Concursos

Concursos per a premiar la participació i qualitat dels treballs elaborats per l’alumnat

PER TERCERA VEGADA CONSECUTIVA, L’IES JOAN COROMINES ÉS SELECCIONAT PER AL CAMPUS THE CHALLENGE

Tres alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Joan Coromines de Benicarló han sigut seleccionats per participar en el Campus The Challenge 2025, organitzat per la Fundació ”la Caixa”. Es tracta d’Andrés Arrufat Antón, Nahuel Berardi Horts i Adrián Mayoral Bautista, qui defensaran el projecte Taquión, desenvolupat dins del departament de Tecnologia, sota la coordinació del professor David García i Isaac Soler.

The Challenge és una iniciativa educativa que fomenta l’aprenentatge basat en reptes i impulsa la creativitat, la col·laboració, la comunicació i el pensament crític entre joves. El Campus, que se celebrarà el pròxim mes de maig a Barcelona, reuneix els 100 millors projectes que han sigut capaços de donar resposta a reptes socials.

Amb el projecte Taquión, l’equip del Joan Coromines ha tornat a destacar per tercer any consecutiu, i des del departament de Tecnologia, el professorat treballa per fomentar l’esperit emprenedor i el pensament crític a través de propostes reals que connecten amb les inquietuds de l’alumnat.

Durant quatre dies, els joves tindran l’oportunitat de perfeccionar el seu projecte amb l’ajuda de mentors i EduCoaches, participar en tallers, activitats lúdiques i inspiradores, així com presentar la seua iniciativa davant un jurat expert. A més, els millors equips optaran al viatge formatiu a Nova York i Boston o a representar els seus projectes en competicions europees com Youth Start a Berlín.

Una experiència única que de segur aprofiten al màxim.

L’EQUIP TAQUIÓN DE L’IES JOAN COROMINES GUANYA EN “ACCIÓ PEL CLIMA” A LA CIUTAT DE LES ARTS I LES CIÈNCIES

El projecte Taquion, format per tres alumnes de 4t d’ESO de l’IES Joan Coromines —Nahuel Berardi, Andrés Arrufat i Adrián Mayoral—, ha estat el guanyador de la cinquena edició del repte “Acció pel Clima”, celebrat el divendres 4 d’abril a la Ciutat de les Arts i les Ciències de València. Acompanyats pels seus professors, Isaac Soler i David García,

La Ciutat de les Arts i les Ciències convoca anualment aquest concurs, dissenyat especialment per a estudiants de Primària, Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius, juntament amb el seu professorat, vinguts de tota Espanya. L’objectiu fonamental és sensibilitzar l’alumnat sobre l’impacte de l’activitat humana en el medi ambient, amb especial atenció a la problemàtica del canvi climàtic.

La jornada va estar marcada per un ambient vibrant i ple d’energia, amb tallers científics, exposicions i presentacions que van convertir l’esdeveniment en una autèntica festa per al coneixement i la conscienciació ambiental. A més de Taquion, altres equips del mateix institut també van participar i van poder mostrar els seus projectes davant d’un públic atent i interessat.

Tant alumnes com professors van coincidir a destacar l’emoció de viure una experiència com aquesta, que combina ciència, creativitat i compromís. “Ha sigut una passada poder estar en un lloc així i que la gent escolte tot el que has treballat durant tants mesos”, comentaven alguns dels estudiants amb entusiasme. La participació no sols ha sigut una oportunitat per visibilitzar el treball fet a l’aula al llarg de tants mesos, sinó també una motivació per continuar investigant i implicant-se activament.

Com a colofó final, es va fer una gran foto conjunta amb tot l’alumnat participant, un record simbòlic i emocionant que quedarà per sempre en la memòria de tots i totes els que van viure aquesta jornada tan especial.

TOTES LES FOTOS ACÍ

L’ALUMNAT DE 3R I 4T DE L’ESO HA SIGUT SELECCIONAT PER A COMPETIR EN LA FIRA INTERNACIONAL VILACIÈNCIA

Del 10 al 12 d’abril de 2025, Vilaciència obrirà les seues portes per a acollir una nova edició de la seua fira internacional de ciència i tecnologia. En aquesta ocasió, 18 estudiants de 3r i 4t de l’ESO de l’IES Joan Coromines representaran els seus projectes dividits en cinc equips finalistes: Taquión, Pibox, CleanSea, Nexus i Capsule.

L’objectiu principal d’aquest concurs és fomentar la investigació i les vocacions científiques entre els joves, oferint-los l’oportunitat de presentar els seus projectes davant del públic visitant. Cada equip disposarà d’un estand on exposarà la seua investigació i podrà compartir coneixements amb altres participants, empreses del sector i públic visitant a la fira.

