Ya están disponible los listados de admitidos y no admitidos provisionales para los ciclos de grado medio y grado superior que se imparten en el centro .
Si se observa algún error en los listados se puede presentar alegaciones a través de la web Adminova desde el 13 al 15 de julio.
LISTADO DE ADMITIDOS EN GRADO MEDIO
LISTADO DE ADMITIDOS EN GRADO SUPERIOR
LISTADO DE NO ADMITIDOS EN GRADO MEDIO
LISTADO DE NO ADMITIDOS EN GRADO SUPERIOR
Listado de libros incluidos en el Banco de Libros del IES 25 de Abril de Alfafar para el curso 2026-2027.
Ya están disponible los listados de admitidos y no admitidos definitivos para la Formación Profesional Básica.
Si se observa cualquier error en los listados se puede presentar alegaciones ante la Comisión de escolarización.
IMPORTANTE: Las personas admitidas tienen que formalizar la matrícula por Adminova entre los días 3 y 10 de julio.
LISTADO DEFINITIVO DE ADMITIDOS EN FPB
LISTADO DEFINITIVO DE NO ADMITIDOS EN FPB
Como ya se publicó en su momento el IES Porreres de Mallorca recaudó la cantidad de 1.000 euros con una merienda solidaria para ayudarnos tras los daños sufridos en la DANA del año 2024. Recordemos el vídeo donde se mostraba cómo organizaron ese evento.
Desde el AMPA de nuestro instituto nos informan que gracias a esa donación se ha podido comprar una pizarra blanca pautada para el aula de música y becas para las graduaciones de final de curso de nuestro alumnado. Desde aquí queremos volver a agradecer al IES Porreres toda su empatía y solidaridad con la comunidad del IES 25 de Abril. ¡Muchas gracias!
El IES 25 abril destaca en su municipio como referente de los centros docentes en la participación en programas europeos. Este interés por los programas europeos viene desde años atrás con la incorporación en el departamento de francés de profesorado interesado y con experiencia adquirida en centros anteriores por los proyectos Erasmus así como los intercambios con centros franceses, enviando a algunos de los alumnos/as voluntarios/as e interesados en participar en un proyecto de inserción lingüística en un país estado miembro de la Unión Europea como Francia.
Más recientemente, con el proyecto Erasmus+ solicitado y obtenido por la anterior directiva se han estado llevando a cabo acciones de movilidades del alumnado durante los años 2020 a 2025. Incluyendo no solo movilidades escolares, sino también movilidades formativas dentro del proyecto de Formación profesional VET.
En este curso actual 2025/26, se han llevado a cabo varios proyectos Erasmus+ en diferentes países europeos, en Grecia, en Italia, en Finlandia y en Francia. Este último se ha realizado durante la semana del 24/03/2026 a 01/04/2026 de este curso. Movilidad grupal en la que han participado 15 alumnos de francés de la ESO y dos profesores acompañantes. Además, dos profesoras del centro, han tenido la oportunidad de realizar una actividad de formación bajo la forma job shadowing en la ciudad francesa de Ofranville, en la costa atlántica, otras en Vasto (Italia), así como otro ha estado en Finlandia o profesores siguiendo un curso en Grecia.
Ofranville es una ciudad francesa de unos 4.000 habitantes; cerca de la ciudad de Dieppe, en la región de Alta Normandía, departamento de la Seine-Maritime o, en el distrito de Dieppe y cantón de Offranville. La pequeña y encantadora ciudad de Seine-Maritime, en la región de Normandía, Offranville se ubica a unos sesenta kilómetros de la ciudad medieval de Rouen, cerca del mar del Canal. También se encuentra cerca de Hautot-sur-Mer, Varengeville-sur-Mer y Sauqueville. Se trata pues de una pequeña ciudad, tranquila que alberga el Collège Jean Cocteau, con el que realizamos el proyecto Erasmus+, centro que recoge alumnado de la ciudad de Ofranville, pero también de otras ciudades y pueblos cercanos.
Durante la estancia realizada, el alumnado participante ha llevado a cabo actividades de inmersión lingüística y formación a través de la observación de cursos de francés y el resto de asignaturas, en las cuales han participado activamente. Asistiendo además a diferentes actividades y presentaciones organizadas por el centro escolar francés, donde los grupos de alumnos franceses, españoles y croatas participaban activamente.
Finalmente, y dentro del proyecto de inmersión lingüística y cultural, los alumnos y alumnas del IES 25 Abril Alfafar, han tenido la posibilidad de pasar un par de días en París, visitando los monumentos más emblemáticos de París y pasando un día de esparcimiento y diversión en el parque Eurodisney de la capital francesa.
Visita de alumnado europeo
A lo largo del curso se han realizado actividades conjuntas con el centro escolar francés, con interacciones por medios audiovisuales, pero también por medios físicos y tradicionales como el envío y recepción de correo. Los alumnos y sus familias han podido realizar una labor de anfitriones recibiendo en sus hogares a alumnos y alumnas franceses, con los que han compartido su modo de vida, y han ayudado a estos a conocer de primera mano la cultura e idioma español, y una fiesta tan emblemática e internacional como las Fallas, tradición y cultura valenciana.
