Departaments didàctics

L’hivern ha acabat (Codocència 2n d’ESO)

per

Amb el final del primer trimestre, les classes de segon d’ESO tanquen el projecte de codocència basat en Joc de Trons. Al llarg d’aquest trimestre, s’han barrejat continguts de valencià i història i s’han realitzat diverses tasques. Amb aquestes tasques han guanyat punts i han aconseguit ascendir en l’escala social. A cadascun dels tres grups ha hagut almenys una persona que ha aconseguit el títol de Rei o Reina de Ponent, gràcies al seu gran esforç.

Per a celebrar que hem acabat el projecte i per a reconèixer el treball de l’alumnat, s’ha realitzat una cerimònia de l’homenatge a cada grup, en la qual la resta de la classe li ha jurat fidelitat als nous monarques. Per a fer-ho, l’alumnat ha teatralitzat una cerimònia de l’homenatge.

Amb aquest acte, tanquem el projecte de codocència basat en Joc de Trons. L’hivern ha acabat… però el curs continua. Tornarem després de les vacances amb més novetats.

Llegiu més

Padlet Dona Con-ciència

per

Dones que aportaren més que idees a la ciència a pesar de trobar-se amb una societat que les invisibilitzava, criticava o menyspreava.

Amb aquesta activitat, l’alumnat de 3r ESO B a la seua tutoria, ha pogut conéixer dones valentes que s’enfrontaren a la comunitat científica i a la resta del món per tal de lluitar pel seu reconeixement, deixant clar que la violència no sempre és física.

COP 26

per

Què és la COP? La COP és una conferència anual on es discuteixen els problemes que genera el canvi climàtic i s’intenta arribar a acords que solucionen els problemes que influeixen en el nostre planeta.

En aquesta conferència han participat més de 130 caps d’Estat, presidents de govern i experts de tot el món. Enguany s’han reunit de l’1 al 12 de novembre sumant ja la vint-i-sisena convocatòria. La seua finalitat ha consistit a consolidar diverses conclusions finals que ens allunyen de la quantitat excessiva de combustibles fòssils aconseguint així evitar els efectes irreversibles del canvi climàtic.

Les propostes tractades en la conferència han sigut les següents:

Llegiu més

La biblioteca del Clara Campoamor a la Plaça del Llibre

per

El passat dijous 28 d’octubre l’IES Clara Campoamor d’Alaquàs va participar en la Plaça del Llibre de l’Ajuntament de València dins de la formació del CEFIRE: Propostes per al foment de la lectura en Secundària. 

Santa Domínguez va centrar la seua intervenció d’experiències lectores en la creació del fons de la biblioteca escolar. Després de fer una breu introducció sobre el funcionament d’una biblioteca escolar i les activitats que realitzem al llarg del curs, vam explicar com fem la selecció del fons per a tenir una col·lecció integrada en el currículum adaptada als interessos de la comunitat educativa, especialment de l’alumnat. L’últim apartat de la ponència es va dedicar a explicar el programa de dinamització de les biblioteques i foment lector que desenvolupem en el Clara Campoamor.

Aquesta és una de les activitats de formació que realitza la biblioteca escolar per als docents i públic en general; per a l’alumnat, este mes comença la formació de l’usuari en el mateix centre.

Projecte ApS. Cooperativa Persones de Confiança (21-22)

per

Nou curs i nous reptes dins de  PR4 (Programa de Reforç de 4t d’ESO). Aquest programa té com a finalitat facilitar l’èxit escolar.

El programa està organitzat per àmbits, integrant els continguts bàsics i les competències clau per a aconseguir els objectius generals de l’etapa.

L’alumnat treballa per projectes interdisciplinaris com és el projecte ApS Cooperativa “Persones de Confiança”, que fa dotze anys que es realitza al centre.

El projecte ApS: Cooperativa “Persones de Confiança” és una proposta educativa que combina processos d’Aprenentatge i de Servei a la Comunitat en un sol projecte molt articulat, en el qual els i les participants s’impliquen en necessitats reals de l’entorn amb la finalitat de millorar-lo.

L’alumnat treballa de forma activa i dinàmica sobre necessitats reals de l’entorn aportant solucions pròpies basades en el treball col·laboratiu i cooperatiu en accions útils per a la comunitat.