Durant els tres dies de la fira, un jurat qualificat s’encarregarà d’avaluar els projectes i atorgar els diferents premis als millors treballs en les categories de tecnologia, informàtica, domòtica i robòtica. Els guardons als quals opten els participants són els següents:

  • 1r premi consisteix en: Una beca de 1.200 € i la participació en l’ExpoScience Internacional de Luxemburg
  • 2n premi consisteix en: Una beca de 900 € i la participació en la Fira Zientzia Azoka de Bilbao
  • 3r premi consisteix en: Una beca de 700 € i la participació en la Fira Open Science de Cambre (A Corunya)

A més, es lliuraran els Premis de patrocinadors, atorgats per entitats com Robotions, el CSIC, Más Ingenieros i Robòtica Castelló.

Aquesta experiència no sols suposa un repte acadèmic per als joves participants, sinó també una oportunitat única per a compartir la seua passió i nodrir-se d’experiències que els ajudaran a créixer tant acadèmicament com personalment.

SIS PROJECTES DE L’IES JOAN COROMINES, FINALISTES DEL CONCURS ACCIÓ PEL CLIMA

Després de la reunió del jurat de selecció, ja tenim els finalistes de la 5a edició del concurs Acció per al Clima… i l’IES Joan Coromines competirà amb sis projectes en la gran final, que se celebrarà el 4 d’abril en el Museu dels Ciències Princep Felip de València .

Els equips finalistes són Salmar, Taquión, Pibox, CleanSea, Nexus i Capsule, cadascun d’ells amb solucions que abasten diferents desafiaments mediambientals.

  • Salmar: Jaqueta de neoprè que, en cas d’emergència, desplega un globus amb una llum que emet una senyal SOS en codi Morse.
  • Taquión: Sistema antiincendis que també facilita la recuperació d’ocells en perill d’extinció.
  • Pibox: Kit que transforma una cadira de rodes convencional en elèctrica, controlable mitjançant una aplicació mòbil.
  • CleanSea: Dispositiu autònom de neteja per a piscines i llacs, basat en la tecnologia Roomba.
  • Nexus: Sistema de detecció de melanomes mitjançant intel·ligència artificial.
  • Capsule: Càpsula amb control de temperatura i visió interior a través d’una aplicació, adaptable per a bicicletes i altres vehicles de dues rodes.

En aquesta nova aventura els acompayaran els seus docents Isaac Soler i David García i volen animar a tota la comunitat educativa a assistir a la gran final.

Molta sort a totes i a tots.

ESTUDIANTS DE L’IES JOAN COROMINES SELECCIONATS PER A L’EXPORECERCA

Dos equips d’alumnes de l’IES Joan Coromines han estat seleccionats per participar en Exporecerca, un esdeveniment que se celebrarà en Barcelona els dies 5, 6, 7 i 8 de març. Exporecerca és un espai dedicat a la col·laboració entre estudiants, on es fomenta el pensament crític i la creativitat a través de projectes i tallers interactius. En aquest ambient dinàmic, els joves comparteixen idees i aprenen els uns dels altres, enriquint-se mútuament. 

Aquest recorregut compta amb el suport i l’acompanyament constant dels docents Isaac Soler i David García, que els guiaran i motivaran durant aquests quatre dies.

Els projectes dels equips neixen dins de la matèria de tecnologia, partint dels interessos personals de cada alumne. A més, aquests projectes es desenvolupen seguint un procés estructurat en cinc fases:

Fase 0: Creació de l’equip (3 setmanes):
Durant aquesta fase es forma un equip unit, basat en valors i objectius comuns, aprofitant els punts forts de cada membre. Es proposen idees i es qüestionen supòsits, impulsant la creativitat des del primer moment.

Fase 1: Investigació (4 setmanes):
L’equip tria el repte a resoldre i recopila informació rellevant sobre el seu context. Aquesta etapa és fonamental per establir les bases sòlides del projecte.

Fase 2: Ideació (6 setmanes):
Es generen un munt d’idees creatives sense restriccions, seleccionant aquelles que siguen més viables i rellevants. Així es comencen a donar forma als conceptes preliminars de la solució.

Fase 3: Validació (16 setmanes):
La solució proposada passa per una rigorosa etapa de proves. Es prototipa la idea i es duen a terme proves pilot per verificar la seua factibilitat tècnica, legal i la desitjabilitat. També es programen reunions amb empreses i professionals del sector per obtenir un feedback molt valuós.

Fase 4: Comunicació:
Finalment, es prepara la presentació del projecte. Es creen recursos com webs, exposicions multimèdia, dossiers i “flyers” per comunicar de manera clara i efectiva la solució proposada i el seu impacte potencial.

Amb aquesta sortida, els estudiants tenen l’oportunitat de mostrar el seu talent i aprendre a treballar en equip i compartir idees en un entorn molt enriquidor.