Profesorado
Por parte del profesorado, se han cumplido las expectativas con rotundidad con la realización de las movilidades. Además, se puede afirmar también que el profesorado participante ha conectado con las prácticas docentes del profesorado de los diferentes centros de acogida positivamente. Por lo que las movilidades de job shadowing o asistencia a cursos han contribuido satisfactoriamente a:
Las movilidades este curso por parte del profesorado han sido a los siguientes destinos:
Como conclusión del proyecto escolar Erasmus 2025-26, se puede decir que el alumnado por su parte ha podido vivir una experiencia educativa única, gracias a la financiación Erasmus, en la que no solo han vivido una situación de inmersión lingüística total en lenguas europeas como el inglés o el francés, sino que como buena parte de las familias han reconocido, sin la asistencia de este programa, y por tanto del instituto IES 25 Abril, muchos de estos alumnos/as no habrían podido vivir y aprender en primera persona la experiencia de estar una semana en un país europeo asistiendo a las clases como un alumno más.
El profesorado por su parte ha podido visitar dos centros europeos, el centro escolar Jean Cocteau de Francia, y el liceo estatal Raffaele Mattioli de Italia, y realizar cursos formativos en Finlandia y Grecia.
Ya están disponible los listados de admitidos y no admitidos provisionales para la Formación Profesional Básica.
Si se observa algún error en los listados se puede presentar alegaciones a través de la web Adminova desde el 3 al 7 de julio.
LISTADO DE ADMITIDOS EN FPB
LISTADO DE NO ADMITIDOS EN FPB
¡Llega la tercera entrega de El Podcast del 25!
En este tercer episodio tenemos un contenido variado y muy interesante. En primer lugar, el alumnado nos contará su experiencia en Com Sona l’ESO. En segundo lugar, conoceremos en profundidad la Formación Profesional Básica de Fabricación Mecánica que tenemos en el centro. Seguiremos con el habitual bloque de noticias, haciendo especial hincapié en las actividades complementarias y extraescolares del trimestre. Posteriormente, la directora y el jefe de estudios de ciclos nos explicarán cómo se ha reconstruido el centro tras la DANA sufrida en 2024. Por último, conoceremos la experiencia que han vivido algunos de nuestros alumnos Erasmus haciendo las prácticas de empresa por Europa.
Todo este contenido se puede encontrar en los siguientes rangos temporales:
El Podcast del 25 – Capítulo 03
El día 20 de mayo participamos en las finales de la Liga Oficial de Colpbol. El IES 25 de Abril participó con 16 equipos de las tres categorías. Más de 170 alumnos se desplazaron hasta el Polideportivo Municipal de Burjassot para disfrutar de una mañana de convivencia, juego y diversión. La jornada se desarrolló en un contexto de huelga educativa indefinida para no perjudicar al alumnado. ¡Por una educación pública de calidad y en valenciano!
¡Hasta el próximo curso! ¡Salud!
El equipo de mediación de nuestro centro participó en el XXII Encuentro de Equipos de Mediación, celebrado en La Rambleta, una cita que se ha consolidado como un referente en el ámbito de la convivencia y la mediación escolar.
Esta edición puso el foco en la mediación como herramienta para construir convivencia y prevenir cualquier forma de violencia, especialmente el acoso escolar. El encuentro reunió a jóvenes de diferentes centros educativos, que pudieron compartir experiencias, proyectos y buenas prácticas relacionadas con la resolución pacífica de conflictos, la mejora del clima escolar y el bienestar emocional.
Nuestro centro asistió al encuentro con cuatro estudiantes mediadores, acompañados por dos profesoras del equipo de mediación. La jornada comenzó con la recepción y acreditación de los participantes, seguida de la bienvenida institucional. A continuación, tuvo lugar una de las principales novedades de esta edición: la representación teatral Anatomía del Silencio, a cargo de Off Artes Escénicas, seguida de un coloquio con el alumnado. La obra, en formato musical, abordó el bullying silencioso, las miradas cómplices y la importancia de no permanecer callados ante situaciones de acoso escolar. A través de una propuesta artística cercana y emotiva, se invitó al alumnado a reflexionar sobre el papel que cada persona puede desempeñar en la prevención de la violencia y en la construcción de una convivencia basada en el respeto. Este fue sin duda uno de los momentos más valorados por nuestros mediadores.
Tras el descanso, los participantes pudieron visitar diferentes stands de mediación y conocer iniciativas desarrolladas en otros centros. Posteriormente, se realizaron talleres dinamizados por profesorado y alumnado colaborador, que favorecieron la participación, el intercambio de experiencias y la reflexión compartida.
La jornada finalizó con una puesta en común de conclusiones y con la actuación final del rapero Pablo Tapia (Querubín), que interpretó un rap de denuncia contra el acoso escolar. El encuentro concluyó con la tradicional foto de grupo.
El día 21 de abril el Equipo de Mediación realizó una jornada de formación en mediación. Ya hacía dos cursos, desde 2024, que no formábamos nuevo alumnado para que entrara a formar parte del Equipo. Era necesario incorporar alumnado de 1.º y 2.º de ESO, y nuevo alumnado de 3.º de ESO. La jornada fue un éxito y se comprometieron a entrar al Equipo 22 alumnos más.
