Després de 14 anys l’IES Porçons torna a participar en Com Sona l’ESO (CSE). L’últim cop que el nostre institut hi participà ho feu a l’edició de Barcelona, l’any 2007. Prèviament ho havia fet a les edicions de Palma de Mallorca en el 2005 i, és clar, a l’edició que se celebrà a Aielo de Malferit l’any 2004.
El departament de música s’ha implicat en el projecte de CSE amb la realització de les activitats proposades de treballar harmònicament les cançons amb tots els cursos on s’imparteix la matèria. I de manera especial amb l’alumnat de l’optativa de 4t d’ESO amb els quals s’ha fet la gravació als estudis de Josràdio de dues de les cançons proposades des de l’organització: «L’extraterrestre» i «Sense parar».
Per a aquells que no sapien en què consisteix el projecte Com Sona l’ESO, hem de dir-los que es tracta d’una mena de trobada anual d’alumnat i professorat de música d’instituts de secundària públics d’arreu del nostre domini lingüístic que, al llarg de quatre dies, conviuen per dur a terme un gran repte musical que han treballat prèviament a les aules de música. Aquest repte és la realització d’un concert conjunt: al voltant de 1500 alumnes d’edats entre 12 i 17 anys juntament amb el seu professorat actuant junts. La regla d’or de les Trobades és la següent: tot l’alumnat, independentment de la seua formació musical, participa en el concert.
Enguany, però, atenent a les circumstàncies de la pandèmica de la Covid-19, Com Sona l’ESO s’ha adaptat a la realitat actual i ha plantejat un nou repte artístic a la comunitat educativa: la gravació d’un àlbum conceptual amb la finalitat de pujar-lo a Spotify. Ja que la situació no permet trobar-nos físicament i poder actuar, compartir i gaudir de la música de manera presencial. Així, doncs, CSE ha llançat un projecte diferent que s’adapta al difícil moment que estem vivint però que, alhora, ens permet continuar units, com sempre, mitjançant l’art, i el nostre centre s’ha sumat a aquesta iniciativa.
El projecte que s’ha gestat per a aquesta ocasió especial s’anomena La línia invisible que ens parla d’una línia que uneix tota una sèrie de personatges per damunt d’espais i de temps. Una línia que els manté units malgrat les distàncies emocionals o físiques que, aparentment, els separen. I és aquesta línia la que els fa optimistes, esforçats i humans perquè la comunicació sempre ens transcendeix. Perquè adreçar el nostre pensament a una tercera persona és, probablement, el que ens fa realment humans.
La línia invisible és el títol de l’àlbum i compta amb 9 cançons cantades per 9 personatges diferents: «L’extraterrestre» (de Joan a Sílvia -veïna-); «Sola» (de Sílvia a Paula -amiga-); «Sense parar» (de Paula a David -son pare-); «Paula» (de David a Llum -germana-); «La novel·la» (de Llum al “Caminant” -protagonista de la novel·la que escriu-); «El Caminant» (del Caminant a Joana -lectora del llibre-); «La torre» (de Joana a Marc -amant-); «Petit vaixell» (de Marc a Teresa -sa mare-); «Bona nit» (de Teresa a Lluís -el seu net-). Cada institut treballarà aquestes cançons amb el seu alumnat amb llibertat i serà el professorat qui triarà els grups i la manera amb què treballarà. L’objectiu del projecte és viure aquestes cançons, connectar amb els personatges que les canten i gravar-les, com hem fet de manera melòdica des del Porçons. Amb les gravacions dels centres educatius participants es construirà un àlbum que segur demostra la tesi de l’àlbum: «l’altre és el que ens fa humans».
Des del nostre institut compartim el desig de l’organització i esperem que aquest material servisca no només per a classe de música sinó que la trascendisca i arribe a tot el món. Però, sobretot, que servisca per ajudar-nos a ser una mica més feliços i felices.
Josràdio. Equip de redacció
