L’alumnat de 1r d’ESO ha gaudit de la setmana de la ciència participant en els tallers organitzats pel Museu de les Ciències Príncep Felip.
Per altra banda l’Oceanogràfic ha proposat actuar com a veterinaris i què cal fer per recuperar una tortuga ferida a la platja l’Oceanogràfic.
Ha estat una jornada molt enriquidora i gratificant per treballar la ciència i els ODS.
VEUS SILENCIADES: DONES EN GUERRA.
Amb aquest lema volem posar el focus en una realitat sovint ignorada: la violència que pateixen les dones en contextos de guerra i conflicte armat. Les dones són utilitzades com a arma, convertides en botí, separades de les seues famílies, expulsades de la seua casa i selenciades. Però també són supervivents, referents de resistència i protagonistes de processos de pau. Enguany hem volgut rendir un homenatge a totes aquelles dones que, malgrat el dolor, continuen defensant la vida.
“Hijas del silencio, madres de la memoria” és un homenatge a les dues guardianes de la memòria familiar: la seua iaia i sa mare. ENHORABONA!
El projecte presentat per l’alumna Claudia Pires State de 2n de Batxillerat i dirigit per la seua professora María José de la Rosa, forma part del programa que portem a terme al Clara des de l’any 2017, “Fent Memòria”. El seu objectiu és que l’alumnat aborde aspectes relacionats amb la història d’Alaquàs des de la II República fins a l’arribada de la democràcia a Espanya, tenint com a protagonistes els seus familiars o amistats.
Es tracta d’esprémer el seu interès per una part de la nostra història que està lluny de les aules, silenciada o discriminada en el currículum de l’ESO i que estudien amb molta pressió a 2n de Batxillerat. Aquest treball naix com una iniciativa de recuperació de la memòria democràtica amb perspectiva de gènere en el marc de la sisena 6a del concurs “Memòria a l’Escola” promogut per la Diputació de València. Sota el lema “Les dones, primeres guardians de la memòria”, s’ha dut a terme una recerca que connecta la història local de repressió durant el franquisme amb els testimonis personals de dues dones de la mateixa família, una espanyola i una romanesa, que van viure sota les dictadures de Franco i Ceaușescu, respectivament. El projecte ha tingut com a objectiu rescatar, visibilitzar i posar en valor la memòria de les dones com a protagonistes i guardianes de la història familiar i col·lectiva, especialment en contextos de repressió política i violència estructural, així com aprofundir en la transmissió de la memòria femenina, rescatant vivències silenciades i donant-los forma a través d’un producte audiovisual de minuts de durada.
Les dones entrevistades —mare i àvia de l’autora— encarnen la resistència, la transmissió de valors i la memòria com a forma de supervivència. A partir d’aquesta experiència personal, s’ha construït un relat col·lectiu.
Durant el mes d’octubre, l’alumnat de ECA ha participat en diverses eixides formatives. Estes experiències han permés aplicar la teoria en entorns reals i conéixer de prop la gestió ambiental en diferents àmbits.
Eixides realitzades:
Dimecres 1: Visita al Parc de Bombers de Torrent, on vam conéixer els protocols d’actuació en emergències i la importància de la prevenció en entorns urbans i naturals.
Dijous 16: Plantació de salze blanc al riu Túria, guiada per educadors ambientals de Limne, fomentant la restauració d’ecosistemes fluvials.
Dijous 23: Reconeixement d’espècies al Port de Catarroja i caminada fins al Tancat de la Pipa, àrea de reserva i filtre verd del Barranc del Poyo, per estudiar la biodiversitat i la funció dels aiguamolls.
Dijous 30: Visita al Jardí de les Hespèrides i al Jardí Botànic de la Universitat de València, analitzant la conservació d’espècies vegetals i el seu paper en l’educació ambiental.
Divendres 31: Recorregut pel Racó de l’Olla, centre d’interpretació del Parc Natural de l’Albufera, per comprendre la gestió d’espais protegits i la importància de la participació ciutadana.
Estes activitats han sigut una oportunitat per connectar la teoria amb la pràctica, fomentar la consciència ambiental i preparar l’alumnat per als reptes professionals del sector.
Una jornada d’immersió en l’avantguarda del sector retail ha marcat l’agenda formativa dels estudiants dels cicles superiors de Màrqueting i Publicitat i Gestió de Vendes i Espais Comercials. Els alumnes de 1r i 2n curs d’ambdós graus es van desplaçar a València per a assistir a les Jornades d’Iniciació de l’esdeveniment Retail Future València, un fòrum clau sobre tendències, digitalització i innovació en el comerç.
