

Des de la recerca d’informació, editar-la, col·locar-la als portaretrats, crear codis QR, … tota una sèrie de tasques que han aconseguit crear aquest fantàstic museu.

La resta de l’alumnat i professorat del nostre centre ha visitat el museu amb la col·laboració de l’alumnat d’FPB.

FELICITAR a l’alumnat per la gran tasca realitzada i per portar a terme la gestió del museu.

XII Concurs de programació d’aplicacions mòbils a la UPV

1 de març de 2023 per jv_micoperpina

Aquesta setmana l’alumnat de 4t d’ESO a l’assignatura optativa de Tecnologies de la informació i la comunicació estan finalitzant els projectes grupals que han estat treballant aquest trimestre per a participar al XII Concurs de programació d’aplicacions mòbils a la UPV de la ciutat d’Alcoi.

L’objectiu és desenvolupar una aplicació a l’entorn de desenvolupament d’AppInventor per a dispositius mòbils.

L’alumnat ha gaudit molt realitzant aquest projecte ja que com la temàtica ha estat lliure han creat aplicacions que pensen que els poden utilitzar per als seus interessos.

La pròxima setmana seran les votacions. Esperem que tinguen molta sort¡¡

Nova aplicació Dictapp

14 de febrer de 2023 per jv_micoperpina

Des d’aquest mes de febrer de 2023, l’alumnat de l’IES Porçons treballa en una innovadora aplicació per tal de millorar l’ortografia d’una manera lúdica. I és que l’institut subvenciona totes les llicències de l’alumnat de 1r i 3r d’ESO. Així, el nostre alumnat podrà treballar de manera autònoma i adaptada al seu nivell tant a l’institut com a casa.

Segons els seus creadors: «Dictapp és una aplicació de km 0: un projecte que naix a les aules i decidim tirar endavant tres professionals de diferents sectors que aportem cadascun allò que millor sabem fer, amb l’objectiu de crear una eina que de veritat siga útil, que pose la tecnologia digital al servei dels docents i marque una diferència en l’aprenentatge de la nostra llengua».

“No importa quants errors fas, sinó com els corregeixes”, aquesta és la filosofia que hi ha al darrere de Dictapp: una aplicació que busca la màxima eficiència en el treball ortogràfic proporcionant a l’alumnat una eina que li permet entendre els seus errors i centrar-se en resoldre’ls.

Amb tot, esperem que aquesta experiència pilot portada a terme pel professorat encarregat d’impartir l’Àmbit Sociolingüístic i el Departament de Valencià siga molt beneficiosa i enriquidora per al nostre alumnat, i que realment puguen millorar l’ortografia, gran cavall de batalla de les llengües.

Muntatge de perifèrics per part de l’alumna d’FPB d’Informàtica d’oficina

8 de febrer de 2023 per jv_micoperpina

El nostre alumna de formació professional bàsica d’Informàtica d’oficina està realitzant l’aprenentatge i adquisició de competències relacionades amb el mòdul “Muntatge i manteniment d’equips”.

Quan ja tenim clar el muntatge de l’ordinador ens toca manipular els perifèrics, elements importants que permeten la comunicació amb el nostre ordinador mitjançant el sistema operatiu.

Dins de l’activitat competencial i cooperativa l’alumnat ha realitzar el muntatge del monitor, teclat, ratolí, altaveu i impressora (làser i injecció de tinta). Ha estat una activitat molt productiva i el més propera al món laboral.

Continuarem informant-vos de la resta d’accions al llarg del curs. Molt bona feina!

Visita Granja de la Ombria:

20 de desembre de 2022 per jv_micoperpina

La empatía y la solidaridad son valores imprescindibles en una sociedad como la actual. Si queremos formar personas íntegras, necesitamos potenciarlos, por ellos desde el IES PORÇONS realizamos actividades para que nuestras alumnas y alumnos sean conscientes de la situación tan privilegiada en la que les ha tocado vivir.

Esta semana hemos visitado con el alumnado de 1º de la ESO, la Granja de la Ombria, en Vallada. Lugar en el que la Asociación Valenciana por la Solidaridad con África (AVSA) acoge y asesora a aquellos que llegan a nuestro país buscando una vida mejor, pero carecen de ayudas.

A través de las historias y vivencias personales de algunos jóvenes africanos acogidos por esta asociación y la realización de talleres, nuestros estudiantes volvieron con una visión mucho más real y cercana de lo que lamentablemente, sigue pasando a día de hoy.

Finalitzen les mobilitats del nostre projecte KA122-SCH Reinventing our educational community into a sustainable, digital and inclusive education

19 de desembre de 202219 de desembre de 2022 per jv_micoperpina

Després de 4 mobilitats (3 job shadowing i un curs de formació) per Europa: Bremen (Alemania), Malta (Malta), Arcos de Valdevez (Portugal), Misterbianco (Italia).

Tot va començar dilluns 14 de març de 2021 i l’última mobilitat ha finalitzat divendres 16 de desembre de 2022.

Encara que hem anat explicant i publicitant tot el procés de desenvolupament del projecte, vos volem recordar l’enllaç del blog on queda tot reflectit.

https://iesporconska122.blogspot.com/

Alfabetització digital de les persones grans d’Aielo de Malferit

1 de desembre de 2022 per jv_micoperpina

L’alumnat de 2ⁿ FPB d’Informàtica d’oficina de l’IES Porçons, participa activament en l’alfabetització de les persones grans d’Aielo de Malferit. El nostre centre, amb el seu caràcter solidari que el caracteritza, va pensar a principi de curs que seria un bon projecte trimestral el preparar tallers per a ensenyar i millorar els coneixements de les noves tecnologies a les persones grans de la població.

Durant la setmana del 21 al 25 de novembre s’ha desenvolupat aquest projecte. De dilluns a dijous l’alumnat ha preparat 3 tallers amb presentacions i manuals per a repartir als assistents. Els tallers han sigut sobre Whatssap, Facebook i correu electrònic, un altre sobre seguretat informàtica i un tercer taller sobre l’apliació GVA Salut.

Les persones assistents a la jornada final, han acudit al centre el divendres 25 i han vingut amb molta il·lusió i ganes d’aprendre. Després de veure cada taller, van ser moltes les preguntes que es van plantejar sobre les diferents aplicacions, que van ser resoltes eficientement per part de l’alumnat. Considerem, i així ens ho han fet saber també, que han quedat molt satisfetes de l’experiència.