Iniciamos la formación sobre las 10h de la mañana con la recepción, en el salón de actos, del posible nuevo alumnado mediador de nuestro centro, de un grupo de cinco alumnos del CEIP La Fila acompañados por la orientadora del colegio, Laura Gallego, y de otro grupo de 12 alumnos del IES Patraix-Vicenta Ferrer Escrivà acompañados por nuestra estimada Teresa Picazo, miembro de nuestro Equipo de Mediación hasta el curso pasado, y un compañero y una compañera más del instituto, Carles y Lucía. Quieren crear un Equipo de Mediación en su centro, les agradecemos que vinieran a compartir nuestra experiencia, si los puede ayudar en algo… Después de repartir las identificaciones y entregarles una carpeta con material impreso de apoyo para la jornada, les dimos la bienvenida y empezamos.
La primera fue una actividad interactiva Mentimeter, preparada por Luz y Andrea, donde les lanzaron algunas preguntas con resultados muy interesantes, y, a continuación, otra actividad sobre los conflictos, coordinada por Silvia, en la cual quedó claro que todos hemos tenido alguno en algún momento.
Después de almorzar retomamos la formación con la visualización del video “Conflicto y Mediación” realizado por alumnado del Equipo de Mediación en el curso 2022-23 y que nos mostró Pascual. Aprovechando momentos significativos del vídeo íbamos parando y profundizando en diferentes aspectos de la mediación: la premediación, nos la explicó Luz, la Presentación de las normas, Fina, Explícame, Rafa, Aclarar el problema, Andrea, Sentimientos y empatizar, Víctor, y Llegar a un acuerdo y revisión, Esther. Intercalamos algunas dinámicas de observación, escucha activa, comunicación y empatía, para implicar más el alumnado y ¡vaya si se implicó!
Las dos últimas horas las dedicamos a la realización de prácticas de mediación, distribuimos al alumnado en formación en seis grupos y adjudicamos a cada grupo alumnado que ya forma parte del Equipo de mediación (se incorporaron a la formación en ese momento), alumnado visitante del IES Patraix y del CEIP La Fila, como observadores, y profesorado mediador. En cada grupo se simularon conflictos de casos mediables, ya preparados, con los que todo el alumnado pudo practicar desarrollando diferentes roles y situaciones.
Nos faltaba despedir el acto con la presencia del alumnado mediador de 2.º de bachillerato y de la Directora, Inma Sánchez, que realizaron la entrega de diplomas y de regalos a todos/as los/las participantes. Para finalizar, hicimos la foto de grupo. ¡Gran Equipo!
Ya están disponibles los listados de las calificaciones definitivas de las pruebas de acceso a ciclos formativos realizadas en el IES 25 de Abril de Alfafar. Los certificados de los resultados de las pruebas se pueden solicitar entre los días 16 y 30 de junio de 2026.
GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
A continuación se pueden encontrar los listados de calificaciones provisionales de las pruebas de acceso a ciclos formativos realizadas en el IES 25 de Abril de Alfafar. Para tener las pruebas superadas se debe obtener una nota de 5 o más en la calificación final reflejada en la última columna.
Una vez publicadas las notas, se inicia el periodo de reclamación de las calificaciones. Este periodo comprende los días 9, 10 y 11 de junio. Si alguien no está conforme con alguna nota y quiere presentar una reclamación, puede hacerlo a través de la secretaría del centro.
GRADO MEDIO
GRADO SUPERIOR
El próximo martes 26 de mayo de 2026 y el próximo miércoles 27 de mayo de 2026 se realizarán las pruebas de acceso tanto a grado medio como a grado superior en el IES 25 de Abril de Alfafar. Así, las pruebas de acceso a grado medio serán en horario de mañana, mientras que las pruebas de acceso a grado superior serán en horario de tarde.
HORARIOS DE LAS PRUEBAS
Las pruebas de acceso a grado medio se realizarán en las siguientes fechas y horas:
Las pruebas de acceso a grado superior se realizarán en las siguientes fechas y horas:
La parte específica de la opción de Humanidades y Ciencias Sociales está formada por: Historia, Economía y Geografía (a elegir dos de ellas).
La parte específica de la opción de Tecnología está formada por: Dibujo Técnico, Tecnología Industrial y Física y Química (a elegir dos de ellas).
NORMAS DE LAS PRUEBAS
El IES 25 de Abril ha establecido una serie de normas para las pruebas de acceso a ciclos. Son las siguientes:
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha aplazado la fecha de realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos a los días 26 y 27 de mayo de 2026. Las horas de realización de los exámenes se mantienen.
El calendario de las pruebas queda de la siguiente manera:
El IV Encuentro de Jóvenes Activistas, organizado por Amnistía Internacional y celebrado en el Museo Valenciano de la Ilustración y de la Modernidad (MuVIM) el lunes 30 de marzo de 2026, reunió decenas de jóvenes, en nuestro caso alumnado que forma parte del Equipo de Mediación del instituto, alrededor de un lema contundente: “Ningún ser humano es ilegal. Migración y derechos humanos”.