Les actuacions de la cooperativa es plasmen en diferents accions, sense ànim de lucre, com són:

  • D’una banda, la venda de productes realitzats pels mateixos alumnes i la compravenda de productes manufacturats. Els beneficis aniran destinats a un projecte solidari.
  • D’altra banda, fer un servei a la comunitat. En aquest moment estem pendents de diverses opcions de serveis per a realitzar com, per exemple, col·laborar amb l’equip de mediació del centre.

La cooperativa inicia la producció!

EL SISTEMA SOLAR

per
Sistema solar

La tripulació de 1r d’ESO ha completat la primera missió del seu viatge espacial a bord de la nau “SAUKALA”. El resultat són les maquetes del Sistema Solar a escala que ocupen els corredors del centre.

Tota la comunitat educativa pot veure les característiques dels astres que formen part d’este sistema estel·lar, i pot adonar-se que el nostre “racó” de la Via Làctia, sobretot està… buit…

No oblideu mirar al cel!!

Llegiu més

Participem en el Dia Mundial de l’Estalvi a la Universitat de València

per

El dimarts 26 d'octubre, amb motiu de la celebració del Dia Mundial de l'Estalvi, l'alumnat de l'assignatura d'Economia va visitar la seu de la Universitat de València al Campus de Tarongers. L'objectiu d'esta visita era aconseguir que l'alumnat poguera conéixer més a prop l´oferta de Graus que poden triar al finalitzar el batxillerat, així com les instal·lacions i serveis que ofereix la Universitat.

Al mateix temps acudirem al lliurament dels premis de la I Edició del “Concurs Cultura Financera”, acompanyant les dues alumnes de 2n de Batxillerat del nostre centre que van guanyar esta edició amb el seu projecte: “El canvi climàtic i la transició energètica”.

El jurat va destacar l'actualitat de la seua proposta en abordar qüestions tan importants com: la globalització, la responsabilitat social o el canvi climàtic.

A continuació vos deixem l´enllaç a la notícia de la pròpia Universitat de València:

Lliurament dels premis de la I Edició del “Concurs Cultura Financera”. X Edició del Dia Mundial de l'Estalvi (uv.es)

Viatgem per la ruta de la seda

per
Codocència

Durant el mes d’octubre, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES Clara Campoamor ha viatjat al llarg de tota la ruta de la seda. Durant les classes de codocència, en les quals es fusionen continguts de valencià i geografia i història, han investigat sobre la històrica ruta. Van començar indagant un poc sobre aquesta (quins productes podien trobar, per quines ciutats passava…). Després, van buscar informació sobre la producció de teixits amb seda i van dissenyar les seues teles falleres, aprofitant que aquest any les falles s’han celebrat de manera excepcional durant el mes d’octubre. Per finalitzar aquesta missió, l’alumnat ha realitzat una guia de viatges per explicar com eren els viatges durant l’edat mitjana.

L’aventura continua!

Winter is coming!

per

Aquest curs, l’alumnat de 2n d’ESO de l’IES Clara Campoamor participarà en la tercera edició  d’un projecte de codocència, en el qual es barregen continguts de valencià i de geografia i historia. Al llarg d’aquest projecte, es tractaran d’aplicar els principis de la gamificació en un context educatiu. És a dir, a través de mecàniques pròpies dels jocs (com rànkings, medalles, punts d’experiència) treballarem continguts propis de les matèries.
Al llarg d’aquest primer trimestre, el joc estarà ambientat en la famosa sèrie de Joc de Trons. L’objectiu de l’alumnat serà aconseguir el màxim de punts de glòria possibles. D’aquesta manera podran ascendir en la societat feudal, on podran arribar a ser Rei o Reina de Ponent.
Per a fer-ho, hauran de completar de manera satisfactòria les missions que demane la Mà del Rei (les professores encarregades).
Per començar el joc, l’alumnat s’ha dividit en grups, i aquests s’han convertit en els regnes germànics de l’Alta Edat Mitjana! Francs, Visigots, Ostrogots, Sueus... tots han hagut de dissenyar el seu escut i la seua llegenda, per tal de començar aquesta aventura.