X EDICIÓ DEL CONCURS DE FOTOGRAFIA I NATURA “FERRAN ROYO”

ACÍ TENIU LA INFORMACIÓ EN PDF

TRES ALUMNES DE L’IES JOAN COROMINES, SELECCIONATS PER A LA INCUBADORA AUDI

Un equip format per Nahuel Berardi, Andrés Arrufat, Adrián Mayoral amb els seus docents Isaac Soler i David Garcia de l’IES Joan Coromines han siguts seleccionats com un dels vuit equips de tota Espanya que participaran en la prestigiosa incubadora d’Audi. Aquest programa, que s’estendrà fins a l’octubre de 2025 i els permetrà desenvolupar professionalment el seu projecte després de superar les vuit fases de desenvolupament.

La incubadora Audi és un programa d’innovació que impulsa projectes tecnològics i creatius. Durant huit etapes, els participants rebran formació especialitzada, mentoria d’experts i accés a recursos exclusius que els permetran perfeccionar la seua proposta i convertir-la en una iniciativa viable en el mercat.

El procés comença amb la definició de la proposta de valor, on els equips treballen per estructurar la seua idea i diferenciar-se de la resta. A continuació, desenvolupen un Producte Mínim Viable (MVP) que els permeta fer proves i obtindre un primer feedback del mercat real. Amb aquesta informació, ajusten el seu projecte en la tercera fase, centrada en la validació del mercat i recollida d’opinions.

Una vegada validat, els participants han de protegir legalment la seua idea. En la quarta fase, s’aborden temes com propietat intel·lectual, contractes i estructures legals per a minimitzar riscos futurs. Amb aquesta base sòlida, es passa a treballar en el finançament i el model de negoci, on els equips exploren opcions d’inversió i preparen les seues estratègies econòmiques.

El networking també juga un paper fonamental. En la sisena etapa, els estudiants desenvoluparan una xarxa de contactes clau amb mentors, socis estratègics i inversors. Una vegada establides aquestes relacions, arriba el moment de construir una marca sòlida i treballar en estratègies de màrqueting i posicionament en el mercat.

El programa culmina amb l’esperat Demo Day, on els participants presentaran la seua startup davant un panell d’inversors i experts de la indústria. Aquesta fase final és clau per a definir els pròxims passos i obrir portes a noves oportunitats de creixement.

Tant per als alumnes com per al centre, és una gran alegria veure com l’esforç i la dedicació donen fruits, i com l’alumnat és reconegut pel seu treball i talent.

FRACTAL GUANYA EL 2º PREMI EN EL 5É CONCURS UP! STEAM

El passat 22 de maig, dos grups d’alumnes de l’IES Joan Coromines de Benicarló van participar en el prestigiós 5é concurs d’UP! Steam, celebrat a la Universitat Politècnica de València. Els estudiants, acompanyats pels seus professors David Garcia i Isaac Soler, van competir en la categoria de makers, en l’edat de cadets, amb dos innovadors projectes que van destacar per la seua creativitat i funcionalitat.

El primer grup, anomenat Fractal i format per Iker, Sergi, Lorena i Yasmine, va presentar un avançat sistema anti incendis. Aquest dispositiu, també denominat Fractal, està dissenyat per a detectar focs de manera autònoma, prometent revolucionar la prevenció i gestió d’emergències. La seva innovació i potencial impacte en la seguretat pública els van valer grans elogis i una alta consideració per part del jurat.

El segon grup, Pibox, integrat per Yago, Guillermo, Jon i Matías, va desenvolupar un bimotor de corrent contínua, controlat remotament a través d’una aplicació mòbil. Aquest enginyós projecte està orientat a millorar l’eficiència i seguretat de persones amb mobilitat reduïda, demostrant un compromís significatiu amb la inclusió i el benestar social.

Ambos projectes tenien altes aspiracions d’assolir el primer lloc en el concurs. No obstant això, encara que no van aconseguir el màxim guardó, el grup Fractal va aconseguir un meritori segon lloc, destacant entre nombroses propostes de gran qualitat.

El lliurament de trofeus es va dur a terme en una cerimònia solemne, presidida per moltes personalitats rellevants de la comunitat, inclòs el president de la Comunitat Valenciana. Aquest reconeixement no només ressalta el talent i la dedicació dels alumnes de l’IES Joan Coromines, sinó també l’excel·lència educativa i el suport constant dels seus professors, que han estat fonamentals en el desenvolupament d’aquests projectes innovadors.

L’èxit en el concurs UP! Steam representa un gran assoliment per als joves inventors i reforça la importància de fomentar la creativitat i l’enginy en l’àmbit educatiu, preparant les noves generacions per a afrontar els desafiaments del futur amb solucions innovadores i eficaces.