La jornada estuvo marcada por dos partes muy diferenciadas. En primer lugar, una fase más expositiva sirvió para desmontar los discursos de odio y las fake news racistas que circulan con facilidad, especialmente en entornos digitales. A través de datos, ejemplos y análisis crítico, las persones participantes pudieron cuestionar muchos de los prejuicios que a menudo se dan por ciertos.
En una segunda parte, el protagonismo pasó a las actividades prácticas. Una mesa redonda reunió representantes de varias entidades del movimiento social contra el racismo, que compartieron experiencias y estrategias de lucha desde el territorio. Pero, sin duda, una de las propuestas que más cautivó los jóvenes fueron los círculos de “bibliotecas de vida”. En estos espacios, inspirados en las bibliotecas humanas, se formaron grupos reducidos donde diferentes personas migrantes iban pasando para contar su testimonio en primera persona. Las historias vividas aportaron una dimensión humana y directa a la realidad migratoria, generando empatía, preguntas y reflexión colectiva. En esta actividad participaron entidades como Valencia Acoge, Comisión de Ayuda al Refugiado del País Valenciano y Bella Afrika.
El encuentro concluyó con la lectura de un manifiesto final, en el que se reivindicó la defensa de los derechos humanos y la necesidad de construir una sociedad más justa e inclusiva. Una jornada intensa que no solo informó, sino que también movilizó conciencias entre las nuevas generaciones de activistas.
El Ministerio de Educación ha anunciado que desde el 19 de mayo de 2026 hasta el 16 de septiembre de 2026 se pueden solicitar las ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso 2026-2027. Estas ayudas van dirigidas a alumnado que necesite apoyos y atenciones específicas derivadas de TDAH, discapacidad, trastornos graves de conducta o de comunicación y del lenguaje y trastorno del espectro autista (TEA). Además, también pueden ser solicitadas por alumnado de altas capacidades para programas específicos complementarios a la educación reglada.
Se puede consultar más información en el extracto de la resolución publicada en el BOE o en el portal Becas de Educación. La tramitación de las ayudas se puede realizar en este enlace.
Recuerda que en el instituto podemos ayudarte o informarte sobre esta u otras convocatorias que vayan saliendo. ¡Qué no se te pase el plazo!
Los equipos de Colpbol del IES 25 de Abril han completado la 2ª ronda de partidos de la Liga Oficial de Colpbol (LOC). En esta ocasión hemos recibido en nuestro instituto a los equipos de los mismos centros que nosotros visitamos a la 1ª ronda. El miércoles 25 de marzo los equipos de categoría juvenil, de 1.º y 2.º de bachillerato, jugaron con el equipo de FPB del Centro Aula Campus de Burjassot. El jueves 16 de abril los equipos de categoría infantil, de 1.º y 2.º de ESO, jugaron con los equipos del Centro Santa Cruz de Mislata. Y finalmente, el miércoles 22 de abril los equipos de categoría cadete, de 3.º y 4.º de ESO, jugaron con los equipos de la Escuela La Masía de Museros. Participamos con 18 equipos de las 3 categorías y un total de 195 alumnos inscritos en los Jocs Esportius de la Comunitat Valenciana (JOCSE).
Tres grandes jornadas de convivencia, diversión y juego! Salud!
El día 27 de abril de 2026 se celebró una reunión ordinaria del Consejo Escolar del centro para informar sobre los temas tratados en las diversas comisiones creadas y sobre los resultados académicos de la segunda evaluación.
Por otro lado, se aprobó un presupuesto para reparar una de las terrazas del centro, ya que existen filtraciones de agua cuando llueve. Además, se aprobó presentar dos solicitudes ante la Conselleria de Educación: por un lado, un proyecto de innovación e inclusión educativa bianual y, por otro lado, la participación en el programa para la promoción del bienestar socioemocional y la prevención de adicciones.
Para finalizar, se aprobó autorizar a un club de fútbol sala femenino utilizar las instalaciones del centro para sus entrenamientos y se aprobaron nuevas actividades complementarias y extraescolares.
Ya han salido las listas definitivas de personas admitidas para la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior. Se recuerda que los exámenes se realizarán los días 19 y 20 de mayo de 2026. Para poder realizar los exámenes se debe presentar el DNI o cualquier otro documento identificativo que admita la resolución de la convocatoria.
Admitidos a la prueba de acceso a grado medio
Admitidos a la prueba de acceso a grado superior
Para el curso 2026-2027, el AMPA del IES 25 de Abril adoptará una aplicación móvil que permitirá a sus miembros comunicarse de una forma más fluida con la asociación y facilitará el proceso de alta y registro. En el siguiente documento se pueden encontrar más detalles y los pasos que se deben seguir para asociarse y darse de alta en la nueva app.
La Conselleria de Educación ha publicado una resolución con el calendario de admisión y matrícula para los estudios de Formación Profesional de grado básico, medio y superior. En esta resolución se establece que el proceso empieza el día 4 de mayo con la publicación de la oferta formativa y acabará en septiembre con la publicación de las posibles vacantes que haya una vez realizada la matrícula previa. Las solicitudes se presentarán por la página web Adminova en las siguientes fechas:
Se puede obtener más información en el apartado «Admisión» de la web de Formación Profesional de la Conselleria de Educación.
Las fases del proceso de admisión y matrícula se pueden ver en el siguiente cuadro resumen:
Ya han salido las listas provisionales de personas admitidas para la realización de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y superior.