L’esdeveniment, conegut per reunir experts i professionals del sector, va servir com un espai d’aprenentatge excepcional per als nostres futurs especialistes. L’agenda de xarrades va abordar temes de màxima actualitat, començant amb una inspiradora obertura a càrrec del polímata tecnològic Javier Sirvent. Amb el títol “Pensar diferent: IA, creativitat i comerç del demà“, la ponència va obrir les ments dels assistents a les immenses possibilitats que ofereix la Intel·ligència Artificial aplicada a l’àmbit comercial.
En un món en constant transformació, comprendre com la IA pot impulsar la creativitat, optimitzar processos i redefinir l’experiència de compra és crucial. Els nostres estudiants van poder conéixer de primera mà les últimes innovacions tecnològiques i com estes estan ja adaptant-se al sector retail, un coneixement essencial per al seu futur professional.
Les jornades van continuar amb una anàlisi profunda de la situació econòmica actual i el seu impacte en el consum. La taula redona “Pols econòmic i batec comercial: comprar i vendre en temps regirats per al retail, l’economia i el consum“, amb la participació de José Mª Bonmatí, Santiago Carbó i Agustín Rovira, va oferir una perspectiva rigorosa amb moltes dades i estudis coherents sobre els desafiaments que afronten les empreses. Els alumnes van obtindre una visió clara sobre les dinàmiques de compra-venda en el context global i com els negocis han de maniobrar davant la incertesa econòmica.
Posteriorment, l’agenda es va centrar en un tema de gran valor inspirador per la data en la que es va dur a terme l’esdeveniment: la superació davant l’adversitat. Es va destacar l’exemple dels Petits comerços de zones afectades per la DANA amb la xarrada “Renaixer amb enginy. Lliçons de superació en temps de crisi“. Empresaris com els de Núvols de Regals, Farmàcia Viguer, Somnis de Paper i don Pa van compartir els seus testimonis de resiliència, demostrant com l’adaptabilitat, la creativitat i l’enginy són ferramentes poderoses per a no sols sobreviure, sinó ressorgir amb força en moments crítics.
L’eixida a Retail Future València va resultar ser una activitat sumament nutritiva i formativa. No sols va permetre als estudiants de Màrqueting, Publicitat i Gestió de Vendes conéixer l’entorn real del sector retail i les seues tendències de futur, sinó que també els va oferir lliçons pràctiques de resiliència empresarial i lideratge que transcendixen l’aula.
Escoltar professionals de primera línia, entendre el paper disruptiu de la IA i aprendre de casos reals de superació són experiències que afegixen un valor incalculable a la seua formació. Estes jornades reforcen el compromís del nostre institut per proporcionar una educació pràctica i connectada amb la realitat laboral, preparant els alumnes per a ser professionals innovadors i capaços de transformar el comerç del demà.
Hui farà un any que les puges acumulades per la DANA van inundar bona part de l’Horta sud i la Ribera.
Per recordar aquest fet i com de solidària va ser la societat en els dies posteriors, el Clara lluïx el noms de totes les poblacions afectades a la porta del centre i al porxo, a més d’un cartell on es veu algú netejant fang amb una cita del poeta valencià V.A. Estellés. L’alumnat ha guardat 1 minut de silenci per les 229 víctimes.
Enguany és el 25 aniversari de la creació de l’IES Clara Campoamor i la nostra comunitat educativa ho celebrarà al llarg del curs amb diferents exposicions, activitats i tallers.
El primer acte va ser el lliurament dels premis als i les participants del concurs del logo de l’aniversari i a inauguració de l’exposició retrospectiva d’aquell 2001 en què va nàixer el Clara i com es va construir l’edifici que actualment ens acull.
El passat 01 d’octubre del 2025, l’alumnat d’1er i 2n del Grau Superior en Educació i Control ambiental de l’IES Clara Campoamor d’Alaquas, van realitzar una visita formativa al Parc de Bombers de Torrent, on el cap @ Xavier i el seu equip ens van rebre per mostrar-nos les instal·lacions, l’equipament de bomber urbà i forestal , els vehicles d’emergències, les activitats i funcions que realitzen, les vies d’accés al cos, les possibilitats laborals, així com les mesures de seguretat i sostenibilitat que s’implanten en aquest tipus d’infraestructures.
L’alumnat va poder conèixer les tecnologies i les estratègies que s’utilitzen per al funcionament del cos de bombers i les operacions d’emergència.
Aquesta activitat formativa s’emmarca en l’objectiu de formar professionals capacitats per abordar els desafiaments ambientals i socials de la nostra societat i promoure la feina sostenible i responsable.
La visita a l’@Parc de bombers de Torrent va ser una experiència enriquidora per a l’alumnat, i estem molt orgulloses de la participació i l’interès mostrat per l’alumnat del cicle d’ECA de l’Ies Clara Campoamor d’Alaquas.
