DIA 2. DIA DE L'ESPORT
Hem participat per segon any en el Dia de l'esport. Per descomptat, enguany hem fet esports olímpics durant tota la jornada: Atletisme, curses de relleus, gimnàstica artística, salt de longitud i altura, hípica, escalada i llançament de disc.
Hem recuperat forces amb un esmorzar saludable gràcies a l'empresa de menjador, Caterguai.
Per acabar la jornada hem aconseguit com a participants una xapa commemorativa. Continua la col.lecció!
DIA 1: Què són les Olimpíades?
Dilluns 25 de març va ser el torn de les xerrades d'esportistes i dels mini projectes, a més Infantil ha organitzat un circuit per treballar diferents habilitats com equilibri, coordianció, salt, gir. Tenim la sort de comptar a l'escola amb una mestra que fa TRIATLON i ens va explicar en què consisteix, materials, modalitats i fins i tot un joc col.laboratiu final. També l'entrenadora de futbòl sala ens va fer una xerrada enfocada a l'esport coeducatiu.
Per gener o per febrer, Carnestoltes solen fer!!
I com no, enguany, és Olímpic.
Després d'una setmana de consignes, gorra, Torre Eiffel i medalla, tota l'escola ha eixit al carrer celebrant el carnestoltes i commemorant els jocs olímpics 2024 que es celebraran a París aquest estiu.
Hem omplit els carrers d'esports. L'alumnat de sisé ha sigut l'abanderat i a continuació hem desfilat cada curs, tant pel pati com al carrer.
Així, 2 anys han sigut tenistes, relliscaven els esquiadors i esquiadores de 3 anys, amb el bàsquet ha fet d'equip 4 anys, en representació del judo ha desfilat 5 anys. Els i les menuts de Primària són els atletes, els i les jugadores de rugbi de segon han destacat per les seues espatlleres. Els més forts i fortes han sigut els halterofílies de tercer, quart ha surfejat les ones i cinqué ha tancat la cercavila amb els seus vistosos cavalls.
2 anys
3 anys
4 anys
5 anys
Primer
Segon
Tercer
Quart
Cinqué
Sisé
AMPA
Professorat
Públic
És aquell producte tangible o intangible d'una tasca pedagògica o projecte que s'ha de preparar per a ser mostrat o publicat.
Com ja sabeu, durant tot l'any tot l'alumnat del centre, des de dos anys fins a sisé han estat treballant envers la mateixa temàtica.
S'han realitzat un fum d'activitats, sempre graduant la complexitat segons les edats:
Joc de pistes per saber que anàvem a estudiar.
Creació d'un espai amb elements del litoral terrestre.
Xerrades i eixides per a conèixer la Posidònia Oceànica.
Conèixer la biodiversitat marina amb el Betlem submarí.
Representació de les espècies actuals, en perill d'extinció i extingides a la nostra costa amb la cercavila de carnestoltes.
Compromís individual i col·lectiu cap a la cura de la planta amb els missatges en una botella.
Concurs de dibuix POSIDONIARTE.
Teatre POSI
Podcasts en #somràdioC
Presentacions al Congrés de Biodiversitat
I per acabar l'exposició, una representació del treballs fets durant el curs i dossiers, lapbooks, murals, etc.
Cliqueu la foto!!
Com a última activitat comú a tot l'alumnat del col·legi, dins del projecte "Per què nadem entre Posidònia?", hem participat en un concurs de dibuix, on l'alumnat s'ha expressat de forma creativa amb la tècnica plàstica escollida.
L'objectiu era plasmar la visió que tenen les xiquetes i xiquets de la posidònia (biologia, impactes, bones pràctiques, beneficis, anècdotes, etc.).
En cada dibuix s'ha de redactat una proposta d'eslògan , una frase curta i potent que acompanye al dibuix.
El dibuix i missatge guanyador representarà la campanya de sensibilització.
Després es donarà visibilitat als MUPIS (punt d'informació del mobiliari urbà).
Ha sigut tot un èxit!
Tenim vertaders i vertaderes artistes!
En el treball de ràdio, l'alumnat de 5é ha treballat els diferents tipus de biografies. Han triat una autobiografia i la biografia d'un familiar, perquè les persones properes són importants i ens interessen. També una biografia d'un personatge famós femení i d'altre masculí.
Descobrireu, de seguida, qui són!
I que millor que fer-ho amb una exidia amb el catamarà i l'explicació de Toni Martí.
L'alumnat de primària va gaudir d'un dia marí amb l'eixida per la reserva natural i marina del cap de Sant Antoni.
Durant la navegació han rebut una xerrada sobre les activitats nàutiques en la nostra ciutat, valors de les reserves natural i marina, biodiversitat del litoral marí i terrestre i altres singularitats de la nostra costa.
Malgrat que la mar estava espectacular, no vam veure balenes ni dofins.
Potser una altra vegada!!
Ja coneixem els animals del nostre litoral i com teníem carnestoltes molt a prop ...
Infantil, primer i segon es van disfressar de medusa, gamba, sardines i pops. Encara els poden veure hui en dia.
Tercer i quart es van disfressar de lleó marí i tauró martell, ja extingits.
I cinqué i sisé de manta ratlla, tortuga Bova i tintorera, tots ells amb perill d'extinció.
Hem començat el nostre projecte i per descobrir quina és la temàtica a estudiar hem organitzat un joc de pistes, introduïts per un rodolí.
El dilluns vam preparar a la zona ficus, del pati de primària, un joc de transvasament.
Pista 1. Aigua
El dimarts l'alumnat es va trobar objectes de color verd al pati.
Pista 2. Verd
El dimecres, a l'estora de #connectatiparla hi havien elements que no estan allí de seguit.
A més de descobrir de què es tractava, havien d'agafar una per a la classe.
Pista 3. Planta
El dijous van apareixer al pati 3 caixes sensorials amb elements de la mar.
Pista 4: Platja
Per últim, el divendres vam rebre a l'alumnat amb llargs camins de posidònia morta.
Pista 5: Posidònia
Ja està quasi clar, estudiarem... les algues? la posidònia?
Es tracta de que quan aneu a casa, trieu un tipus de llavor ( de poma, de llima, etc.) i les poseu dins de la bosset de plàstic que Thais us ha donat. Posareu en l'etiqueta el nom de la fruita o verdura de la llavor i el vostre nom i grup de la classe. A l'arribar a l'escola penjareu la bosseta amb cinta adhesiva en l'espai que ha deixat per a tal fi.
"Plenarem de llavors tot l'espai!"
Sigau originals i tracteu de no repetir amb els/les vostres companys/es.