Si una persona ha realizado la inscripción y aparece como no admitido tiene dos días, el 29 y el 30 de abril, para realizar la reclamación. Se puede poner en contacto con secretaría para obtener más información sobre el procedimiento.
Solicitudes prueba de acceso a grado medio (todos admitidos)
Solicitudes prueba de acceso a grado superior (todos admitidos)
Con motivo de la celebración de San Jordi, la biblioteca de la IES 25 de Abril se ha llenado de palabras, rosas y emoción en una actividad compartida entre alumnado y profesorado. Juntos hemos rendido homenaje a la poesía, regalando rosas de papel acompañadas de versos de grandes voces valencianas y catalanas como Maria Mercè Marçal, Àngels Gregori i Marta Pessarrodona.
Este año, el acto ha tenido un significado especialmente emotivo al recordar la figura de Josep Piera, recientemente fallecido, a quien hemos querido dedicar un sentido reconocimiento por su contribución imprescindible a nuestra literatura.
Una jornada para celebrar la cultura, la lengua y la fuerza de los versos que nos unen.
El alumnado de las asignaturas de Latín y Griego de Bachillerato de l’IES 25 D´Abril ha podido disfrutar de un día en Sagunto visitando los Ludi Saguntini. En esta jornada ha podido hacer talleres sobre la cultura romana antigua (talleres de vestimenta, perfume, cocina, juegos…) y después ha visto la tragedia griega Ifigenia en Áulide, representada por alumnos y alumnas en el teatro romano. Una experiencia única, a la que asisten estudiantes de Latín y Griego de todo el Estado y de parte de Europa.
El alumnado del Programa de Tutoría entre Iguales, visitó el pasado 30 de marzo, los colegios adscritos de Primaria Orba y La Fila con el objetivo de presentar el programa al alumnado de 6º de Educación Primaria y facilitar un primer contacto antes de su futura incorporación al instituto.
La actividad se realizó en ambos centros, primero en el CEIP Orba y posteriormente en el CEIP La Fila. Participó alumnado de 1º de ESO acompañado de los compañeros y compañeras tutoras de 3º de ESO, quienes dinamizaron las propuestas y favorecieron un clima cercano y participativo durante toda la jornada. Durante el encuentro se realizaron distintas dinámicas de presentación y juegos cooperativos orientados a conocerse mejor y fomentar la interacción entre el alumnado de ambas etapas.
Esta jornada resultó muy enriquecedora, ya que facilitó el acercamiento entre el alumnado de Primaria y Secundaria, promoviendo la acogida, la convivencia y contribuyendo a favorecer el sentimiento de pertenencia al centro.
Dentro de las actividades programadas para la jornada de puertas abiertas del IES 25 de Abril ha estado la realización de una carrera solidaria a favor de la ONG Save the Children. Todo lo recaudado con esta carrera, 105,72 euros, se ha destinado íntegramente a esta ONG, que nos envia el siguiente diploma de agradecimiento:
Gracias al alumnado, familias y profesorado por su solidaridad e implicación.
El alumnado de la materia de Economía de cuarto de ESO y de primero de Bachillerato ha disfrutado de una mañana relajada, pero educativa en Valencia. Así, en este día nos acercamos en tren a la ciudad de Valencia para acudir, en primer lugar, a una charla sobre Educación Cívico Tributaria en la Delegación Especial de la Agencia Tributaria donde pudieron comprender la importancia de los impuestos para fomenta la cohesión social y la calidad de vida de una sociedad.
Una vez concluida la charla en Hacienda, pudimos disfrutar de una almuerzo por el centro de Valencia y una posterior visita al Mercado Central de la ciudad.
Para finalizar, la última actividad de la mañana antes de volver a Alfafar fue acudir a ver la sesión del Tribunal de las Aguas de Valencia donde se pueden dirimir los conflictos entre regantes de varias de las acequias que rodean la ciudad.
El día 12 de marzo el IES 25 de Abril recibió la visita de la IES Violant de Casalduch de Benicasim, centro hermanado con el nuestro. Los dos centros han creado un fuerte vínculo. El IES Violant de Casalduch vino a ayudarnos después de la DANA, nos apoyó emocional y económicamente en la recuperación y desde ese momento somos centros hermanos. Nos visitaban por primera vez después de nuestra casi recuperación y nos hacía muchísima ilusión recibirlos en casa para homenajearlos, agradecerles, mostrarles cómo está ahora el instituto y los espacios donde ellos y ellas colaboraron en recuperar. Como decía el lema que ellos/as crearon para nosotros CASA NUESTRA ES CASA VUESTRA!
Nuestra estimada Celia Cano, Orientadora y Coordinadora del Equipo de Mediación de la IES Violant de Casalduch, vino acompañada de 9 profesores y profesoras y un grupo de 90 alumnos, alumnado de intercambio francés, alemán y su grupo OLIMPO.
Los/las recibimos en la entrada del instituto con parte de nuestro alumnado del Equipo de mediación, especialmente el que fue a Benicasim en diciembre a la jornada de formación y convivencia, con el alumnado de la optativa de música de 4.º de ESO interpretando dos piezas de percusión con cajón flamenco acompañados al bajo por Jordi Martínez, profesor de música, y a la guitarra por Jesús Mérida, profesor de Castellano, y todos/as dirigidos por Pascual Cardona, profesor de música.
