Apadrinament lector

Amb l’objectiu de crear contextos significatius d’aprenentatge i establir lligams afectius al voltant de la lectura, millorant la comprensió lectora, ampliant el vocabulari i descobrir el plaer per la lectura hui ha començat l’apadrinament lector entre l’alumnat de sisé i segon.

Padrins/nes i fillols/les han signat el seu contracte on es responsabilitzaran del seu rol: padrins/nes ajudaran i fillols/les escoltaran i es deixaran ajudar. Les mestres hem escenificat possibles situacions que es poden donar en les sessions d’apadrinament: que el fillol no escolte, que la padrina faça de bona lectora, que la fillola llegisca moltd e pressa o que el padrí no tinga paciència, d’entre altres.

Cada divendres quedarem a la biblioteca, triarem el conte i decidirem l’espai on volem llegir: la mateixa biblioteca, a la C de Cervantes, a l’espai connecta’t i parla, a l’espai ficus, a l’aula natura, a la biblioteca municipal, a la plaça Oeste,… el nostre menut món on podem gaudir de la lectura.

#somelmónquellegim

En aquest acte els padrins i les padrines de 6è de Primària i els fillols i filloles de 2n de Primària s’han conegut per primera vegada i han signat el Contracte d’apadrinament. Amb la signatura l’alumnat de 6è s’ha compromés a ser bon model lector i ajudar en tot el possible al seu/seva fillol/la. I l’alumnat de segon es compromet a deixar-se ajudar i venir amb ganes d’aprendre.

A partir d’aquest acte, cada parella gaudirà de la lectura conjunta, els més grans tindran l’oportunitat de poder acompanyar als més menuts en un dels moments més importants de la seva vida, el moment en que aprenen a llegir. L’alumnat de segon rebrà l’estima i els aprenentatges dels i les més grans.

De ben segur que serà una experiència molt enriquidora per tots ells i elles, en la que l’estima pels llibres i la lectura estaran molt presents.