EL GRUP D’ALUMNES STICK DE L’IES JOAN COROMINES DESTACA EN LA FIRA ZIENZIA ASOKA

El grup d’alumnes Stick i els seus professors Isaac Soler i David García de l’Institut d’Educació Secundària Joan Coromines han estat convidats d’honor a la prestigiosa fira Zienzia Asoka, gràcies al seu primer lloc a la fira de Vilaciència.

Les estudiants van tenir l’oportunitat de conéixer altres projectes de joves científiques i científics de tota Espanya. Aquesta experiència els va permetre adquirir noves idees per a futurs projectes i va ser una oportunitat per a aprendre d’altres estudiants i obtenir una visió més àmplia del panorama científic actual a Espanya.

A més de la interacció acadèmica, les alumnes Stick també van tenir l’oportunitat de gaudir de la rica gastronomia basca. La diversitat i l’exquisidesa del menjar basc va ser una delícia per a les estudiants. Aquesta experiència culinària sense dubte va enriquir la seua visita i els va permetre apreciar la cultura basca d’una manera més profunda.

Aquest reconeixement és un orgull per a l’IES Joan Coromines i per a tota la comunitat educativa de Benicarló. La participació en la fira Zienzia Asoka no sols ha estat un premi, sinó també una oportunitat per a aprendre, créixer i representar el seu institut i Benicarló en un escenari nacional.

L’institut espera que aquest èxit motive més estudiants a participar en activitats científiques i a continuar explorant el fascinant món de la ciència. La ciència no sols és una disciplina acadèmica, sinó també una eina per a entendre el món i fer-lo un lloc millor.
El grup d’alumnes Stick ha demostrat que amb passió, dedicació i treball dur, els joves poden aconseguir grans altures. El seu èxit és un exemple per a tots els estudiants i una prova que el futur de la ciència a Espanya està en bones mans.

Enhorabona, Marta, Patricia, Aitana i Nuria. Esperem veure més dels vostres èxits en el futur!

L’IES JOAN COROMINES TORNARÀ A PRESENTAR UN PROJECTE DE TECNOLOGIA A L’ONU

L’Institut Joan Coromines de Benicarló ha realitzat un projecte que neix des de la matèria de tecnologia i que presentarà a les Nacions Unides. Aquesta és el segon any consecutiu que ho fa. El projecte ha estat desenvolupat per quatre alumnes de 3r d’ESO, sota la guia dels seus docents David García i Isaac Soler. Aquesta iniciativa internacional arriba després de l’èxit que van tenir en el premi The Challenge de la Fundació La Caixa.

En el mes de maig, el centre va participar al llarg de quatre dies en el premi de The Challenge de la fundació La Caixa, on el centre educatiu va participar amb dos projectes innovadors:
Una cadira porta nadons integral per a bicicletes i motos que van presentar Júlia Maura, Unai Pastor, Emma Fraga i Oriol Delgado.

Un bimotor de contínua que permet adaptar qualsevol cadira de rodes universal en una cadira de rodes elèctrica. El grup està format per Yago Sánchez, Jon Guash, Matías López i Guillermo Alves.

Ambos projectes, són controlats a través d’una APP que proporciona molta informació tant de control com de comunicació.

A més de la presentació a l’ONU, els estudiants premiats de l’IES Joan Coromines tindran l’oportunitat de visitar algunes de les universitats més prestigioses del món, com Harvard, Yale i Columbia, on podran intercanviar idees amb destacats professors i estudiants. El viatge formatiu també inclourà visites a empreses de tecnologia punta com Google i Amazon, proporcionant als joves innovadors una visió única del món professional i les últimes tendències en alta tecnologia.

Durant la seua estada a Nova York i Boston, els estudiants gaudiran també de moments de lleure, incloent-hi una visita al famós parc d’atraccions de Coney Island el 4 de juliol i participaran de la gran festa americana. Podran visitar l’estàtua de la llibertat o animar als New York Yankees en un partit de beisbol on podran relaxar-se i divertir-se després d’un intens programa educatiu.

Aquesta experiència no només és una oportunitat perquè els estudiants mostren els seus projectes a una audiència global, sinó que també serveix com a palanca per a inspirar i motivar a altres joves a perseguir l’excel·lència. La comunitat educativa de Benicarló i tota la regió celebren aquesta fita i esperen amb il·lusió els resultats d’aquesta emocionant aventura.

Avís de privacitat

Este lloc web utilitza només cookies tècniques necessàries per al seu funcionament. No s’emmagatzemen dades amb finalitats publicitàries ni es comparteixen amb tercers. S’utilitza analítica interna sense cookies, i només es recull la IP amb finalitats de seguretat.

Veure política de cookies