A continuación, Inma Sánchez, nuestra directora, les dirigió unas palabras de bienvenida y agradecimiento y descubrió una placa, que quedará por siempre jamás, en recuerdo de la unión de los dos centros. Zaida Aleixandre, profesora de Educación Plástica Visual y Artística, ha realizado esta preciosa placa de cerámica, ¡muchas gracias Zaida!
Almorzamos todos/as en la cafetería del instituto, ¡gracias Natalia y Silvia!
Ya en el salón de actos proyectamos un video homenaje donde hemos recogido en imágenes todos los momentos en los cuales nos hemos encontrado los dos centros, de nuevo en muestra de agradecimiento al IES Violant. ¡Qué emotivo! ¡Gracias Pascual!
Nos faltaba mostrarles cómo se habían recuperado los espacios que ellos/as nos ayudaron a vaciar y limpiar, ¡GRACIAS VIOLANT!
¡Esperamos reencontrarnos muy pronto!
El viernes 27 de marzo de 2026 fue el turno de la participación de los más pequeños en la Prueba Cangur de la SCM. En esta ocasión las pruebas para los niveles de 1.º y 2.º de ESO se desarrollan en los diversos institutos que participan, pero no por eso se relaja el ambiente de formalidad y rigor que caracteriza la organización del concurso. Nuestro centro presentó ocho participantes en 1.º de ESO y dos en 2.º, que durante la hora y cuarto que duró la prueba trataron de resolver los diversos problemas planteados en sus respectivos cuadernillos. ¡Enhorabuena para nuestros representantes!
El jueves 26 de marzo de 2026 tuvo lugar la Prueba Cangur en la que el IES 25 de Abril de Alfafar participó con cinco representantes para el nivel de 3.º de ESO, tres para el de 4.º y uno para el de 1.º Bachillerato. El concurso se desarrolló en un ambiente festivo en la Universitat Politécnica de Valencia a la que concurrieron participantes de toda la provincia, concretamente en nuestro instituto lo asignaron a la Facultad de Dirección y Administración de Empresas. Durante una hora y cuarto compartieron retos y aula con los representantes del IES Jordi de Sant Jordi de Valencia con cordialidad y compañerismo. Al acabar el concurso aprovechamos para hacer un recorrido turístico por algunas de las escuelas e instalaciones más interesantes de la universidad que concluyó con un almuerzo de hermandad en el Ágora. ¡Buen trabajo de nuestros valientes representantes!
Ya se pueden solicitar las becas del Ministerio de Educación para el curso 2026-2027. El plazo de solicitud comienza el martes 7 de abril de 2026 y terminará el lunes 18 de mayo de 2026 a las 15:00 horas. Estas becas pueden ser solicitadas por todo el alumnado que vaya a matricularse el próximo curso en estudios postobligatorios. Así, en nuestro centro afecta a los estudios de Bachillerato y de Ciclos Formativos. Se puede encontrar más información en la nota de prensa del Ministerio.
La solicitud de estas becas y ayudas se debe realizar de forma online. El enlace a la solicitud se encuentra en el portal Becas de Educación.
Recuerda que en el instituto podemos ayudarte o informarte sobre esta u otras convocatorias que vayan saliendo. ¡Qué no se te pase el plazo!
El Departamento de Geografía e Historia ha organizado una visita a la Presa de Tous. En esta visita, nuestro alumnado de tercero de ESO ha podido conocer su funcionamiento y la forma en la que se gestiona el agua para consumo humano y para prevenir inundaciones. Además, en esta visita el alumnado ha conocido una paraje natural de enorme belleza con una gran diversidad de especies tanto vegetales como animales.
Con ambiente fallero ya en el pueblo y en el instituto, el Departamento de Educación Física propuso al alumnado de ESO una actividad más lúdica, ir a patinar sobre hielo a la pista Fun On Ice de Quart de Poblet. Disfrutamos de una bonita mañana de convivencia, almorzando juntos y patinando sobre hielo. En un ambiente un poco frío el calor lo pusieron las risas y la alegría de nuestro alumnado con los juegos, persecuciones, carreras y piruetas…
¡Qué manera de divertirse!
¡Salud!
Al Departamento de Educación Física le encanta esta jornada, especialmente porque participa todo el alumnado del instituto, ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.
Recientemente acabada la 2.ª evaluación, con el trabajo hecho, disfrutamos de un día soleado en la Estación de Esquí de Javalambre (Teruel). Las nevadas y el frío de los días anteriores permitieron disfrutar al alumnado de largas bajadas con la mayoría de las pistas abiertas, unos 14 kilómetros esquiables. Pistas verdes para los/las debutantes, azules y rojas para nuestros expertos/as.
¡Os esperamos de nuevo el próximo curso!
¡Gran día en la naturaleza!
¡Salud!
El IES 25 de Abril ha conseguido situarse entre los mejores centros educativos de España en la fase nacional de la Competición Estadística Europea 2026, gracias a sus excelentes resultados en la primera prueba del certamen.
