El passat dimecres 14 de març, l’alumnat de 4t d’ESO de les assignatures de Francés i Música vam fer una visita als alumnes de 4t, 5è i 6è del CEIP Alfonso Iniesta de Banyeres.
En la nostra visita vam exposar alguns dels perills que suposa l’ús del mòbil, xarxes socials o aplicacions a edats tan tempranes. Ho vam acompanyar amb una cançó cantada, tocada i ballada en francès i a la que vam anomenar Eteint-le! (Apaga’l).
Vam passar un matí molt divertit!
Raquel Molina i Sofia Oviedo – Departaments de Francés i Música.
El passat dilluns, 11 de desembre, l’alumnat de 2n Cicle de l’assignatura de Música vam anar fins a l’església de Banyeres.
Allí vam conèixer en profunditat la història de les campanes de l’església i les seues curiositats. L’antic professor del centre, Miquel Payà, ens va endinsar en el curiòs món dels orgues, harmòniums, i demés instruments amb què compta l’església. Vam tenir l’oportunitat de veure’ls de prop, tocar-los i fins i tot, veure’ls per dins.
El pianista de Banyeres, Francis Blanes, ens va interpretar una Ciacona de Pachelbel en la que vam poder fer d’intèrprets canviant els registres nosaltres mateixos.
Sofia Oviedo. Departament de Música-.
Aquests podcasts han estat elaborats per l’alumnat de 2n d’ESO C de Projecte Tranversal.
Han fet grups de treball, elegit la temàtica, elaborat el text, enregistrat i editat (música i so) cada projecte.
Ací vos els deixem penjats per si els voleu escoltar. Igualment sonaran a “Ràdio Banyeres de Mariola” pròximament.
Els temes elegits han estat:
| CULPA MÍA, LA PEL·LÍCULA. Una ressenya de la pel·lícula espanyola estrenada en 2023. Lucía Cerdà, Neus Cortés, Berta Garcia, Marta Garrido i Alba Sempere. | EL PEIX PALLASSO. Un article sobre aquest curiós peixet. Lucía Camarasa, Julia Molina, Eva Moncho i Paula Ribera |
| MERCADO DE FICHAJES. A mode de tertúlia ens expliquen com funciona la compra-venta de jugadors de futbol en estiu. Jordi Calabuig, Gael Ferri, Marc García i Juan Sempere. | El VIH. Taula redona amb experts en la malaltia de la SIDA. Alexandra Albero, Helena Almendros, Michelle Garcia i Noa Gil. |
Ja a les portes de la primavera, comencen al nostre poble les entradetes que precedeixen les Festes Patronals de Moros i Cristians. Durant aquest període, l’alumnat que són músics amenitzaran el 1r pati dels divendres amb música festera. Animem a tot l’alumnat i professorat del centre que s’acoste per disfrutar de la música, i perquè no, desfilar!
Us deixem un vídeo del primer divendres de música festera.
Ahir, 21 de novembre i en motiu de la celebració aquesta setmana de les festes de Santa Cecília, els alumnes de 4t d’ESO que cursen l’assignatura de Música vam visitar l’església de Banyeres. L’antic professor de música del centre, Miquel Payà, ens feu un recorregut musical per l’església, endintsant-nos en la seua història i les seues memòries. Vam centrar la visita en l’orgue de l’església, reformat en 1995 i del qual Miquel ens va descobrir la seua història, les seues particularitats i vam poder escoltar-lo així com descobrir el seu mecanisme i funcionament interior. Una visita molt interessant!
SOFIA OVIEDO
Hola a tots/totes.
Ací podeu veure el concert que vam realitzar el dia 18 de març, on va participar l’alumnat de primer i tercer de l’ESO, on els podreu veure cantar i expressar-se amb el seu cos. La cançó en qüestió s’anomena “EL COMPTE ENRERE”. Així mateix, l’alumnat de tercer de l’ESO, realitza uns ritmes amb gots amb la cançó “DANCE MONKEY”.
Espere vos agrade.
El 18 de maig, Dia Internacional dels Museus, es va celebrar al nostre institut donant un reconeixement a tot l’alumnat que enguany novament ha participat en el projecte d’Aprenentatge i Servei en col·laboració amb el Museu Valencià del Paper.
Un grup de 86 alumnes de 1r ESO i 1r i 2n de Batxillerat han posat veu i música en format podcast als panells d’informació que ben aviat es podran escoltar mitjançant un QR a la Ruta dels Molins que discorre al llarg del riu Vinalopó, en la zona del Partidor, molí l’Ombria, molí Sol i molí l’Espenta. Flora, fauna i patrimoni tradicional i industrial han sigut objecte d’estudi per a, després, adaptar els textos a la locució en castellà i valencià.
També han participat alumnes dels centres CEIP Alfonso Iniesta i Fundació Ribera, activitat que s’emmarca dins d’un seminari de formació del CEFIRE per a professorat.