Con la participación de cinco equipos, el instituto consiguió una puntuación media de 85,8 puntos, consolidándose cómo uno de los centros más sólidos y consistentes a nivel nacional. En el ranking de la Comunidad Valenciana, ocupa la tercera posición, superado solo por centros con un único equipo participando, mientras que a nivel nacional se sitúa alrededor del lugar 11.
Sin embargo, en la segunda prueba del certamen, el instituto no consiguió situarse entre los cinco primeros lugares. Aun así, este resultado es especialmente notable considerando que es la primera vez que la IES 25 de Abril participa en la competición.
Los resultados destacan por la regularidad y alto rendimiento de sus equipos en la primera prueba, reflejando tanto el talento individual como la preparación colectiva del alumnado. La competición busca fomentar el pensamiento crítico y las competencias estadísticas, promoviendo el análisis e interpretación de datos en contextos reales.
Desde el centro se valora este logro como un esfuerzo del alumnado y del profesorado, reafirmando el compromiso del instituto con la excelencia académica y la formación estadística en España.
A pesar de una participación más discreta que en ediciones anteriores, la tercera entrega del Concurso de Problemas Matemáticos ha dejado claro que el ingenio no depende de la cantidad, sino de la calidad. Los retos planteados este año pusieron a prueba la lógica y la capacidad analítica de los estudiantes, dejando un cuadro de honor brillante.
El Cuadro de Honor
Después de una intensa deliberación por parte del jurado, los nombres que han marcado esta edición son:
Mención Especial
No queremos dejar pasar el esfuerzo de Edward Y. (premio estudiante) y el resto de los estudiantes participantes, el compromiso de los cuales con las ciencias exactas es el motor que mantiene vivo este certamen.
Como cada año, alumnado de grado medio del IES 25 de Abril de Alfafar ha cogido un avión para dirigirse a algunos países de Europa para realizar su formación en centros de trabajo gracias al programa Erasmus+ financiado con fondos europeos. Este año los destinos elegidos para realizar estas prácticas son Portugal e Irlanda. Así, durante varios meses el alumnado residirá en estos países de Europa mientras acude a empresas locales a completar la formación recibida en el instituto.
En este primer contacto con los destinos elegidos, el alumnado ha sido acompañado por profesorado del centro que se encargará de comprobar las condiciones de las residencias y coordinarse con las empresas asignadas para la realización de las prácticas formativas.
¡Ya tenemos aquí una nueva entrega de El Podcast del 25!
En este segundo episodio podemos encontrar noticias de actualidad sobre el IES 25 de Abril de Alfafar, crítica de cine en inglés, información sobre el programa de mediación en el centro y tres entrevistas. Una es a Sara Díaz, coordinadora de igualdad y convivencia, quien comentará las actividades programadas para celebrar el día de la mujer. Otra entrevistada es Inma Sánchez, directora del instituto, que explicará las jornadas de puertas abiertas del centro. Por último, tenemos el contenido estrella de este episodio: una entrevista a Raquel Gu, ilustradora profesional, quien nos hablará de su proceso creativo.
El Podcast del 25 – Capítulo 02
El alumnado de Latín y Griego del IES 25 de Abril ha ido hasta Sagunto para hacer una visita guiada al teatro, aprender más sobre los monumentos de la antigüedad y sumergirnos en la vida cotidiana romana con sus usos, costumbres y supersticiones en el cuidado del cuerpo y en la higiene diaria. Con este viaje inmersivo a la antigua Roma Imperial hemos aprendido que poco hemos inventado, aunque sí hemos remodelado y adaptado sus costumbres. ¡Una experiencia para repetir!
Gracias a la Domus Baebia por recibirnos tan bien y hacernos pasar una mañana tan instructiva.
La Conselleria de Educación ha publicado el calendario de admisión y matrícula para los estudios de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato para el curso 2026-2027. Este proceso se divide en dos partes: una ordinaria y otra extraordinaria. Así, la admisión en su fase ordinaria comienza el día 23 de marzo con la constitución de las comisiones de escolarización y terminará con la matrícula de la lista de espera el día 15 de julio en el caso de la ESO y el día 21 de julio en el caso de Bachillerato. Por su parte, la fase extraordinaria comienza el 17 de julio para la ESO y el 23 de julio en Bachillerato, mientras que finalizará con la matrícula de la lista de espera a final de julio en la ESO y principios de septiembre en Bachillerato.
Se puede obtener más información en el apartado de «Admisión» de la web de la Conselleria de Educación.
Las fases del proceso de admisión y matrícula se pueden ver en los siguientes cuadros resumen:
El día 2 de marzo de 2026 se celebró una reunión del Consejo Escolar del centro para aprobar cuatro nuevas actividades complementarias y extraescolares. Así, se aprobó acudir a la representación de la obra de teatro «Àngels», realizar un escape room en el centro, hacer un taller de disc jockeys y acudir a un campamento en Buñol dentro del programa Efiggy Girls.
La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades ha publicado la resolución que regula las pruebas de acceso a ciclos formativos para el año 2026. Entre la información publicada se encuentra el calendario de inscripción y realización de las pruebas. Los plazos son los siguientes:
Se puede encontrar más información en el apartado de la web «Pruebas de acceso a ciclos«.
En los siguientes documentos se muestra el calendario completo, así como el horario de las pruebas de acceso.
El día 25 de febrero de 2026 se celebró una nueva sesión del Consejo Escolar del centro para determinar las circunstancias específicas a aplicar en el proceso de admisión del curso 2026-2027. En esta reunión se decidió mantener las mismas circunstancias específicas que se aplicaban previamente. Son las siguientes:
Vuelve el Mes de la Mujer en el IES 25 de Abril de Alfafar y con esta ya serán tres las ediciones celebradas. En esta ocasión a los habituales recitales poéticos y al club de lectura se unen actividades como un monólogo, un escape room o un coloquio sobre el feminismo en el mundo actual.
Esperamos que os gusten las actividades programadas. ¡Participa!
En esta segunda convocatoria del curso 2025-2026 para alumnado de 1.º y 2.º de ESO, había mucha excitación debido a la novedad. Los alumnos de primer curso (que doblaban la representación de los de segundo) era la primera vez que participaban y querían dejar muy alto el listón. Finalmente solo participaron un total de 21 alumnos de nuestro centro de los 27 inicialmente seleccionados, 14 de 1.º curso de ESO y 7 de 2.º. La prueba se desarrolló con rapidez, de tal manera que en los primeros 20 minutos de competición nuestros alumnos ya habían resuelto correctamente el primer bloque de cuatro problemas. Esto supuso una inyección de moral para los participantes que, reunidos para la cita matemática en la biblioteca, no tardaron mucho en dar con la solución correcta al segundo bloque de cuatro problemas. Esto fue un nuevo punto de inflexión, solo quedaba ya el tercer bloque con dos problemas, ahora nuestros representantes tenían a su alcance concluir la prueba entera en tiempo y forma. La emoción se podía palpar en el ambiente, finalmente lo consiguieron conectando la solución de los problemas de los dos bloques anteriores con el enunciado de los problemas 9 y 10 y los resolvieron correctamente. Habían conseguido concluir correctamente toda la prueba en un tiempo inferior a los 50 minutos!!! No contentos con la proeza algunos alumnos de primer curso continuaron trabajando en la hora de refuerzo con los llamados “problemas de propina” resolviendo correctamente alguno más. Éxito total para los más pequeños como podéis ver, no solo de participación sino también de implicación.
La Conselleria de Educación ha convocado las pruebas para la obtención de los títulos de técnico o técnica y de técnico o técnica superiores de Formación Profesional de los ciclos formativos siguientes:
Las personas que acudan a esta convocatoria deberán realizar las pruebas entre los días 22 y 29 de abril de 2026, ambos inclusive.
Según se establece en la resolución, para poder matricularse a estas pruebas se deben cumplir los siguientes requisitos:
La inscripción para realizar la prueba se realizará desde el día 19 de febrero de 2026 hasta el 9 de marzo de 2026 ambos inclusive, en alguno de los centros públicos examinadores.
Las personas interesadas deberán presentar la siguiente documentación:
Se puede encontrar más información en la Resolución de 13 de febrero de 2026, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se convocan las pruebas para la obtención de los títulos de técnico o técnica y de técnico o técnica superiores de Formación Profesional en el año 2026.
Educo organiza una actividad en el Espacio Educo de Alfafar. Se trata de la actividad Power Play: Mañana de juegos, incluido dentro del proyecto EDUJOVE. Esta actividad se realizará el sábado 28 de febrero de 2026 de 11:00 a 14:00 horas y está dirigida a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).
Ya se ha abierto el plazo para presentar las solicitudes de participación en las pruebas de nivel A2 de los idiomas inglés y francés para el alumnado del IES 25 de Abril. Así, entre los días 16 y 20 de febrero de 2026 se puede entregar la solicitud al profesorado de inglés y francés del centro.
Recordad que las pruebas iniciales se realizarán el día 28 de abril de 2026 si se trata del idioma inglés y el día 29 de abril de 2026 si se trata del idioma francés.
El alumnado de segundo de Bachillerato de nuestro centro asistió recientemente a la Jornada de Puertas Abiertas de la Universitat Politècnica de València (UPV), una actividad orientada a facilitar información sobre la etapa universitaria.
Durante la visita, el alumnado conoció la oferta de grados, recorrió distintas instalaciones del campus y participó en sesiones informativas sobre el acceso a la universidad, los planes de estudio y las salidas profesionales, acompañados en todo momento por estudiantes universitarios que les guiaron y compartieron su experiencia.
Esta actividad se enmarca dentro de las acciones del centro destinadas a la orientación académica y profesional, apoyando al alumnado en la reflexión y toma de decisiones de cara a su futuro formativo.
El día 19 de enero de 2026 se celebró una reunión extraordinaria del Consejo Escolar donde se aprobó la cesión de las instalaciones del centro para la realización de un examen de oposición por parte del Ayuntamiento de Alfafar. El examen se realizará el 27 de febrero de 2026.
Posteriormente, el día 28 de enero de 2026 se celebró otro Consejo Escolar donde se aprobaron las cuentas de gestión del centro del año 2025, el presupuesto para el año 2026 y dos actividades extraescolares que va a realizar la familia de Comercio y Marketing de ciclos formativos.
